主办学校 （招生层次）:邵阳医专 教育 （专科层次）
报考条件或对象:具有相应专业的中专毕业证书或我校中专护理学生
入学考 试科目:语文 英语 数学(理)
入学考 试时间:全国 高考时间 2013年 10月中旬 代购专、本 科复习资料

一、培养目标

培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好职业素质和文化修养，能在各级医疗卫生机构从事医学影像技术服务的高等技术应用型专门人才。

    二、培养规格与要求

本专业以各级医疗机构医学影像技术工作岗位需求为标准，通过三年的学习，毕业生应具有高素质应用型人才所必备的专业知识、职业技能和综合素质，毕业时获取医学影像技术专业专科毕业证书，为毕业后从事医学影像技术工作奠定扎实基础。达到全国高等学校英语应用能力考试A级水平和湖南省普通高校非计算机专业计算机应用能力考试二级水平。

本专业所培养的人才应具备：

本专业主要培养从事医学影像技术工作的高素质应用型专门人才。本专业学生主要学习医学影像技术各主要分支学科的基本理论和基本知识，接受医学影像技术实验方法和技能的基本训练，具有较扎实的基础知识和专业知识，有一定的X线诊断水平和动手操作能力。毕业生应获得以下知识和能力：

1、  掌握必需的医学基础知识及X线摄影、X线机结构及维修、X线诊断、CT检查技术；超声检查技术的基本理论。

2、  具有独立进行X线摄影、CT摄影、超声检查和暗室工作能力。

3、  具有正规操作和使用X线机、CT机、各型超声诊断仪的能力。

4、  具有安装、维修一般X线机设备、CT机及超声诊断仪的能力。

5、  具有对常见病、多发病进行初步X线诊断、CT诊断、超声诊断的能力。

6、  具有对本专业仪器设备进行初步管理的能力。

7、 熟悉计算机操作，能应用于实际工作中，并达到湖南省普通高校非计算机专业学生计算机应用能力考试二级水平，英语达到普通高等学校英语应用能力考试A级水平。

三、招生对象、学制与总学时

1、招生对象：  高中毕业生，中职毕业参加对口招生考试考生。

2、学制：  3年

3、学习方式：  全日制

4、总学时：    理论学时1115学时，实验实训及实习1757学时，总计2872学时。

四、课程设置

设公共课、专业基础课、专业课、选修课、综合实训、毕业实习。

五、课程介绍

【公共课】

1、思想道德修养和法律基础：主要包含理想信念教育、爱国主义与民族精神、树立正确的人生观和价值观、道德观、法制观等内容。通过本课程的学习，要求学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观；树立有中国特色社会主义共同理想；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。使学生具有良好的思想道德和法律基础知识，提高自我修养能力。

2、大学生心理健康教育与指导：主要包含大学生的生理心理特点及自我意   识、大学生健全人格与塑造、大学生良好情绪情感及培养、大学生学习心理及促进、大学生人际调适的基本原则、大学生性心理的健康维护、大学生挫折心理与正确对待、大学生常见心理疾病及防治等内容。本课程旨在帮助大学生适应新的学习和生活环境，形成恰当的成就动机，具备人际交往的技能，确立健康的爱情观，自觉加强自身心理素质的训练与优化，形成健全的人格，促进自身的完善与发展,实现与环境、社会的积极适应。

3、形势与政策：在教学形式上采取课堂教学与实践教学相结合的方式。主要包含马克思主义的形式观，国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，党的基本路线、重大方针和政策，社会关注的热点问题等方面内容。通过本课程学习，要求学生及时掌握我国当前所处的国际国内大环境，了解党和国家针对新的形势和新的任务所提出的新举措，增强理论与实际相结合的能力，同时更加关注我国的发展。

4、体育：主要包含体育与健康概论、人体运动健康的科学理论、健康原理方法论、人体健康的测量与评价，田径、球类、健美、武术、体育舞蹈等常见运动技术等方面的内容。通过本课程的学习，培养学生自觉坚持体育锻炼的良好习惯和正确进行自我锻炼、增强体质的基本能力，使学生达到大学生体育合格标准，具有健康的体魄。

5、英语：主要包含听力、口语、词汇与阅读、翻译、写作等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握一定的英语语言应用技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在日常的交际活动和业务活动中能读懂并且会写各种题材的应用文与进行简单的口头和书面交流，为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。

