关注排名全国排名:-- 山东排名: 62 滨州排名: 11
行政管理、学前教育、小学教育
招生专业有：农产品保鲜与加工机械加工技术机电技术应用等等。
滨州市沾化区职业中等专业学校占地面积7200平方米，建筑面积约为1755平方米，有标准的体育运动场，包括篮球场地，足球场地，器械场地，200M环形跑道，铅球场地，跳高、跳远沙坑。教室8间，电脑室一间，仪器室一间，图书室一间，音体美器材室一间，图书阅览室一间，学校现有藏书3500册，按办学要求配齐了各种教学器材。本学期有学生259人，开设了六个教学班。教职工18人，其中行政人员1人，专任教师15人，保安人员1人，教工1人。中师2人，大专毕业8人，本科毕业5人，研究生毕业1人，专任教师学历合格率达100%。.学校教师具有中级职称的有7人，初级职称7人。
滨州市沾化区职业中等专业学校怎么样在长期办学过程中，学校坚持面向市场，深化改革，拓宽视野，合作的基本指导思想，形成了符合自身实际，体现自身办学特色的办学理念、校风、校训：即以“产教融合、知行合一”为办学理念，以“厚德强技、善学笃行”为校训，以“砥砺前行、不懈奋斗”为校风，明确了把学校办成“省内知名、豫南一流”的品牌高职院校的发展目标。学校坚持社会主义正确办学方向，大力发展现代职业技术教育，积极探索和创新人才培养模式，加快由规模扩张向提升内涵建设转型，着力学校规模、结构、质量、效益的协调发展，不断开创学校教育改革发展新局面。
滨州市沾化区职业中等专业学校好不好：将深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持占领主阵地、突出主旋律、凝聚正能量，认真贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》和河南省委、市政府《关于加快推进河南高等教育发展的意见》，坚持产教融合，深化校企合作，全面提升学生的综合素质，以巩固提升医科、做大做强工科、打造特色人文社科的专业发展理念，服务洛阳“9+2”工作布局，以建设省级优质高等职业院校为契机，打基础、抓规范，转作风、求实效，创特色、促提升,为加快建设中原城市群副中心城市、实现“四高一强一率先”奋斗目标提供人才支撑而努力！
滨州市沾化区职业中等专业学校坚持“以服务为宗旨，以市场为导向,以就业为目标，以合格专业人才培养为根本”的办学理念，形成了“办学形式多样化、专业设置市场化、学制管理弹性化、课程教学实践化”的鲜明办学之路。学校面向国内和国际市场，构建了以机电技术应用、汽车运用与维修、计算机及应用、电子技术及应用、数控技术应用、建筑装饰技术、烹饪、酒店服务与管理、电子商务、市场营销、医科等为主干的专业体系。
滨州市沾化区职业中等专业学校始终坚持以质量求生存、特色创品牌、管理促效益、创新谋发展的办学理念，积极探索出适合农村职业学校发展的新模式。
（一）一是联合办学模式：推行“2+1”、“1＋2”或“1.5+1.5”的培养模式，学校先后与北京市劲松职业高中、北京市黄庄职业高中、北大青鸟、北京八维研修学院、湖北东风汽车集团高级技工学校开展联合办学，构建人才成长立交桥。
（二）二是订单培养模式：将职业岗位所需要核心能力、基本素质要求作为制定课程体系依据，实施“模块化”教学。
（三）三是高考升学模式：从实际出发，适应广大学生希望升入高等院校继续深造的诉求，开设职高班和普高班，参加对口升学考试和普通高考。
滨州市沾化区职业中等专业学校招生计划
关注排名全国排名:-- 山东排名: 62 滨州排名: 11
来源：2020年国家大学滨州广播沾化分校秋季教育招生简章
招生专业：
行政管理、学前教育、小学教育
招生专业招生专业有：农产品保鲜与加工机械加工技术机电技术应用等等。
办学实力滨州市沾化区职业中等专业学校占地面积7200平方米，建筑面积约为1755平方米，有标准的体育运动场，包括篮球场地，足球场地，器械场地，200M环形跑道，铅球场地，跳高、跳远沙坑。教室8间，电脑室一间，仪器室一间，图书室一间，音体美器材室一间，图书阅览室一间，学校现有藏书3500册，按办学要求配齐了各种教学器材。本学期有学生259人，开设了六个教学班。教职工18人，其中行政人员1人，专任教师15人，保安人员1人，教工1人。中师2人，大专毕业8人，本科毕业5人，研究生毕业1人，专任教师学历合格率达100%。.学校教师具有中级职称的有7人，初级职称7人。
滨州市沾化区职业中等专业学校怎么样在长期办学过程中，学校坚持面向市场，深化改革，拓宽视野，合作的基本指导思想，形成了符合自身实际，体现自身办学特色的办学理念、校风、校训：即以“产教融合、知行合一”为办学理念，以“厚德强技、善学笃行”为校训，以“砥砺前行、不懈奋斗”为校风，明确了把学校办成“省内知名、豫南一流”的品牌高职院校的发展目标。学校坚持社会主义正确办学方向，大力发展现代职业技术教育，积极探索和创新人才培养模式，加快由规模扩张向提升内涵建设转型，着力学校规模、结构、质量、效益的协调发展，不断开创学校教育改革发展新局面。
滨州市沾化区职业中等专业学校好不好：将深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持占领主阵地、突出主旋律、凝聚正能量，认真贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》和河南省委、市政府《关于加快推进河南高等教育发展的意见》，坚持产教融合，深化校企合作，全面提升学生的综合素质，以巩固提升医科、做大做强工科、打造特色人文社科的专业发展理念，服务洛阳“9+2”工作布局，以建设省级优质高等职业院校为契机，打基础、抓规范，转作风、求实效，创特色、促提升,为加快建设中原城市群副中心城市、实现“四高一强一率先”奋斗目标提供人才支撑而努力！
滨州市沾化区职业中等专业学校坚持“以服务为宗旨，以市场为导向,以就业为目标，以合格专业人才培养为根本”的办学理念，形成了“办学形式多样化、专业设置市场化、学制管理弹性化、课程教学实践化”的鲜明办学之路。学校面向国内和国际市场，构建了以机电技术应用、汽车运用与维修、计算机及应用、电子技术及应用、数控技术应用、建筑装饰技术、烹饪、酒店服务与管理、电子商务、市场营销、医科等为主干的专业体系。
办学特点滨州市沾化区职业中等专业学校始终坚持以质量求生存、特色创品牌、管理促效益、创新谋发展的办学理念，积极探索出适合农村职业学校发展的新模式。
（一）一是联合办学模式：推行“2+1”、“1＋2”或“1.5+1.5”的培养模式，学校先后与北京市劲松职业高中、北京市黄庄职业高中、北大青鸟、北京八维研修学院、湖北东风汽车集团高级技工学校开展联合办学，构建人才成长立交桥。
（二）二是订单培养模式：将职业岗位所需要核心能力、基本素质要求作为制定课程体系依据，实施“模块化”教学。
（三）三是高考升学模式：从实际出发，适应广大学生希望升入高等院校继续深造的诉求，开设职高班和普高班，参加对口升学考试和普通高考。
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