关注排名全国排名:-- 安徽排名: 51 安庆排名: 11
汽修、数控、机电维修、计算机、电子电工、学前教育
在办学实践中，学校坚持以质量求生存，以改革促发展，以特色上水平的管理方针，探索并形成了枞阳职教中心鲜明的办学特色。
特色的工作思路，即学校与时俱进，高举改革、发展、创新的旗帜，科学地提出建设枞阳职教中心，创建国家级中等职业重点学校的工作思路，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，围绕“以人为本，办人民满意的职业学校，为地方经济发展培养更多的高素质、强技能的实用型人才”这一中心，深化教育教学管理改革及学校内部制度改革。
特色的课堂教学，即通过深入调研，依据“基础够用、专业模块、重在技能”的思想，理论联系实际，调整了教学内容，结合市场需求设置专业，实行理论课程与技能培训课程相结合，以技能培训为重点，全面提高学生的职业技能水平。现开设有汽修、数控、机电维修、计算机、电子电工、学前教育等专业。在安庆市开展的专业技能比赛中，枞阳职教中心学生在计算机、汽车维修、电子技术运用等多个专业取得了非常优异的成绩，并连续夺得团体二等奖。
特色的德育教育：学校坚持“教育优先德育为先素质领先”，为学生成长奠基、为学生成才铺路，把“立德树人”作为教育的根本任务落到实处。为此学校增设了礼仪、职业与社会、职业与法律等课程，实施了德育教育的“三大工程”，即集体荣誉感教育、文明卫生习惯养育、感恩教育，创造性地开展了德育系列活动。我校《中职学生行为习惯养育研究》课题已被市教育局立项，现已申报省级重点课题。学校积极探索“生活化”德育途径，将活动文化、养育融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。通过“唱响校歌”、每学期召开家长会、利用发放国家助学金的时机举办“助学金伴我成长”、“感恩·自强·责任”等主题演讲比赛和征文活动等形式，突出主题，有的放矢。
学校针对学生不同阶段和特点，奏响青春“三步曲”：一年级学生围绕文明与礼仪展开活动，让校园更美好；二年级学生围绕学习与就业展开活动，让生命更灿烂；三年级学生围绕与成才展开活动，让人生更辉煌。
当你走进职教中心，你会听见书声与歌声奏出的交响乐章，会看见学生用实习实训与欢歌笑语绘制的人生蓝图。
凝心聚力谋发展，领导班子是关键。建设一支团结务实、勤政廉洁的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。枞阳职教中心现有校级领导5人，中层干部16人。学校行政领导班子一贯重视自身的建设，坚持依法治校，民主管理，科学决策，实行“一把手”全面负责、党组织保证监督、教职工民主管理的主任负责制。实行“分块管理、分层负责”的管理方式。明确学生管理目标，建立健全一系列管理制度，管理成效明显。
作为枞阳职教中心主要负责人的左净同志，深知职教中心是枞阳职业教育的引领者，是全县乃至全市职业教育的品牌，备受市、县领导和人民的高度关注。在他的示范作用下，枞阳职教中心的领导团队“谋事一盘棋、共事一条心”，时刻牢记肩上的重任，以高度的责任感、使命感和荣辱感谋求学校发展，立足学校发展，服务全体师生，努力为师生工作、学习、生活和就业搭建平台。已形成了密切联系群众、艰苦奋斗、求真务实的廉政勤政之风。学校注重引导干部廉洁从政，教师廉洁从教，扎实推进党风廉政建设和师德师风建设。学校领导班子坚持做到在思想上尊重师生，感情上贴近师生，行动上深入师生。赢得了师生满意、家长满意、社会满意。通过示范作用，全校上下风正、气顺、劲足，教职工的精神面貌发生了根本变化，心系职教，热爱职教，建设职教，发展职教成为学校发展的主旋律。
枞阳县职教中心招生计划
关注排名全国排名:-- 安徽排名: 51 安庆排名: 11
- 招生信息
招生专业汽修、数控、机电维修、计算机、电子电工、学前教育
