浙江海洋大学招生计划

更新日期

2022-05-29 19:03

学校类型

公办学校

教学领域

电话

0580-2550008

官网

http://www.zjou.edu.cn/

学校地址

浙江省舟山市定海区临城街道海大南路1号

来源：2021年浙江海洋大学校企联合培养航空服务职业教育招生简章

专业设置：

1、航空服务

专业名称		就业方向
航空服务		面向国际、国内各大航空公司、机场、航空服务公司，从事空中乘务、机场安检、值机、VIP贵宾、票务等方向工作，面向各类民航旅行社的商务部门从事导游、对外联络服务等工作。
课程设置	航空服务课程体系遵循了“科学性、实用性、理论性、全面性”四大原则，理论与实践相结合，通过日常养育，培养民航职业复合型人才。通过科学、专业、全面的课程设置体系培养“综合素质好、专业能力强”的国际化高端航空服务人才。 “航空服务课程体系”共分为：基础理论课程、专业基础课程、专业技能课程、语言课程、选修课程五大版块。（1）基础理论课程：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、计算机应用基础。（2）专业基础课程：民航概论、民航企业管理概论、公共关系学、航空市场营销、机场服务概论、民用航空法、航空运输地理、航空服务礼仪概论。（3）专业技能课程：民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能实训、客舱服务、空乘面试技巧、形体塑造、社交礼仪、航空商务礼仪、化妆、游泳、体能、求生、急救。（4）语言强化课程：英语。（5）选修课程：粤语、调酒、茶艺、散打、跆拳道、舞蹈、硬笔书法。
培养目标	学习新时代中国特色社会主义思想，树立爱国主义、集体主义思想；遵纪守法，具有良好思想品德；有全心全意为人民服务的意识，热爱民航事业；熟悉民航基本情况，掌握民用航空基本知识，了解民用航空器的性能、结构、使用方法；掌握民航服务与管理的基本技能，掌握空乘、客货运输企业经营管理、空中交通运输业管理、物流航空法律等基本知识；具有良好的专业化形象，成为有修养、综合服务意识强的复合型、实用性人才。
就业前景	目前我国民航业快速发展，全国各大机场航空公司的用人需求增大，每年平均增加约200万的空乘、安检、地勤服务、物流等相关岗位的航空服务人员，整个航空业自身也将演变成一个集空乘服务、民航管理、机场物流、机械机务、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及票务销售等多元化的复式行业，今后10多年，民航业将处于发展的黄金期，国内外航空业、旅游业的快速稳定发展，必将为航空服务专业毕业生提供广阔的就业空间。
备注：以上专业课程安排具体见当年的教学计划和课程设置；

来源：2020年浙江海洋大学春航空服务职业教育招生简章

专业设置：

1、航空服务

专业名称		就业方向
航空服务		面向国际、国内各大航空公司、机场、航空服务公司，从事空中乘务、机场安检、值机、VIP贵宾、票务等方向工作，面向各类民航旅行社的商务部门从事导游、对外联络服务等工作。
课程设置	航空服务课程体系遵循了“科学性、实用性、理论性、全面性”四大原则，理论与实践相结合，通过日常养育，培养民航职业复合型人才。通过科学、专业、全面的课程设置体系培养“综合素质好、专业能力强”的国际化高端航空服务人才。 “航空服务课程体系”共分为：基础理论课程、专业基础课程、专业技能课程、语言课程、选修课程五大版块。（1）基础理论课程：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、计算机应用基础。（2）专业基础课程：民航概论、民航企业管理概论、公共关系学、航空市场营销、机场服务概论、民用航空法、航空运输地理、航空服务礼仪概论。（3）专业技能课程：民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能实训、客舱服务、空乘面试技巧、形体塑造、社交礼仪、航空商务礼仪、化妆、游泳、体能、求生、急救。（4）语言强化课程：英语。（5）选修课程：粤语、调酒、茶艺、散打、跆拳道、舞蹈、硬笔书法。
培养目标	学习新时代中国特色社会主义思想，树立爱国主义、集体主义思想；遵纪守法，具有良好思想品德；有全心全意为人民服务的意识，热爱民航事业；熟悉民航基本情况，掌握民用航空基本知识，了解民用航空器的性能、结构、使用方法；掌握民航服务与管理的基本技能，掌握空乘、客货运输企业经营管理、空中交通运输业管理、物流航空法律等基本知识；具有良好的专业化形象，成为有修养、综合服务意识强的复合型、实用性人才。
就业前景	目前我国民航业快速发展，全国各大机场航空公司的用人需求增大，每年平均增加约200万的空乘、安检、地勤服务、物流等相关岗位的航空服务人员，整个航空业自身也将演变成一个集空乘服务、民航管理、机场物流、机械机务、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及票务销售等多元化的复式行业，今后10多年，民航业将处于发展的黄金期，国内外航空业、旅游业的快速稳定发展，必将为航空服务专业毕业生提供广阔的就业空间。
备注：以上专业课程安排具体见当年的教学计划和课程设置；

