核心课程:工程测量技术
核心课程:三年
核心课程:4800
核心课程:40
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一、培养目标：
培养学生德、智、体、美全面发展，具有爱岗敬业、诚信守法等良好的职业道德的高素质一线技术人才，掌握扎实的测量基本理论和基本技能,能够从事国家基础测绘建设、各类工程建设、工程施工放样、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理、水利、电力、农林工程的测量和管理技术工作的应用性人才。
二、主要课程：
主要开设工程测量、控制测量、GPS定位技术、工程制图与CAD、测量平差、数字测图、地形测量、地籍测量、房产测绘、桥涵施工、道路施工技术、变形监测等。
三、专业特点：
本专业的开设，以培养学生的职业能力、职业素质和可持续发展能力为目标，以职业岗位能力要求为依据，以“工学结合、校企合作”为切入点。实现教学方法的多样性，教学过程管理与质量监控的有效性；建立和完善以职业技能为核心的实践教学体系；建设具有真实生产场景和模拟仿真效果的设备优良的校内实训基地，与企业共建工学结合的校外实训基地,建立合理有效的顶岗实习实施与管理机制。
四、就业方向：
主要在公路、铁路、市政、国土资源、城建、水利、煤炭、石油等部门从事工程测量、控制测量、地籍测量、矿山测量的测绘及管理工作。
五、专业与就业优势：
随着国民经济建设的可持续发展，测绘类毕业生供不应求，历年毕业生就业率达100%，且收入水平颇高。中央提出的西部大开发和社会主义新农村建设需要测绘大量的大比例尺地形图，城市规划与改造每3～5年需要更新地形图，国家基础建设需要大量的工程测量技术人员，地方经济建设同样需要工程测量技术人员，测绘单位和测量仪器公司等都需要测量技术人才的支持。2008年，随着全国第二次土地调查项目的开展，今后相当长的时期都需要补调工作，测绘工作会有较大的发展。由此看来，本专业持续发展状态良好，同时就业面宽，社会需求广泛的优势愈加明显。
六、主要实践环节：
本专业采用理实一体化的培养模式，实训环节安排有课堂实训和综合实训。在课堂实训期间，进行单项技能训练，并通过技能测试，检验实训效果；在综合实训过程中，以综合项目为载体，将所学的知识应用到实际工作中，对学生进行综合技能的训练；后与企业合作，通过顶岗实习，进一步强化学生的职业能力。
七、获取证件：
本专业学生在毕业获得学历证书的同时，还可获得高级职业资格证书。同时鼓励学生参加测量员、绘图员等与本专业相关的职业资格认证或国家计算机、英语资格考试，取得相关证书。
