更新日期:2014-03-09 01:31
开设学校: |
福州机电工程职业技术学校
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所属分类: |
电子电工专业
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开学时间: |
欢迎您咨询开学时间 |
学制 |
三 年 |
开课地点: |
-- |
所属地区: |
福建
福州
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原价: |
按福建省有关政策免学费 |
优惠价: |
-- |
招生人数: |
150 |
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在线报名 |
电子技术应用
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2013年9月24日下午1点,秋风送爽,公共基础课的高松、胡强、吴一红、王清晶老师与电子专业组的纪世元、吴杭、杨金勇老师一行深入企业第一线,实地到福州捷恩西智能科技有限公司进行调研。 他们先与公司的管理人员和 ...
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2013-9-26 09:55
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为了更好地了解电子企业对于员工的知识素养和技能能力的需求,也为了电子技术应用英语课程的建设更能适合电子行业的发展,2013年9月17日,学校电子技术应用专业教师江土发、吴志明与英语学科教师胡强一起来到福建爱 ...
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2013-9-26 09:52
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2013年9月17日下午,烈日炎炎,电子教研组的杨金勇、吴志明和江土发老师来到福建爱普生有限公司进行企业调研。他们通过系统的参观爱普生的生产线了解爱普生产品的生产流程,熟悉各个岗位员工的操作技能,并且深入与 ...
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2013-9-18 11:59
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示范校重点专业电子技术应用项目建设已经进入了第二个阶段,为了全面提高师资队伍素质,加快师资队伍建设步伐,9月16日,电子技术应用项目组组织专业带头人教师帮带骨干教师和骨干教师帮带青年教师的协议签定。专业 ...
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2013-9-18 11:04
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为了更好地推进电子技术应用专业建设工作,2013年9月13日下午,电子专业建设项目组在我校第一会议室召开“福州电子职业中专学校电子技术应用专业建设阶段工作汇报和推进会”。电子技术应用专业建设项目组成员由电子 ...
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2013-9-16 10:34
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2013年08月19日至09月11日,电子组教师周立威、赵品珠、钱珣旎三人作为骨干教师培养对象,参加了福建省2013年度中等职业学校骨干教师省级培训。培训内容为可制造性设计方法、新电子CAD使用技巧、电子系统设计案例 ...
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2013-9-12 15:18
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9月10日是我们的教师节。电子组的教师们渡过了一个特殊的教师节。为了响应福州市教育局加强教师队伍建设、提升教师教学技能水平、促进教师专业发展的要求,我们开展了教师教学技能竞赛活动。电子组教师全员参与,积 ...
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2013-9-12 09:11
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在《中等职业教育改革创新行动计划》和《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》中,要求“改革评价模式”,使评价“贴近岗位实际工作过程,对接职业标准”的内容,实现以能力为核心的学生评价模 ...
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2013-9-5 08:41
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2013年9月2号,开学的第一天,时创科技有限公司的工作人员再一次到我校与电子组的老师们商讨校内实训基地建设方案。根据电子教研组教师的意见,同时收集了实训处等有关部门的意见,综合企业生产线配置,再一次改进了 ...
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2013-9-4 10:53
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新学期易始,我校电子技术应用专业《电子元器件基础应用》课程开设了教学实施尝试。 我校电子技术应用专业多年以来,始终坚持以科研为先导,以改革促质量的教学原则。以申报国家中等职业教育改革发展示范校重点专业 ...
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2013-9-4 10:50
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2013年8月26日,福州电子职业中专学校的教育教学研讨会在学校九楼第三会议室举行。会上,电子技术应用专业的三个核心课程的课程开发方案和三个拓展课程的工作页开发方案进行了介绍。同时,电子技术应用专业中的公共 ...
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2013-8-28 16:21
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为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和教育部《关于进一步深化中职学校教学改革,全面提高教学质量的若干意见》精神,提高中等职业教育办学质量和教学水平,交流各中等职业教育教学与课 ...
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2013-8-25 10:56
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8月2日至9日杨金勇、周立威两位专业老师,参加由中国职业教育协会在昆明举办的“中等职业学校教育专业建设与专业核心课程体系构建高级研修班”培训学习。通过这次培训,两位老师都表示对“构建专业课程体系及精品课 ...
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2013-8-15 10:54
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根据国家中等职业教育改革发展示范校建设工作的日程安排,2013年6月19日下午在我校第一会议室再次召开“福州电子职业中专学校电子技术应用专业教学指导委员会2013年第二次工作会议”。校外企业专家组成的专业教学指 ...
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2013-6-28 16:31
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根据国家中等职业教育改革发展示范校建设工作的日程安排,2013年6月6日下午在我校第一会议室隆重召开“福州电子职业中专学校电子技术应用专业教学指导委员会2013年第一次工作会议”。福州市各大电子龙头企业的专家领 ...
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2013-6-16 11:49
电子电工专业
电子电工相对来说比较深奥一些,它主要能够对电器线路图具有一定的分析和理解能力,略偏向于电工学