关注排名全国排名:2000 湖北排名: 28 恩施排名: 6
类别:全日制中职备注:1、2009年秋季学期计划招生1200人，限招1300人。2、2009年秋季学期高一年级计划选择500名学生按照中考成绩择优开班，开设普高课程，专攻普高高考方向。其余文化基础知识较薄弱的班级语、数、外、理、化、生教材均选用职教教材，专攻中职对口升学方向和实训就业，从而保证学生根据不同基础状况适应学习生活和未来发展。3、我校学生均可选择参
咸丰县中等职业技术学校专业
关注排名全国排名:2000 湖北排名: 28 恩施排名: 6
计算机应用
[电脑/计算机/IT专业]类别:全日制中职备注:1、2009年秋季学期计划招生1200人，限招1300人。2、2009年秋季学期高一年级计划选择500名学生按照中考成绩择优开班，开设普高课程，专攻普高高考方向。其余文化基础知识较薄弱的班级语、数、外、理、化、生教材均选用职教教材，专攻中职对口升学方向和实训就业，从而保证学生根据不同基础状况适应学习生活和未来发展。3、我校学生均可选择参
数控技术
[数控专业]类别:全日制中职备注:1、2009年秋季学期计划招生1200人，限招1300人。2、2009年秋季学期高一年级计划选择500名学生按照中考成绩择优开班，开设普高课程，专攻普高高考方向。其余文化基础知识较薄弱的班级语、数、外、理、化、生教材均选用职教教材，专攻中职对口升学方向和实训就业，从而保证学生根据不同基础状况适应学习生活和未来发展。3、我校学生均可选择参
电子电工
[电子电工专业]类别:全日制中职备注:1、2009年秋季学期计划招生1200人，限招1300人。2、2009年秋季学期高一年级计划选择500名学生按照中考成绩择优开班，开设普高课程，专攻普高高考方向。其余文化基础知识较薄弱的班级语、数、外、理、化、生教材均选用职教教材，专攻中职对口升学方向和实训就业，从而保证学生根据不同基础状况适应学习生活和未来发展。3、我校学生均可选择参
旅游
[旅游专业]类别:全日制中职备注:1、2009年秋季学期计划招生1200人，限招1300人。2、2009年秋季学期高一年级计划选择500名学生按照中考成绩择优开班，开设普高课程，专攻普高高考方向。其余文化基础知识较薄弱的班级语、数、外、理、化、生教材均选用职教教材，专攻中职对口升学方向和实训就业，从而保证学生根据不同基础状况适应学习生活和未来发展。3、我校学生均可选择参
小学教育
类别:全日制中职备注:1、2009年秋季学期计划招生1200人，限招1300人。2、2009年秋季学期高一年级计划选择500名学生按照中考成绩择优开班，开设普高课程，专攻普高高考方向。其余文化基础知识较薄弱的班级语、数、外、理、化、生教材均选用职教教材，专攻中职对口升学方向和实训就业，从而保证学生根据不同基础状况适应学习生活和未来发展。3、我校学生均可选择参
汽车运用与维修
[汽车维修专业]类别:全日制中职备注:1、2009年秋季学期计划招生1200人，限招1300人。2、2009年秋季学期高一年级计划选择500名学生按照中考成绩择优开班，开设普高课程，专攻普高高考方向。其余文化基础知识较薄弱的班级语、数、外、理、化、生教材均选用职教教材，专攻中职对口升学方向和实训就业，从而保证学生根据不同基础状况适应学习生活和未来发展。3、我校学生均可选择参
财会
[财会专业]类别:全日制中职备注:1、2009年秋季学期计划招生1200人，限招1300人。2、2009年秋季学期高一年级计划选择500名学生按照中考成绩择优开班，开设普高课程，专攻普高高考方向。其余文化基础知识较薄弱的班级语、数、外、理、化、生教材均选用职教教材，专攻中职对口升学方向和实训就业，从而保证学生根据不同基础状况适应学习生活和未来发展。3、我校学生均可选择参
咸丰县中等职业技术学校
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技校中专招生
开设的专业