所在院系:航海技术系
科类:文、理
备注:只招男生

 

航海技术专业

 

 

一、专业的具体培养目标和基本要求

1．职业面向

本专业主要面向国际船员市场从事海洋船舶驾驶员、引航员。也可在港务、航道、海上救助、海事、航运公司等单位从事技术、管理工作。

2．培养目标

培养德、智、体等全面发展的能适应社会主义现代化建设和未来科技发展需要的，具有海洋船舶驾驶、船舶运输管理等方面知识，能在海洋运输各企事业单位海洋船舶驾驶和营运管理工作，符合国际和国家海船船员适任标准要求的高素质技能型人才。

二、招生对象与学制

1．招生对象：普通高中毕业生和中职毕业生。

2．学制：全日制三年。

三、培养规格和知识、能力、素质结构分析

（一）培养规格 

培养符合《1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》95修正案和我国海船船员适任标准要求，具有良好职业道德、较强职业技术能力和专业英语应用能力，能胜任现代化船舶航行与营运管理工作的高素质技能型人才。

（二）知识结构

本专业知识结构要求包括：

（1）掌握一定的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及其他人文社会科学知识，包括科学、政治经济学、中国历史、英语、文学、美学、军事及体育等方面的基本理论和知识；掌握自然科学等基础理论知识，包括高等数学、物理学等基础理论和知识。

（2）掌握航海技术专业所需的基础理论和知识，包括力学、电工电子学、计算机原理与应用等。

（3）掌握国际和国内有关公约、规则对担任船员职务所要求的知识，即STCW78/95公约规定的负责航行、货物装卸和积载、船舶作业管理与人员管理、无线电通信职能的人员应掌握的专业知识，并达到管理级标准。

（4）掌握相关的工程技术、法律、经济管理等方面的知识，包括船舶运输管理、环境保护、市场营销、国际经济法等基本知识。

的知识结构由体育基础知识、专业基础知识、专业知识三个部分组成。

（三）能力结构

能力结构要求包括：

（1）有综合思维能力、应变与决策能力、领导能力、组织管理能力。

（2）有独立学习、分析和解决问题的能力，较强的英语运用能力，一定的文字能力，使用计算机的能力，具备创新能力和一定的研究能力。

（3）有实际动手能力，具有良好的船艺。

（4）有合作能力、与不同文化背景的人相处的社交能力、心理承受和自我调节能力。

(四)素质结构

1. 思想素质

具有较高的思想道德素质。特别强调爱国主义、爱岗敬业、国防意识和法制观念的培养。

2. 专业素质

具有优良的航海业务素质。不但有较坚实的航海学科基础，而且具有较强的海员意识和较强的实践动手能力与专业技能，较强的竞争意识、经济意识和创新意识，较强的安全、质量和环保意识。

3.科学文化素质

具有良好的人文素质。不但了解国内外历史、地理、宗教，而且应具有正确的审美观念和艺术追求，有一定的爱好，具有理性、开朗、易与他人合作共事的健全人格和良好气质。具有求真务实的科学素质，懂科学，爱科学，追求真理，对中国优秀的传统文化与思想有一定的了解。

4.身心素质

具有健康的身心素质。身体健康，对外界适应力强，有一定的急救知识和医护能力，有强烈的海上求生能力、心理调节与承受能力，积极向上，沉着果断，能承受各种困难和挫折。

四、专业核心课程简介

1．《航海学》

熟悉航海学基础知识：坐标、航向、距离、航速、航程等，主要教学手段为集中讲授。潮汐：潮汐和潮流的形成及推算，主要教学手段为集中讲授后分别练习，达到的目标是掌握潮汐和潮流的推算。掌握各种定位导航方法：通过航迹绘算或航迹计算定位，陆标定位，测天定位，雷达定位，劳兰C、GPS等仪器定位，主要教学手段为现场示范后练习，达到的目标是通过学习，能熟练地利用上述方法定位。掌握部分航海仪器的使用：磁罗经、陀螺罗经、测深仪、计程仪、操船设备，主要教学手段为现场示范与练习，达到的目标是通过学习，能熟练地使用上述仪器。制定航行计划并能熟练使用各种航海资料：海图、《航海通告》等各种航海资料的使用，设计航线，制定航行计划，各种情况下的航行方法，主要教学手段为对照资料示范讲解后练习，达到的目标为熟练掌握目前船上全有的航海资料，并能运用于制定航行计划等航海实际。熟悉现代导航系统：组合导航仪，全球航海智能系统等，主要教学手段为实训室示范加练习，达到的目标是通过学习掌握船上先进的导航系统。在该课程中，还要进行海图作业评估、航线设计评估、船舶定位评估、测罗经差评估和航海仪器的正确使用评估。

