关注排名全国排名:-- 重庆排名: 52
（一）信息技术类：
专业：计算机应用、计算机网络技术、电子与信息技术、电子电器技术四个专业。
信息技术类现有计算机操作室六间，电子电力拖动实作室一间，基础电子室二间，拟建电子装配实作室二间。计算机是信息技术类专业的基本操作工具，电子电力拖动实作室是电子类专业操作平台，它能够满足电子类的绝大部分实作课程。
信息技术类专业现有专业教师13名，其中国家级骨干教师1名，市级骨干教师1名，有1名教师在深圳工厂锻炼。
培养目标：本类专业培养掌握计算机硬软件、计算机及网络技术与应用的基本知识、基本原理和基本技能与方法，熟练使用现代微机和多种实用软件，具有较强的软硬件维护能力、计算机网络系统建设、配制、管理及维护能力和基于网络的应用软件开发能力、基本的计算、办公室管理、档案管理人才；电子信息产品的设计、生产、检验；移动电话、电话机、通信设备原理与维修，各类家用、工业用电的装配、调试、检测和维修等技术人才。
（二）加工制造类：
专业：机械加工技术、数控技术应用、模具设计与制造、工业分析与检验、焊接、汽车应用与维修、船舶加工技术、机电一体化。
加工制造类现有普通机床实作室一间、多功能数控模拟实作室一间，摩托车维修实作室一间、钳工实作室一间、电工实作室一间、焊工实作训炼场一处以及重庆海新集团的汽车大修厂和船舶修造厂作实训基地。准备购买汽车二台和发动机5台建立校内汽车修理实作室一间。
加工制造类现有（包括外聘教师）专业课教师12名，其中技师2名，高级技师4名。
培养目标：本类专业主要培养具备机械加工中常用的车工、钳工和数控车床操作和数控车床维护、具备从事工矿企业机械维修和电气维修的知识与操作技能复合型中级技能型人才。模具设计与制造的技术人才和操作人才。数控加工工艺与数控加工程序编制，数控设备的操作及维护，CAD/CAM软件应用，数控系统或设备的销售与技术工作以及车间生产组织与工作。
（三）文化艺术与商贸旅游服务类
专业：现代幼儿教育与管理、工艺美术、服装设计与工艺、烹饪、旅游服务与管理、物流管理。
文化艺术与旅游类现有美术室一间、音乐室一间、舞蹈室一间、服装工艺实训室二间，准备新建餐厅和模拟客房以及服装加工厂及广告制作室。
文化艺术与旅游现有专业课教师11人，其中国家级骨干教师1名。
培养目标：本类专业主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有全面素质和综合职业能力，在旅游管理部门、旅游饭店、旅行社、旅游景区（点）等旅游企事业单位服务与管理第一线工作的应用型专业人才。具有中专文化程度的幼儿教师和艺术人才。服装设计、模特表演、艺术设计及服装制作实用型专业人才。
信息技术类现有计算机操作室六间，电子电力拖动实作室一间，基础电子室二间，拟建电子装配实作室二间。计算机是信息技术类专业的基本操作工具，电子电力拖动实作室是电子类专业操作平台，它能够满足电子类的绝大部分实作课程。信息技术类专业现有专业教师13名，其中国家级骨干教师1名，市级骨干教师1名，有1名教师在深圳工厂锻炼。
加工制造类现有普通机床实作室一间、多功能数控模拟实作室一间，摩托车维修实作室一间、钳工实作室一间、电工实作室一间、焊工实作训炼场一处以及重庆海新集团的汽车大修厂和船舶修造厂作实训基地。准备购买汽车二台和发动机5台建立校内汽车修理实作室一间。加工制造类现有（包括外聘教师）专业课教师12名，其中技师2名，高级技师4名。
文化艺术与旅游类现有美术室一间、音乐室一间、舞蹈室一间、服装工艺实训室二间，准备新建餐厅和模拟客房以及服装加工厂及广告制作室。文化艺术与旅游现有专业课教师11人，其中国家级骨干教师1名。
重庆市忠县职业教育中心招生计划
关注排名全国排名:-- 重庆排名: 52
来源：2008年重庆市忠县职业教育中心秋季招生专业设置及介绍
专业设置和培养目标
（一）信息技术类：
专业：计算机应用、计算机网络技术、电子与信息技术、电子电器技术四个专业。
