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会计电算化

更新日期:2014-01-04 05:27
开设学校: 安平县综合职业技术学校 所属分类: 会计电算化专业
开学时间: 欢迎您咨询开课时间 学制 --
开课地点: -- 所属地区: 河北 衡水
原价: -- 优惠价: --
招生人数: 0 在线报名
课程设置:会计基础、税收基础、企业财务会计、会计基本技能、预算会计、税收实务、经济法基础、数据库应用基础、计算机基础、经济学、统计基础、会计电算化
课程设置:会计基础、税收基础、企业财务会计、会计基本技能、预算会计、税收实务、经济法基础、数据库应用基础、计算机基础、经济学、统计基础、会计电算化
就业方向:1、 企业会计记账 2、 企业出纳 3、 企业材料物资核算 4、 企业成本核算 5、 企业仓库管理员
就业方向:1、 企业会计记账 2、 企业出纳 3、 企业材料物资核算 4、 企业成本核算 5、 企业仓库管理员
发证:1、 职业中专毕业证或普通中专毕业证 2、 会计证(经国家考试)
发证:1、 职业中专毕业证或普通中专毕业证 2、 会计证(经国家考试)


会计电算化
二、入学要求
应往届初中毕业生、高中毕业或相当于高中毕业文化程度。
三、学习年限
三年
四、市场需求
   在我国,随着经济的持续发展,对会计电算化专业人才的需求一直处于一种上升的趋势,即使是大学生人数激增,毕业生就业困难的今天,会计电算化专业的就业形势也明显的比其他专业的要好,在各地的招聘职位需求排行榜上,财经类专业一直处于领先。前段时间安平县劳动局举办的春季招聘会上,招聘企业对财会类人才的需求量也是非常大的,据安平县相关部门统计,我县丝网企业注册的达一万多家(新注册企业不断增加),由此不难看出财会专业毕业生的就业前景是多么大。借助带领二年级商贸专业学生实习这次机会我进行了专业调查,了解社会、企业及用人单位对会计电算化专业的人才需求量及质量要求。根据调查结果显示,社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强,九成单位有长期需求。因为会计电算化人才是继复合型人才之后,要求素质较高的综合型会计人才。
   我县经济建设正处于发展重要时期,以信息技术为依托,大力发展生产力,是经济腾飞的必由之路。经济的飞速发展使得我省对会计电算化及相关人才的需求也逐年增多,而我县现有就职于会计电算化岗位的人才多数是通过短期培训或相关专业转型而来,并不能完全发挥会计电算化应有的作用,也远远不能满足我县对该专业人才需求,巨大的人才缺口使我校现在必须加大对会计电算化专业人才的培养,特别立足本县,培养适合我县适应丝网企业情况的会计电算化专业的高技能应用型人才。
五、专业介绍:
   本专业成立于1994年,是我校重点建设的品牌专业。2008年被评为省级教学改革试点专业。本专业为社会培养能适应当代市场经济需要的,德、智、体全面发展,具有开拓精神和创新能力以及金融特色突出的高素质应用型会计人才。要求学生熟练掌握国家有关的法律、法规,具有扎实的会计学基本理论、基本知识和熟练的专业技能,并具备较高的英语水平和熟练计算机操作能力,能在各级各类企事业单位从事会计业务、财务管理工作。
六、专业培养目标:
   本专业通过对人才需求市场的调研,以就为导向确定会计电算化的培养目标为:在要求学生掌握会计基本理论和专业知识的同时,注重对学生实际工作能力的培养,突出实践性、综合性和应用性,培养具有理论知识扎实、动手能力较强的、具有创新精神和实践能力的、适应社会主义市场经济发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具有诚信、敬业的良好职业素质,掌握会计学基本知识,以会计应用技能为主,有一定会计实务能力的;能在企、事业单位、社会中介机构、经营管理部门从事财务会计和管理工作的中等职业技术应用型专门人才。
七、开设课程:
《会计基础》 《税收基础》 《企业财务会计》 《会计基本技能》 《财务管理与分析》 《经济法基础》 《预算会计》 《数据库应用基础》 《计算机基础》 《英语》 《经济法》 《税法》 《经济学》 《职业道德》
八、师资力量:
   在学校的建设、改革和发展中,将本着以人为本,办人民满意的职业教育的原则,坚持 “以服务为宗旨,就业为导向,依托行业,服务社会” 的办学宗旨,努力把学校建设成为 “管理规范、师资雄厚、设施先进、环境优雅” 的职业学校,为社会经济发展培养更多高素质的高等技术应用性专业人才。在教师的任用上我们从全校范围内招聘高学历、高水平、高素质、经验丰富、理论知识深厚,应用能力强的“双师”型教师,打造了一支师德高尚,业务过硬,爱岗敬业的师资队伍。在师资队伍建设上我们创造性的实现了三个百分之百:即百分之百的专职教师,百分之百的年富力强教师,百分之百的优秀教师。专职教师保证了教师的全身心投入使教师以校为家,年富力强,是人生成就事业的黄金季节。我校还逐年引进人才,完善师资结构,同时与信息产业界、学术界及工商界等开展广泛的联谊和交流活动。学校注重培养学员的实践能力,在教学中大量采用案例分析、分组讨论等多样化的教学手段,引导学员改进思维方式和提高实践能力。
九、就业岗位
中小型企业会计记账岗位;
中小型企业出纳岗位;
中小型企业固定资产核算岗位;
中小型企业材料物资核算岗位;
中小型企业工资核算岗位;
中小企业成本核算岗位;
中小型企业收入、利润核算岗位;
中小型企业资金核算岗位;
中小型企业总账报表和稽核;
内部审计岗位、社会审计岗位;
中小型企业税务代理、纳税申报、税务筹划。

会计电算化专业

属于[财会专业]
本专业面向各类企业事业单位,培养适应社会主义市场经济需要的,具有本专业领域方向的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业领域的基础理论和基本技能,熟 悉会计准则、会计制度等相关的财经法规、政策,熟练掌握财务、会计的基本知识和常用电算化会计软件的使用,培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识 和能力,能兼顾传统会计与电算会计的统一,会计核算与管理的统一,具有较

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