6、计算机应用基础：主要包含计算机及计算机网络基础知识、微机操作系统、文字处理软件、电子表格软件和演示文稿软件的基本知识及基本操作，通过本课程的学习，一方面能使学生具备计算机、网络等方面的基础知识，掌握计算机的基本操作技能，掌握现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通讯等常用软件的使用方法。另一方面，为学生进一步学习计算机有关知识，利用计算机进行相关的信息处理等方面打下基础。

7、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：主要包含毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学含义、形成发展过程、历史地位和指导意义等内容。通过本课程的学习，要求学生掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和基本内容以及中国社会主义建设的路线、方针、政策。帮助学生确立马克思主义和中国特色社会主义信念，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决实际问题的能力，增强他们执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。

8、就业指导和职业生涯设计：主要包含大学生职业生涯规划、职业素质能力测评、就业观念教育、就业心理引导、择业方法技巧训练、创新创业教育。通过本课程的学习激发学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的人生观、价值观和就业观，认识职业发展的阶段特点，了解高校毕业生的就业政策、就业形势，把握就业信息，理性规划自身未来发展，提高就业技能和职业生涯管理能力。

【专业基础课】

1、人体解剖学：重点讲授正常人体各器官的分布、形态结构、位置和重要毗邻关系，重要脏器、主要神经、血管的体表投影及常用的肌性骨性标志，便于投照时定位检查。

2、生理学：学习正常人体生命活动的基本规律，生理功能的产生机制，生理学的基本概念，生命体征的正常值。为学习后续医学课程奠定坚实的基础。

3、医学影像物理学（48学时）  主要包含物理成像原理、X线产生机制、特点，X光机工作原理。通过本课程学习，学生获得X线成像的基本知识，为学习X线检查技术奠定基础。

4、断层解剖学：主要包括人体主要结构在连续断层中的形态、位置及其变化规律，为学习CT、MRI和B超等医学影像诊断技术打下坚实的基础。

5、影像解剖学：主要包括人体各系统正常影像解剖表现和相关疾病影像征象，为学习影像诊断学奠定基础。

6、影像电子学基础：主要包括一般电路的基本知识、医学影像设备电路的基本知识、影像设备的工作原理等。通过本课程的学习，学生了解影像设备的工作原理、一般设备的基本电路知识，能对一般影像设备故障查明原因，对简单的故障能进行维修和

排除。

7、病理学：主要介绍基本的病理变化、疾病的基本病理形态特征及疾病发展过程中对周围组织的影响。通过本课程的学习，学生能将疾病的病理形态变化及对周围组织的影响与影像学改变结合起来，为学习医学影像诊断学奠定基础。

8、药理学：主要介绍一些基本药物的药理特性、临床用途。重点是一些常用抢救药物的作用机制、临床应用指征，常用造影药物的特性、作用与副作用等。通过本课程学习，学生对常用造影剂、定影剂的作用、应用指征、发生过敏的抢救措施有所了解。

9、诊断学：主要介绍诊断疾病的基本方法、原则，体格检查的基本方法，常用的实验室检查项目及正常参考值等。通过本课程的学习，学生学会诊断疾病的方法和思路，学会收集临床资料，能对病人进行基本的体格检查，为做出正确的影像诊断奠定基础。

   【专业课】

1、内科学：主要介绍呼吸、循环、消化、泌尿、神经系统中需要进行影像学检查来明确诊断或鉴别诊断的疾病，了解一些基本的抢救知识，掌握这些疾病的临床特点及影像学检查特点，为做出正确影像诊断提供依据。

2、外科学：主要介绍颅脑疾病、颈部疾病、胸腔疾病、腹部疾病、泌尿外科疾病及骨科疾病中需要进行影像学检查来明确诊断或鉴别诊断的疾病，了解一些基本的抢救知识，掌握这些疾病的临床特点及影像学检查特点，为做出正确影像诊断提供依据。

3、妇产科学：主要介绍妇科肿瘤、计划生育、不孕症等有关疾病中需要进行影像学检查来明确诊断或鉴别诊断的疾病，掌握这些疾病的临床特点及影像学检查特点，为做出正确影像诊断提供依据。

4、医学影像诊断学：本课程的主要内容包括：总论，呼吸系统，心脏与大血管，消化系统，泌尿与生殖系统，骨与关节系统、中枢神经系统，眼、耳、鼻、喉、口等。本课程的任务是：使学生具备从事医学影像技术所必需的医学影像诊断基本知识和基本技能，为学生今后学习相关专业知识和职业技能，增强继续学习和适应职业技能变化能力，奠定结实的医学影像诊断学基础。  要求学生掌握人体各系统正常及基本病变的影像学表现，掌握人体各系统常见与多发疾病的影像学表现和鉴别诊断，掌握影像诊断的原则和应用、影像诊断报告的书写，熟悉人体各系统疾病的影像学检查方法，了解人体各系统常见疾病的病理改变及临床表现以及其他少见疾病的影像学表现。