信息技术类现有计算机操作室六间，电子电力拖动实作室一间，基础电子室二间，拟建电子装配实作室二间。计算机是信息技术类专业的基本操作工具，电子电力拖动实作室是电子类专业操作平台，它能够满足电子类的绝大部分实作课程。
信息技术类专业现有专业教师13名，其中国家级骨干教师1名，市级骨干教师1名，有1名教师在深圳工厂锻炼。
培养目标：本类专业培养掌握计算机硬软件、计算机及网络技术与应用的基本知识、基本原理和基本技能与方法，熟练使用现代微机和多种实用软件，具有较强的软硬件维护能力、计算机网络系统建设、配制、管理及维护能力和基于网络的应用软件开发能力、基本的计算、办公室管理、档案管理人才；电子信息产品的设计、生产、检验；移动电话、电话机、通信设备原理与维修，各类家用、工业用电的装配、调试、检测和维修等技术人才。
（二）加工制造类：
专业：机械加工技术、数控技术应用、模具设计与制造、工业分析与检验、焊接、汽车应用与维修、船舶加工技术、机电一体化。
加工制造类现有普通机床实作室一间、多功能数控模拟实作室一间，摩托车维修实作室一间、钳工实作室一间、电工实作室一间、焊工实作训炼场一处以及重庆海新集团的汽车大修厂和船舶修造厂作实训基地。准备购买汽车二台和发动机5台建立校内汽车修理实作室一间。
加工制造类现有（包括外聘教师）专业课教师12名，其中技师2名，高级技师4名。
培养目标：本类专业主要培养具备机械加工中常用的车工、钳工和数控车床操作和数控车床维护、具备从事工矿企业机械维修和电气维修的知识与操作技能复合型中级技能型人才。模具设计与制造的技术人才和操作人才。数控加工工艺与数控加工程序编制，数控设备的操作及维护，CAD/CAM软件应用，数控系统或设备的销售与技术工作以及车间生产组织与工作。
（三）文化艺术与商贸旅游服务类
专业：现代幼儿教育与管理、工艺美术、服装设计与工艺、烹饪、旅游服务与管理、物流管理。
文化艺术与旅游类现有美术室一间、音乐室一间、舞蹈室一间、服装工艺实训室二间，准备新建餐厅和模拟客房以及服装加工厂及广告制作室。
文化艺术与旅游现有专业课教师11人，其中国家级骨干教师1名。
培养目标：本类专业主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有全面素质和综合职业能力，在旅游管理部门、旅游饭店、旅行社、旅游景区（点）等旅游企事业单位服务与管理第一线工作的应用型专业人才。具有中专文化程度的幼儿教师和艺术人才。服装设计、模特表演、艺术设计及服装制作实用型专业人才。
来源：重庆市忠县职业教育中心秋季招生专业设置及介绍
专业设置和培养目标
（一）信息技术类：
专业：计算机应用、计算机网络技术、电子与信息技术、电子电器技术四个专业。
信息技术类现有计算机操作室六间，电子电力拖动实作室一间，基础电子室二间，拟建电子装配实作室二间。计算机是信息技术类专业的基本操作工具，电子电力拖动实作室是电子类专业操作平台，它能够满足电子类的绝大部分实作课程。
信息技术类专业现有专业教师13名，其中国家级骨干教师1名，市级骨干教师1名，有1名教师在深圳工厂锻炼。
培养目标：本类专业培养掌握计算机硬软件、计算机及网络技术与应用的基本知识、基本原理和基本技能与方法，熟练使用现代微机和多种实用软件，具有较强的软硬件维护能力、计算机网络系统建设、配制、管理及维护能力和基于网络的应用软件开发能力、基本的计算、办公室管理、档案管理人才；电子信息产品的设计、生产、检验；移动电话、电话机、通信设备原理与维修，各类家用、工业用电的装配、调试、检测和维修等技术人才。
（二）加工制造类：
专业：机械加工技术、数控技术应用、模具设计与制造、工业分析与检验、焊接、汽车应用与维修、船舶加工技术、机电一体化。
加工制造类现有普通机床实作室一间、多功能数控模拟实作室一间，摩托车维修实作室一间、钳工实作室一间、电工实作室一间、焊工实作训炼场一处以及重庆海新集团的汽车大修厂和船舶修造厂作实训基地。准备购买汽车二台和发动机5台建立校内汽车修理实作室一间。