2．《船舶值班与避碰》

主要内容：《1972年国际海上避碰规则》五章三十八条及四个附录的各条款、适用范围、具体运用以及实际案例分析；船舶值班中应遵守的基本原则和工作程序；驾驶台工作程序；船舶定线制的一般规定。

实践课主要内容：利用我院研制的多媒体计算机教学软件练习船舶号灯和号型的识别，从而辨别船舶的种类、动态以及与本船的相对关系；利用模拟器对追越局面、对遇局面、交叉相遇局面以及船舶在能见度不良情况下进行情况判断和模拟避碰操船。

3．《船舶操纵》

 主要内容： 船舶操纵性能、车、舵、锚、缆、拖轮的作用及其运用，外界因素对操船的影响，港内操船、特殊水域的船舶操纵、恶劣天气下的操船，应急操船，搜救等。

实践课主要内容：利用模拟器进行旋回圈实验，测定船舶旋回因素，掌握船舶的旋回特性；利用模拟器进行靠离码头实验，掌握各种条件下的操纵特点；利用模拟器（或实际操船）练习并掌握应急操船中单旋回、双半旋回、威廉逊旋回和史乔那旋回的操船技能。

4．《航海气象与海洋学》

气象要素：气温、湿度、气压、风和云等，主要教学手段为集中讲授后现场观测，达到的目标是掌握各种要素表达的意义和观测方法。天气系统：大气环流与海洋气侯概况，主要教学手段为集中讲授，达到的目标为了解。船舶气象报告与气象传真图：识读及应用，主要教学手段为现场讲解加练习，达到的目标是能读懂并分析应用各种船舶气象报告与气象传真图。天气分析：综合各种天气要素分析可能发生的天气现象，以及应采取的航行措施。

5．《航海英语阅读》

 通过本课程学习，使学生具有满足远洋船舶三副实际工作所需要的英语读、写能力，能看懂英版航海图书资料，能进行海图改正，能填写航海日志，能书写一般的业务信函。该课程的主要教学内容有：a.航海通告、图例和海图说明b.航路指南、进港指南c.航海日志填写d.业务信函/e.《1972年国际海上避碰规则》选读f.船舶修理单等。

6．《船舶货运》

主要内容：货物与传播基础知识、充分利用船舶的装载能力、船舶稳性、船舶吃水差和船舶强度、杂货船运输、包装、散装固体危险货物运输、货物单元积载与系固、固体散货船运输、散装谷物船舶运输、集装箱船舶运输。

实践课主要内容：练习杂货船多票货的实际配载；在货运实训室对散货船进行货物实配练习并学习和掌握配载仪的具体使用技能；练习并掌握对集装箱船和重大件货物等的绑扎与系固的方法与技能。

7．《船舶管理》 

主要内容：船员职务职责、专项职责；船员值班职责；船舶安全生产规章；船舶与船员管理的国际公约及国内法规；船舶检验与安全管理体系；船舶防污法规；船舶应急。

8．《船舶结构与设备》

 主要内容：各船体结构和船舶管系的正确名称、作用和技术要求，锚设备，舵设备，装卸设备和系泊设备以及救生设备和消防设备的布置、要求和运用，并简要介绍帆缆索具知识。

实践课主要内容：利用船模、教具和实船认识船舶结构和主要部件；在操舵实训室进行操舵训练；利用水上站模拟船进行抛起锚作业、系泊作业；在船模室进行单、双杆作业吊杆的布置与装卸货作业训练。

