坚持“实境体验、实职训练、实岗历练”人才培养模式，以学生就业为需要，通过学院与当地相关企业、相关行业的紧密合作为依托，把本专业建设成为在课程体系与课程内容改革、工学结合、对中小型企业提供技术支持等方面在全省具有示范作用、特色鲜明、水平先进的特色专业，带动专业群内各专业的发展，为社会培养高素质技能型专门人才。

二、专业特色

（1）“工学结合”的教学模式：将理论教学课堂搬进实验室或实习实训场所，教师边讲边操作，学生边动手边学习，实现了理论教学和实践教学一体化，提高了学生的实践技能。  

（2）校企结合、互利双赢的“跟单式”教学实训模式：利用校内实训场所承接企业定单，由企业派员全程跟踪加工生产过程的“跟单式”教学实训模式，为企业完成产品订单，实现了校企结合，优势互补，互利双赢的成效。

（3）学生自由创新学习模式：设立了学生科研基金，制定了《莱芜职业技术学院学生科研基金项目管理暂行办法》，鼓励学生申请科研项目，开展创新研究，极大地调动了学生参与创新研究的积极性。参加五届全国（山东省）大学生电子设计大赛获一等奖7项、二等奖5项，特别是2010年参加山东省第一届职业院校电子技能大赛获一等奖，并以一等奖第二名的资格代表山东省参加全国职业院校电子技能大赛。

（4）成熟的“实境体验、实职训练、实岗历练”职业环境训练模式：校内按照生产的要求和职业实践的过程建有电子产品生产工艺实训中心、家电实训中心，通过校企结合为企业提供生产及研发服务。 

（5）实行“多证书”制度：专业的实践教学内容、训练条件尽量与相关职业证书考评内容对接，学生毕业时除获得毕业证书外，还应获得基本技能证书（如无线电装接工）和专业特色技能证书（如家用电子产品维修工或电子产品调试工）等，使职业教育真正与职业技能相结合。