关注排名全国排名:-- 湖北排名: 109 宜昌排名: 32
计算机组装维修、平面设计、网络技术、办公自动化、机械加工、数控技术、通讯设备维修、家电维修、艺术表演、酒店服务
学校设立了计算机应用、机电技术应用、电子技术应用、旅游服务与管理4大专业群，开办了计算机组装维修、平面设计、网络技术、办公自动化、机械加工、数控技术、通讯设备维修、家电维修、艺术表演、酒店服务等15个专业方向，其中旅游服务与管理专业是湖北省品牌专业，各专业均建立了校内外实训基地，其中数控技术实训基地是湖北省品牌实训基地，计算机应用专业实训基地是中央财政重点扶持建设的国家级实训基地。
电话：0717-2880818
学校地址：秭归县茅坪镇兰惠路1号
2011年学校成立了对口升学、计算机应用、机电电子和旅游服务四个教学部，推行以专业建设为总揽，以教学、专业为主体的管理模式，一切工作服务、服从于教学这个中心，推进“品牌立校、质量兴校”战略，实现了以行政管理为主到以专业建设为主的管理模式的嬗变，推进了教学质量的跨越提升。
按照职业教育职业性、实践性、技能性的特点，根据职业岗位群的职业能力要求，紧紧依托行业企业，以校企合作、工学结合为切入点，全面实施人才培养模式、办学模式、教学模式、评价模式和课程体系五项改革，形成了《人才培养方案》、《课程实施纲要》、《质量评价标准》、《教学做一体化教材》四位一体的课程呈现方式；形成了技能考证、技能考评、技能竞赛三考融合和网络化考试、社会化考试、纸质化考试，成果呈现、现场展示多种形式并存，且有机结合的质量临测模式；形成了典型任务、项目进阶、三实（实践、实训、实习）一体等工学结合、产学融合的新型教学模式。构建了以能力为本位，与岗位需求相适应，与职业标准相融合的人才培养方案和课程体系。
从2011年起改革全员聘任办法，学校班子聘任各教学部和各处室中层干部，挑选出一支“精兵强将”的管理团队，再由中层干部聘任教师，同时全面落实目标绩效管理制度，对教师和管理人员分别制定了以目标履职为重点的考核办法，与绩效工资直接挂钩，实行一学期一考核，一年一总评，一年一聘任。实现服务质量全程监控，党务政务财务公开透明、廉洁高效。通过建立任人为贤能上能下的干部管理机制、建立用人所长双向选择的教师聘用机制、建立突出贡献公正公平的绩效分配机制，三管齐下，充分发挥教师潜能，助推学校跨越式发展。
学校坚持“立足三峡库区、培养实用人才、服务经济建设”的指导思想，面向三峡移民、面向农村、面向农民、面向市场，实施“以中专学历教育为主体，以技能培训、教育为两翼”的“一体两翼”战略，走好对口升学、就业创业、技能培训三条路。坚持以提高人才培养质量为目标，以德育为首、育人为本，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心，适应经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求，全力推动职业教育改革和发展，致力提高学生专业技能，先后有500余人次在省、市、县专业技能竞赛中获奖，2千余人升入大学，2.5万余人顺利就业。
今后几年，学校将以创建国家中等职业教育改革发展示范学校为契机，不断深化教育教学改革，坚定不移走内涵式发展道路，努力把秭归县职教中心建设成为三峡库区的职教名校、国家中等职业教育改革发展示范学校。
秭归县职业教育中心招生计划
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招生专业计算机组装维修、平面设计、网络技术、办公自动化、机械加工、数控技术、通讯设备维修、家电维修、艺术表演、酒店服务
设施设备学校设立了计算机应用、机电技术应用、电子技术应用、旅游服务与管理4大专业群，开办了计算机组装维修、平面设计、网络技术、办公自动化、机械加工、数控技术、通讯设备维修、家电维修、艺术表演、酒店服务等15个专业方向，其中旅游服务与管理专业是湖北省品牌专业，各专业均建立了校内外实训基地，其中数控技术实训基地是湖北省品牌实训基地，计算机应用专业实训基地是中央财政重点扶持建设的国家级实训基地。
联系方式电话：0717-2880818
学校地址：秭归县茅坪镇兰惠路1号
管理机制2011年学校成立了对口升学、计算机应用、机电电子和旅游服务四个教学部，推行以专业建设为总揽，以教学、专业为主体的管理模式，一切工作服务、服从于教学这个中心，推进“品牌立校、质量兴校”战略，实现了以行政管理为主到以专业建设为主的管理模式的嬗变，推进了教学质量的跨越提升。
课程体系按照职业教育职业性、实践性、技能性的特点，根据职业岗位群的职业能力要求，紧紧依托行业企业，以校企合作、工学结合为切入点，全面实施人才培养模式、办学模式、教学模式、评价模式和课程体系五项改革，形成了《人才培养方案》、《课程实施纲要》、《质量评价标准》、《教学做一体化教材》四位一体的课程呈现方式；形成了技能考证、技能考评、技能竞赛三考融合和网络化考试、社会化考试、纸质化考试，成果呈现、现场展示多种形式并存，且有机结合的质量临测模式；形成了典型任务、项目进阶、三实（实践、实训、实习）一体等工学结合、产学融合的新型教学模式。构建了以能力为本位，与岗位需求相适应，与职业标准相融合的人才培养方案和课程体系。
人事机制从2011年起改革全员聘任办法，学校班子聘任各教学部和各处室中层干部，挑选出一支“精兵强将”的管理团队，再由中层干部聘任教师，同时全面落实目标绩效管理制度，对教师和管理人员分别制定了以目标履职为重点的考核办法，与绩效工资直接挂钩，实行一学期一考核，一年一总评，一年一聘任。实现服务质量全程监控，党务政务财务公开透明、廉洁高效。通过建立任人为贤能上能下的干部管理机制、建立用人所长双向选择的教师聘用机制、建立突出贡献公正公平的绩效分配机制，三管齐下，充分发挥教师潜能，助推学校跨越式发展。
面向未来学校坚持“立足三峡库区、培养实用人才、服务经济建设”的指导思想，面向三峡移民、面向农村、面向农民、面向市场，实施“以中专学历教育为主体，以技能培训、教育为两翼”的“一体两翼”战略，走好对口升学、就业创业、技能培训三条路。坚持以提高人才培养质量为目标，以德育为首、育人为本，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点，以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心，适应经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求，全力推动职业教育改革和发展，致力提高学生专业技能，先后有500余人次在省、市、县专业技能竞赛中获奖，2千余人升入大学，2.5万余人顺利就业。
今后几年，学校将以创建国家中等职业教育改革发展示范学校为契机，不断深化教育教学改革，坚定不移走内涵式发展道路，努力把秭归县职教中心建设成为三峡库区的职教名校、国家中等职业教育改革发展示范学校。
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