办学特色在办学实践中，学校坚持以质量求生存，以改革促发展，以特色上水平的管理方针，探索并形成了枞阳职教中心鲜明的办学特色。
特色的工作思路，即学校与时俱进，高举改革、发展、创新的旗帜，科学地提出建设枞阳职教中心，创建国家级中等职业重点学校的工作思路，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，围绕“以人为本，办人民满意的职业学校，为地方经济发展培养更多的高素质、强技能的实用型人才”这一中心，深化教育教学管理改革及学校内部制度改革。
特色的课堂教学，即通过深入调研，依据“基础够用、专业模块、重在技能”的思想，理论联系实际，调整了教学内容，结合市场需求设置专业，实行理论课程与技能培训课程相结合，以技能培训为重点，全面提高学生的职业技能水平。现开设有汽修、数控、机电维修、计算机、电子电工、学前教育等专业。在安庆市开展的专业技能比赛中，枞阳职教中心学生在计算机、汽车维修、电子技术运用等多个专业取得了非常优异的成绩，并连续夺得团体二等奖。
特色的德育教育：学校坚持“教育优先德育为先素质领先”，为学生成长奠基、为学生成才铺路，把“立德树人”作为教育的根本任务落到实处。为此学校增设了礼仪、职业与社会、职业与法律等课程，实施了德育教育的“三大工程”，即集体荣誉感教育、文明卫生习惯养育、感恩教育，创造性地开展了德育系列活动。我校《中职学生行为习惯养育研究》课题已被市教育局立项，现已申报省级重点课题。学校积极探索“生活化”德育途径，将活动文化、养育融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基本文明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。通过“唱响校歌”、每学期召开家长会、利用发放国家助学金的时机举办“助学金伴我成长”、“感恩·自强·责任”等主题演讲比赛和征文活动等形式，突出主题，有的放矢。
学校针对学生不同阶段和特点，奏响青春“三步曲”：一年级学生围绕文明与礼仪展开活动，让校园更美好；二年级学生围绕学习与就业展开活动，让生命更灿烂；三年级学生围绕与成才展开活动，让人生更辉煌。
当你走进职教中心，你会听见书声与歌声奏出的交响乐章，会看见学生用实习实训与欢歌笑语绘制的人生蓝图。
发展历程凝心聚力谋发展，领导班子是关键。建设一支团结务实、勤政廉洁的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。枞阳职教中心现有校级领导5人，中层干部16人。学校行政领导班子一贯重视自身的建设，坚持依法治校，民主管理，科学决策，实行“一把手”全面负责、党组织保证监督、教职工民主管理的主任负责制。实行“分块管理、分层负责”的管理方式。明确学生管理目标，建立健全一系列管理制度，管理成效明显。
作为枞阳职教中心主要负责人的左净同志，深知职教中心是枞阳职业教育的引领者，是全县乃至全市职业教育的品牌，备受市、县领导和人民的高度关注。在他的示范作用下，枞阳职教中心的领导团队“谋事一盘棋、共事一条心”，时刻牢记肩上的重任，以高度的责任感、使命感和荣辱感谋求学校发展，立足学校发展，服务全体师生，努力为师生工作、学习、生活和就业搭建平台。已形成了密切联系群众、艰苦奋斗、求真务实的廉政勤政之风。学校注重引导干部廉洁从政，教师廉洁从教，扎实推进党风廉政建设和师德师风建设。学校领导班子坚持做到在思想上尊重师生，感情上贴近师生，行动上深入师生。赢得了师生满意、家长满意、社会满意。通过示范作用，全校上下风正、气顺、劲足，教职工的精神面貌发生了根本变化，心系职教，热爱职教，建设职教，发展职教成为学校发展的主旋律。
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