科类:文理
国标代码:590101
省外人数分布:0
湖北省人数分布:75
总计:75
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５月１３日下午，图书馆三楼网络实验室座无虚席，计科系副主任李岱老师正在讲授“路由器配置实验”实训课。李岱老师首先以实际问题入手提出本节课要解决的项目，接着对此项目所需要理论和实践关键点进行讲解。然后，同学们进行分组比赛，每组由一个小组长具体负责，经过同学们不断地测试修改，临近下课时，所有的小组都成功完成了实验项目。据计算机科学系系主任周天宏介绍：这是计算机应用技术专业根据学生实际情况和人力资源需求开展的实训教学公开示范课，旨在明确老师的教学目的和进一步强化学生动手能力的培养。自２００６年７月被省教育厅确立为教学改革试点专业以来，计算机应用技术专业老师深化教学改革，依托有效课堂和工学结合的理念，着力夯实学生的理论基础，提高实践水平。
这种示范课的有效探索受到了师生的欢迎。计算机应用技术专业的０７级学生说：“老师上课先给我们提出本节课的要求，让我们上课更有目的性，还留时间让我们分组比赛，同学间通过合作‘互通有无’，还可以请教老师，老师亲自分组演练，便于记忆和操作。”计科系副主任李岱老师谈到自己的切身体会时说，教学改革试点以前理论课和上机操作课是分开的，现在将二者都移到实训室，老师边讲边演练，学生边听边操作，既减轻了师生的负担，又有助于实践与理论的有机结合。
据了解，为实现学生理论和实践能力的双提高，该系努力以多渠道、多样化的方式增强学生的理论和实践水平。一方面，努力增强师资力量。近几年根据教学任务，该系利用暑、寒假等假期，每年选派４名青年骨干教师到成都、武汉等发达地区的院校学习进修，安排老师到ＩＴ企业兼职、挂职锻炼，提高教师自身水平，进而利于解决学生在学习中的难点和疑点。经费上也保证支持教师参与科研、技术开发和技能培训。该系还采用“请进来”的办法，从社会上引进具有丰富实践经验的ＩＴ名师和企业技术专家讲学，来充实“双师型”教师队伍。另一方面，根据职业岗位的要求，调整课程结构。增加了计算机应用技术职业资格考试要求的课程，精讲专业基础课，加强职业能力训练，将实践教学在教学计划中课内比例由过去的３０％调整到４５％以上，同时也减少了理论考试，增加技能考核的分值，如在《网页制作技术》的考试中，只有２０－３０％的理论题，其余均是在计算机上完成的。除此之外，该专业注重以活动和考证来提高学生动手能力。如在本系内举办电脑百花节，开展网页设计、ＦＬＡＳＨ动画、装机、课件设计、平面设计、办公自动化等９个比赛项目；同时，组织学生参加全国ＩＴＡＴ教育工程就业技能大赛等具有专业特色的赛事。鼓励学生“双证毕业”或“一教双证”，进行了《全国计算机考试》、《全国计算机软件资格考试》、《全国计算机应用能力考试》、《职业技能鉴定考试》等考试认证工作，以配合教学和学生就业工作的需要，学生在毕业时获取职业资格证书的比例达到８０％以上，很多学生同时获得了多个职业资格证书。
计算机应用技术专业在提高软件力量的基础上，还着重加强硬件设施的建设。在学校和该系积极争取下，２００７年申请到中央财政和教育部支持的项目，投入资金２６０万元建立了计算机应用与软件技术国家级实训基地。设备已于２００８年８月全部到位并投入使用，这样在该系原有位于图书馆五楼实验室的基础上，经过整合，已经建成了建设计算机软件技术、计算机组装与维护、平面设计、计算机网络工程、计算机基础、计算机硬件６个实训室。这些实验室课余时间都是的，实行老师值班制度，老师对学生实验指导及实验室的维护工作，同学们可以在每日晚、双休日等时间上机操作。“这些实训基地设备目前在全省同类学校中处于领先地位。学生可以利用课外活动时间上机操作，增开了职业技能训练，不仅加强了学生对专业技能的培养与训练，而且充分提高教学设施和设备的利用率，让学生课余时间过得充实！”该专业朱琳老师说道。
学校校园部分网络的建设和维护，更是学生的常规课程项目。他们经常开展计算机维护活动，让学生在学校各部门和丹江市区企业的网页设计中锻炼学习，同时为师生们和企业解决计算机的软硬件问题。此外，该系老师实施“走出去”战略，缩短学生适应市场能力的进程，通过多种途径与企业建立合作关系，与多家企业建立了校外实训基地，并成立了由企业代表参加的专业指导委员会，培养学生的动手能力，在长江三角洲地区、珠江三角洲地区、武汉和十堰建立近４０余个稳定的顶岗实习基地。还积极做好促进学生就业工作，近年来该系学生生源和就业同步提高，由２００６年学生招生人数７５人，该年应届毕业生就业率７５．３４％，到２００８年学生招生人数１５５人，就业率达到９６．１５％。面对严峻的就业形势和激烈和市场竞争力，今年又与武汉大学软件人才外包基地、深圳明佳英才ＩＴ就业培训中心等单位实行订单式培养计划，与苏州华硕电脑有限公司、福建冠科、深圳明德等知名企业达成了毕业生定岗实习、就业的意向。
今年下半年计算机应用技术专业将迎接省高职高专教学试点改革验收，计算机科学系主任周天宏谈到：“有效课堂的建立和工学结合培养模式已推进了该专业发展，我们将继续以示范课形式深入开展课程体系探索和创新，加强与企业的合作，提高工学结合水平，努力建立有职业氛围的教学环境，以培养学生理论和实践能力为主线，办具有学校和地区特色的全省高职高专教育示范专业。”
（学生记者 陈彦卿）
