服装设计与营销专业教学计划

一、专业名称、招生对象与学制

专业名称：服装设计与营销

招生对象：应往届初中毕业生或具有同等学历者

学    制：三年

二、培养目标与人才规格

（一）培养目标

培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力的高素质技能型人才――服装设计和营销人员。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。

（二）业务范围

本专业毕业生主要面向服装企业和服装市场，从事服装生产中的设计、排料、制版、裁剪、缝纫、整烫、质检等工作，也可从事服装销售、服装市场调查和服装企业基层管理工作。

（三）毕业生应掌握的专业知识和应具备的技能、能力和素质

1、掌握常用服装材料、服装设计和服装营销的基本知识；

2、掌握服装生产加工设备分类、基本构造和安全操作的知识；

3、具有依据服装设计图绘制工艺图和裁剪图、排料制版和制作服装的技能；

4、具有服装工业化生产和管理的能力。

三、教学内容与教学要求

公共基础课程

专业技能课程

（一）公共基础课程

1、语文

要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。

2、英语

要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

3、计算机应用基础

使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识； 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。

4、德育

引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

5、体育与健康

树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

6、心理健康

帮助学生了解心理健康的基本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法。指导学生正确处理各种人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力。正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身发展的积极生活目标，培养责任感、义务感和创新精神，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平和职业心理素质。

（二）专业技能课程

7、素描

素描是服装设计过程中的基础环节之一，服装设计是美化人体装饰人体、表现人的个性与气质的一种手段，服装绘画是表达设计者思想的绘画，而素描功底的高低直接影响绘画质量。通过对素描课程的学习，提高学生手绘的能力，培养学生审美感、造型感、平衡感，  加强学生独立观察思考的能力、形象感觉的表现与传达的能力。     

8、服装设计基础

了解世界服饰的特点和演变历史，学习人体、美术、服装色彩，服饰图案、时装画的基础知识和基本技法，提高服装的鉴赏能力。了解服装设计基础知识，学习服装设计原理及构成，掌握服装设计的要点和方法，具有设计服装的基础能力。

9、时装画技法

时装画是服装设计过程中的重要环节之一，服装设计从构思、样衣试制、产品生产到产品推广宣传都要运用到时装画，掌握时装画技法是服装专业学生必备的基本专业素质。

10、数码时装设计――CoreldRAW

掌握计算机平面设计软件的使用方法，能够熟练运用CorelDRAW进行服装款式设计、服装图案设计、服装面料设计、服装辅料设计、服装画设计等操作，是学生在今后工作中能够出色的完成各种设计要求。

12、服装立体裁剪

本课程主要内容包括服装立体裁剪概述，基础与原理，衣身、衣领、衣袖、裙装、裤装、礼服、成衣立体裁剪的操作技巧及总结分析，各种服装立体构成艺术与技法等。通过理论讲授、动手能力的训练，使学生掌握在人台上获取衣片的方法，为学生进一步学习服装造型设计、结构设计、服装工业制版和服装工艺打基础。

13、服装结构制图

了解量体技术、标准和有关知识，掌握服装结构制图的基础知识及制图技能，掌握男女上衣、男女西裤等主要品种的制图方法，能够独立绘制服装结构图。掌握样板制作与推板的技术理论知识和一般服装制板与推板技术，能够独立的完成服装的样板与推板。

14、服装工艺

掌握裁剪、制作常用服装所需的工艺理论知识，学习手缝、机缝和熨烫工艺。掌握服装加工的工艺流程和规程，能够独立的缝制出规定品种的合格的产品。能够正确使用服装裁剪设备以及如何排料,合理运用面料及设备简单的故障排除，熟悉常用服装设备的安全操作要求。

15、服装材料

了解纺织材料组织结构对面料使用性能的影响，掌握各类面料、辅料的性能、特点配用知识，掌握面料基本的鉴别方法和熨烫知识，了解服装新材料、面料、辅料的发展趋势。

16、服装CAD

具有一定的CAD技能，掌握运用计算机辅助设备（CAD）来制作服装制板、缩放样板、排料、设计等技术。

17、服装营销

了解市场营销学的基本理论，熟悉服装经营理念和推销策略，熟悉消费者心理、价格定位、品牌效应等相关内容，掌握市场调查、多种经营的方法，以及服装贸易的基本知识。

18、服装生产管理

熟悉服装行业质量管理的具体内容和生产管理知识，掌握车间成衣制作,工艺流水线的编排并制作成工艺单并付诸实践。

（三）实习实训

1、教学实习。

①平面裁剪实习：通过教学实习要求学生能够具备一定的服装平面造型能力,熟练掌握平面裁剪的基本操作方法,能够独立分析款式并具备较强的理解力和交流能力。

②机缝工艺实习：通过机缝缝型、男女上装、男女裤子缝制工艺的分析，讲解教师示范，让学生掌握各种缝型、男女服装的缝制要点，及面辅料的排、裁、剪的技法，学生能独立完成，男女服装的缝制工艺流程。

2、生产实习。

根据教学内容安排，学生在校模拟企业生产线进行实际作业，让学生掌握服装设计流程、服装工艺流水线的实际操作、车间管理、面辅料的采购及裁剪工艺技术、质量检验技术及产品的后期保障服务及市场推广营销等技术。

 3、顶岗实习。

到服装企业顶岗实践训练，通过承担具体的生产实践和实际工作任务，培养学生综合运用所学知识、技能的能力，形成从事拟定岗位要求的综合素质和业务能力。