5、医学影像检查技术：主要内容包括：X线检查技术、数字X线检查技术、CT检查技术、MRI检查技术等影像学检查技术以及有关X线照片冲洗及打印技术和放射诊断影像质量管理及评价等内容。通过本课程学习，要求学生掌握X线摄影条件和X线摄影基本知识和基本概念；掌握X线摄影各位置的要领、特点和显示内容；掌握急诊X线检查原则与注意事项，掌握乳腺摄影的注意事项、常规摄影位置和意义；掌握对比剂的分类、特点，IVP基础的术前准备、检查技术与摄影方法，掌握显影、定影的概念、原理及操作；掌握放射诊断影像质量管理的基本原理、基本要求、质量管理的基本程序等；掌握数字化图像特点与CT、MRI检查的基本参数，CT、MRI检查在人体常用部位的技术参数、操作步骤、图像处理和应用原则以及其适应症和禁忌症；熟悉X线摄影的步骤、原则；熟悉对比剂过敏试验方法、注意事项、对比剂意外的常见表现的处理；熟悉常用造影的检查过程；熟悉CT术前准备、CT平扫和增强扫描的检查方法以及常用后处理技术；了解各种影像学检查技术的优缺点和影像噪声的形成原因。

6、超声诊断技术：主要包括两方面：超声诊断；超声引导下的治疗。超声学诊断是超声诊断技术的首要任务。学生通过学习超声诊断的基础和原理、超声检查技术、各系统脏器正常声像图和病例声像图表现等等，对常见病及多发病作出超声诊断。要求学生掌握超声学基本原理，掌握各脏器的正常超声声像图表现，掌握各脏器的常见病、多发病的超声声像图表现及鉴别诊断，掌握正确的超声报告的书写规范，了解人体各系统常见疾病的病理改变及临床表现以及其他少见疾病的超声声像图表现。

7、放射物理与防护：主要介绍X线的产生原理、作用特点、对人体的危害，预防其危害的措施。通过本课程学习，要求学生掌握放射防护措施，保护病人和自己，避免放射损伤。

8、医学影像设备学：主要介绍常用影像设备构造、工作流程及原理、常见故障及处理措施等。通过本课程学习，要求学生熟悉常用影像设备构造，能发现和处理日常工作中一般设备故障。

9、磁共振诊断学：磁共振诊断学是利用原子核在高强度磁场内发生共振所产生的信号借以了解人体组织器官情况的一门新兴学科。主要内容包括MRI诊断学的基础和原理、检查技术、各系统正常和病理的影像学表现等。通过本课程学习，要求学生了解磁共振物理基础、成像原理、特殊检查技术和磁共振成像的影响因素；掌握正常组织与病理组织的MR影像特点；熟悉MRI对比剂相关知识；掌握各系统正常MR解剖；掌握各系统的常见病、多发病的MRI表现及鉴别诊断；熟悉或了解各系统的检查技术及部分少见疾病的MRI表现。

【选修课】

1、  医学文献检索

2、  介入放射学

3、  卫生法律法规与医学伦理学

4、  医学论文撰写

5、  人际沟通

6、  音乐鉴赏

7、  礼仪学

8、  普通话训练

9、  应用写作与文学欣赏

    10、仪器维修

    六、影像综合实训

    主要实训内容：普通X线、CT、MRI检查、超声检查操作；普放、CT、MRI、超声检查诊断报告书写等。

七、毕业实习

毕业实习为40周。

学生完成在校2年的学习后，将在医院的专业环境中进行为期40周的毕业实习。毕业实习过程中和实习结束前，将由医院医务部（科教科）和影像专业教师进行综合测试（包括基本理论知识、基本技能等）以及职业道德和敬业精神的考核。考核成绩和毕业实习鉴定载入学籍档案。

 八、考核

 1.学生学习课程分为公共课、专业基础课、专业课、选修课、综合实训和毕业实习6种，所有课程均应参加考核。

2.考核分为考试和考查两种，各门课程的考核必须按教学大纲的要求进行，跨学期课程按学期分别计算，成绩评定采用百分制。

3.影像诊断学、影像检查技术等实践性强的课程需进行操作技能考试，成绩单列。

4、所有考核合格后方可毕业。