加工制造类现有（包括外聘教师）专业课教师12名，其中技师2名，高级技师4名。
培养目标：本类专业主要培养具备机械加工中常用的车工、钳工和数控车床操作和数控车床维护、具备从事工矿企业机械维修和电气维修的知识与操作技能复合型中级技能型人才。模具设计与制造的技术人才和操作人才。数控加工工艺与数控加工程序编制，数控设备的操作及维护，CAD/CAM软件应用，数控系统或设备的销售与技术工作以及车间生产组织与工作。
（三）文化艺术与商贸旅游服务类
专业：现代幼儿教育与管理、工艺美术、服装设计与工艺、烹饪、旅游服务与管理、物流管理。
文化艺术与旅游类现有美术室一间、音乐室一间、舞蹈室一间、服装工艺实训室二间，准备新建餐厅和模拟客房以及服装加工厂及广告制作室。
文化艺术与旅游现有专业课教师11人，其中国家级骨干教师1名。
培养目标：本类专业主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有全面素质和综合职业能力，在旅游管理部门、旅游饭店、旅行社、旅游景区（点）等旅游企事业单位服务与管理第一线工作的应用型专业人才。具有中专文化程度的幼儿教师和艺术人才。服装设计、模特表演、艺术设计及服装制作实用型专业人才。
专业设置和培养目标：（一）信息技术类：
专业：计算机应用、计算机网络技术、电子与信息技术、电子电器技术四个专业。
信息技术类现有计算机操作室六间，电子电力拖动实作室一间，基础电子室二间，拟建电子装配实作室二间。计算机是信息技术类专业的基本操作工具，电子电力拖动实作室是电子类专业操作平台，它能够满足电子类的绝大部分实作课程。信息技术类专业现有专业教师13名，其中国家级骨干教师1名，市级骨干教师1名，有1名教师在深圳工厂锻炼。
培养目标：本类专业培养掌握计算机硬软件、计算机及网络技术与应用的基本知识、基本原理和基本技能与方法，熟练使用现代微机和多种实用软件，具有较强的软硬件维护能力、计算机网络系统建设、配制、管理及维护能力和基于网络的应用软件开发能力、基本的计算、办公室管理、档案管理人才；电子信息产品的设计、生产、检验；移动电话、电话机、通信设备原理与维修，各类家用、工业用电的装配、调试、检测和维修等技术人才。
（二）加工制造类：
专业：机械加工技术、数控技术应用、模具设计与制造、工业分析与检验、焊接、汽车应用与维修、船舶加工技术、机电一体化。
加工制造类现有普通机床实作室一间、多功能数控模拟实作室一间，摩托车维修实作室一间、钳工实作室一间、电工实作室一间、焊工实作训炼场一处以及重庆海新集团的汽车大修厂和船舶修造厂作实训基地。准备购买汽车二台和发动机5台建立校内汽车修理实作室一间。加工制造类现有（包括外聘教师）专业课教师12名，其中技师2名，高级技师4名。
培养目标：本类专业主要培养具备机械加工中常用的车工、钳工和数控车床操作和数控车床维护、具备从事工矿企业机械维修和电气维修的知识与操作技能复合型中级技能型人才。模具设计与制造的技术人才和操作人才。数控加工工艺与数控加工程序编制，数控设备的操作及维护，CAD/CAM软件应用，数控系统或设备的销售与技术工作以及车间生产组织与工作。
（三）文化艺术与商贸旅游服务类
专业：现代幼儿教育与管理、工艺美术、服装设计与工艺、烹饪、旅游服务与管理、物流管理。
文化艺术与旅游类现有美术室一间、音乐室一间、舞蹈室一间、服装工艺实训室二间，准备新建餐厅和模拟客房以及服装加工厂及广告制作室。文化艺术与旅游现有专业课教师11人，其中国家级骨干教师1名。
培养目标：本类专业主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有全面素质和综合职业能力，在旅游管理部门、旅游饭店、旅行社、旅游景区（点）等旅游企事业单位服务与管理第一线工作的应用型专业人才。具有中专文化程度的幼儿教师和艺术人才。服装设计、模特表演、艺术设计及服装制作实用型专业人才。
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