2、无人机应用技术

专业名称	就业方向
无人机应用技术	国土局、测绘局、规划局、建设局、设计院、大专院校、农业单位、科研单位；电影制片厂，电视剧制作公司，广告公司等，企事业单位、电力、水利、交通、环保、监控；数字城市、电子地图、GIS应用、实景三维；部队、公安、国安、反恐；消防、武警、交管、城建。
课程设置	无人机应用技术课程体系遵循了“科学性、实用性、全面性”三大原则，理论与实践相结合，注重日常养育，前两年对无人机全方位培养，后一年按照岗位精细化培养的模式培养合格的无人机应用复合型人才。共分为：公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、实操课程、就业指导课程、素质拓展课程六大板块。（1）公共基础课程：计算机应用技术、普通话学习与练习、思想品德修养与法律基础等。（2）专业基础课程：机械制图、电子技术基础、传感器与检测技术、无人机领域应用与安全管理、无人机飞行原理等。（3）专业核心课程：无人机模拟飞行技术、无人机实践飞行技术、无人机组装与调试、无人机维护与保养、无人机航拍技术、无人机植保技术、无人机测绘技术、无人机电力巡检技术等。（4）实操课程：无人机故障检测与维修、无人机农田AI处理、航拍视觉表达及设备应用、无人机测绘航线规划、无人机电力巡检内业处理技术、教学材料编写及实践等。（5）就业指导课程：就业面试指导、面试心理指导、模拟面试等。（6）素质拓展课程：摄影赏析、拍摄、演讲与口才等
培养目标	本专业培养拥护党的基本路线，掌握无人机制造、操控，保障服务专业知识及专业技能，面向无人机制造、技术、行业应用及相关企业，从事无人机研发、制造、操控、维修工作的工程师、技术员、应用行业运营师等高素质技能型人才。
就业前景	由于无人机的经济性、安全性、易操作性，在很多民用领域对无人机都有着旺盛的需求，无人机可广泛应用于农业植保、电力巡检、警用执法、地质勘探、环境监测、森林防火、影视航拍、防灾减灾、搜索营救、核辐射探测、交通监管、资源勘探、国土资源监测、边防巡逻、气象探测、农作物估产等领域，且其适用领域还在迅速拓展，由于我国无人机应用技术起步较晚，教育培养机构较少，当下无人机研发、生产、营销、售后、应用等机构对无人机应用技术人才的需求非常迫切，人才需求缺口大、供不应求。无人机应用技术人才将是令人向往的高薪职业，又是国家紧缺人才之一。
注：以上专业课程安排具体见当年的教学计划和课程设置。

招生专业

所属学院	本科专业
海洋工程装备学院	海洋科学类（含海洋科学、海洋技术）；生物技术；环境工程；环境科学；生物科学


水产学院	海洋渔业科学与技术；水产养殖学；海洋资源与环境
水产学院	海洋渔业科学与技术；水产养殖学；海洋资源与环境
船舶与海运学院	船舶与海洋工程；海洋工程与技术；船舶与海洋工程（中俄合作办学项目）；机械类（含机械设计制造及其自动化、机械电子工程）；船舶电子电气工程；电气类（含电气工程及其自动化、电子信息工程）；能源与动力工程



海运与港航建筑工程学院	港口航道与海岸工程；土木工程；建筑环境与能源应用工程；航海技术；轮机工程（轮机管理方向）；轮机工程（船机修造方向）


食品与药学学院	食品科学与工程；食品质量与安全；生物制药；药学
食品与药学学院	食品科学与工程；食品质量与安全；生物制药；药学
信息工程学院	计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、机器人工程、电子信息工程、数学与应用数学（师范）、物理学（师范）
信息工程学院	计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、机器人工程、电子信息工程、数学与应用数学（师范）、物理学（师范）
石油化工与环境学院	安全工程；化学工程与工艺；海洋油气工程；油气储运工程
石油化工与环境学院	安全工程；化学工程与工艺；海洋油气工程；油气储运工程
经济与管理学院	行政管理；市场营销；经济学；财务管理；旅游管理；物流管理


师范学院	汉语言文学、历史学、小学教育
师范学院	汉语言文学、历史学、小学教育
外国语学院	英语；商务英语；英语（师范）
外国语学院	英语；商务英语；英语（师范）
教师教育学院	汉语言教育；历史教育；数学教育；英语教育；物理教育

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来源：2021年浙江海洋大学校企联合培养航空服务职业教育招生简章

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来源：2020年浙江海洋大学春航空服务职业教育招生简章

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