五、主要实践教学环节

1．实践教学的目的和要求

（1）目的：按照(STCW78／95公约)规定的航海人员职业素质要求，掌握我国海船船员适任标准中规定的评估技能。

（2）要求：达到培养国际航运需求的优质船员所应具备的岗位职业能力。

2．分阶段实践性教学安排

（1）基本安全培训

通过学习船舶消防、海上求生、海上急救、安全与责任方面的专业知识，强化相关方面技能训练，满足STCW78／95公约中A-Ⅵ／1节关于基本安全训练的强制性低要求;通过考核获得海事部门签发的专项证书。本实习安排在第一学年第一学期进行。

（2）精通救生艇筏、救助艇、精通急救、高级消防培训

通过学习救生艇筏、救助艇的收放、登乘与操纵、定位设备的使用、海上求生者的救助等专业知识，强化救生艇操纵、海上划桨、救生艇的收放等技能训练，满足STCW78／95公约中A-Ⅵ／2节关于精通救生艇筏培训的强制性低标准的要求；通过考核获得海事部门签发的专项证书。本实习安排在第二学年第二学期进行。

（3）精通救生艇筏、救助艇培训

通过学习救生艇筏、救助艇的收放、登乘与操纵、定位设备的使用、海上求生者的救助等专业知识，并进行救生艇操纵、海上划桨、救生艇的收放等技能训练，满足STCW78／95公约中A-Ⅵ／2节关于精通救生艇筏培训的强制性低标准的要求；通过考核获得海事部门签发的专项证书。本实习安排在第二学年第二学期进行。

（4）GMDSS普操员

熟练地掌握GMDSS通信设备的操作使用以及各种情况下的通讯业务的程序，能独立完成各项操作的基本内容和要求。熟练掌握打字技巧，达到GMDSS普通操作员的要求。

（5）水手工艺训练

主要讲述帆缆索具、船体保养、甲板结构与设备、系泊作业等水手专业知识，并进行绳结、上高作业、搭跳作业、除锈油漆作业、信号识别、应急设备与应急程序的运用、撇缆、钢丝绳插接、操舵等技能训练，使学员上船后能独立承担水手的各项甲板日常工作。本实习安排在第二学年第二学期进行。

（6）精通急救培训

主要讲述人体结构与功能、伤病员的检查与护理、船载有毒货物的危险性、脊柱损伤、骨折与肌肉损伤、药理学等急救专业知识，并进行心肺复苏、骨折固定与搬运、止血等技能训练，满足STCW78／95公约第A-Ⅵ/4-1节关于精通急救培训的强制性低标准的要求；通过考核获得海事部门签发的专项证书。

（7）《高级消防培训》

 主要讲述船舶消防的组织和训练、船舶灭火程序、灭火战术和指挥、烟火探测和灭火系统及设备的使用与维护、火灾事故的调查与报告、灭火中的危险等专业知识，并进行相关的技能训练，满足STCW78／95公约中A-Ⅵ／3节关于高级消防培训的强制性低标准的要求；通过考核获得海事部门签发的专项证书。

（8）航海毕业实习

毕业实习是学生在具有一定理论知识后的一次综合性的理论联系实际的实习。使学生进一步巩固和掌握有关专业课程的基础知识和基本技能，同时也能锻炼学生的动手和应变能力，体验海上生活、培养良好的职业素质，并撰写实习报告。

3.成绩考核

基本安全培训、精通救生艇筏、GMDSS普操员、水手工艺训练、精通救生艇筏、救助艇培训，通过考核获得海事部门签发的专项证书。

3.主要实践环节及进程表

保证学生每一学期都要进行特定的技能训练，保证学生每周至少一天的时间操作训练，强化操作技能，为将来的就业作准备。

六、行业标准与职业资格证书

引进国际海事组织（IMO）职业标准，满足《STCW78/95国际公约》要求和现代航运企业需求，在人才培养计划上突出职业能力和职业素质培养，考取国家海事局《基本安全》等6项专业技能证书及《GMDSS设备通用操作员》专业岗位适任证书，后参加全国海船员三副适任证书统一考试，获得无限航区3000总吨以上船舶三副工作的考试合格证书。