一、招生对象及基本学制
1、招生对象:高中毕业生
2、学制:三年(实行弹性学制)
二、培养目标
本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,具有良好的职业素质和文化修养,在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;面向舞蹈培训机构、企事业单位、小学从事培训、表演、组织、编排舞蹈工作的高等技术应用性专门人才。
本专业定位于培养从舞蹈表演、舞蹈编排、舞蹈教学等相关职业的高技能人才,通过工学交替、学做一体化教学,将专业知识和实用的岗位技能融会贯通,使学生熟悉相关培训、表演、组织、编排舞蹈等工作。
三、就业面向
舞蹈行业以前的培养模式定位在专业从事舞蹈艺术表演的人才培养,随着艺术的普及和深入,现在社会对于舞蹈人才的需求不仅仅停留在表演上,还需要更多的集教学、表演、编导、管理等方面工作为一体的中高级应用型艺术人才。这些都让我们深刻体会到了就业形式的严峻性和不平衡性,及学校中专业设置和社会岗位需求的部分不匹配所导致的结构失业等等,在这些原因中学生始终是处于被动的,但同时我们也可以充分发挥主观能动性,在面临择业之前,通过各种形式努力完善自我,仅仅掌握知识和技能的学生不算是现代教育的成品,只有具有“创造愿望+知识技能+拼搏精神”的人才才是现代教育的合格产品。本专业可从事工作岗位有:
1、专业艺术团体,从事舞台表演工作文艺团体的演出
2、在企业的文艺宣传队从事舞蹈表演、组织、编排工作。
3、在舞蹈培训机构从事舞蹈培训工作。
4、在小学从事舞蹈教学工作。
5、专业演艺公司,从事舞台表演舞蹈作品的创作工作
四、知识、能力和素质结构与要求
1、职业能力要求和培养途径
能力与素质 |
具体要求 |
培养途径 |
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职业道德、职业素质 |
具有坚定的社会主义信念,与时俱进的马克思主义品质,科学的世界观、价值观。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。身心健康、意志坚强、乐观向上。 |
政治理论、大学英语、高等数学或应用文写作、体育、计算机基础、科技讲座等 |
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舞蹈表演基本应用能力 |
具有独立表演不同风格及体裁的舞蹈作品的能力;具有较强的舞蹈技术技巧表演能力;具有一定的舞蹈模仿和表演能力; |
现代舞基训、民族民间舞、芭蕾基训、中国古典舞身韵、剧目排练。 |
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舞蹈作品编创能力 |
具有一定的独立舞蹈创编能力;具有较强的社会文化活动组织能力 |
素材训练、编导理论与技法、编导课、动作分析与队形编排、艺术概论、舞蹈剧目分析。 |
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综合素质应用能力 |
具有独立排练舞蹈作品的能力,进一步掌握音乐,灯光舞美等协调应用能力。 |
基础乐理、视唱练耳、舞台舞美与灯光运用、化妆。 |
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民间艺术团体及艺术馆 |
参与并组织民间团体的文艺活动 |
熟练掌握中国民族民间舞中的元素,并有编排成品剧目的能力。对中国舞蹈史,中国传统文化,西方传统文化艺术有一定的了解,对个民族的主要民俗文化及艺术精神有所把握。 |
民族民间舞、芭蕾基训、中国古典舞身韵、剧目排练等。 |
中小学等普通学校 |
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具有规范的基本功及技术技巧,能够独立表演舞蹈剧目,掌握进行舞蹈艺术教育的方法、技能。通过学科间的渗透,获得广泛的艺术修养;能适应教育需要有较强的的讲演能力和组织管理能力。 |
中国古典舞身韵、剧目排练素材训练、编导理论与技法、编导课、动作分析与队形编排、艺术概论、舞蹈剧目分析等。 |
专业演艺公司或艺术团体 |
舞蹈演员 |
掌握芭蕾舞、民族舞、现代舞的一般分析方法与表演技术,具有较强的基本功及技术技巧,能够独立表演舞蹈剧目、表扬欲望强。 |
现代舞基训、民族民间舞、芭蕾基训、中国古典舞身韵、剧目排练、素材训练等。 |
一、招生专业教学单位办学层次专业设置经济管理学院本科国际经济与贸易、物流管理、金融工程、标准化工程、电子商务、金融工程(中外2+2)、国际经济与贸易(中外2+2)专科空中乘务、工商企业管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、物流管理、国际贸易实务、工商企业管理(中外2+2)工业自动化系本科机械设计制...