关注排名全国排名:2221 辽宁排名: 30 大连排名: 15
本学年学校招生人数140人，比上一年度减少28人，在校生人数共计515人，比上一年度减少69人，学生年度巩固率96.3%。在校生分布于四大类专业：其中信息技术类--计算机应用184人；加工制造类--机械加工技术133人；旅游服务类--旅游服务与管理65人；教育类--学前教育133人。2019届毕业生人数为205人。在校生中辽宁省内有376人，外省市学生为139人；其中长海县县内学生307人，大连市其它区县市为69人。
2019年教学仪器价值396万元，较上一年度增加20万元，人均7689元。2019年纸质图书与2018年图书数量持平，为11966册，人均23.3册，生均实训实习工位数为0.8。
电话：0411-89889728
地址：大连市长海县大长山岛镇长海东路21号
全校教职工61人，其中专任教师36人。兼课教师21人，占任课教师36.8%。全校生师比8.44:1。“双师型”教师比例56.1%。专任教师本科以上学历比例100%，专任教师硕士以上学历比例5.56%，专任教师高级职称教师比例72.22%。
本年度没有新教师入职。
长海县中等职业技术专业学校（简称长海县职业中专）是长海县教育局直属的省级重点职业中专，成立于1984年，当时命名为长海县职业高级中学，1989年迁入现校址。1994年5月根据辽宁省教育委员会和计划委员会的决定，将长海县职业高级中学改称长海县中等职业技术专业学校。
学校占地面积26682.2平方米，建筑面积8038平方米，资产总值1136万元。配备教学用计算机188台，共建有3个多媒体计算机室，1个车床实训室，1个钳工实训室，1个舞蹈室、1个音乐室、1个电钢琴室、23个琴房，1个美术实训室，2个旅服实操模拟教室，全校装备了20个带有触控电视和电子白板的智能化多媒体教室，通过电信网100M光纤接入因特网。
近年来，学校以“升学有希望，就业有出路”为办学目标，以“实际、实用、实效”为办学原则，让每一个学生得到快乐健康成长为办学根本。以德育为核心，以良好习惯养成为重点，以培养学生“会说话、会办事、会做人”为教育目标，以“高一成型、高二提高，高三稳定”为管理目标，努力把学生培养成为合格的人。努力实现“成为让学生喜欢,家长放心,企业欢迎,社会认可,政府满意,教职工受益的品牌职业学校”的高办学追求，取得了很好的办学效果，培养了一大批技术技能型人才，为地方产业发展和区域经济社会发展做出了很大贡献。
长海县中等职业技术专业学校招生计划
关注排名全国排名:2221 辽宁排名: 30 大连排名: 15
- 招生信息
- 招生专业
招生专业本学年学校招生人数140人，比上一年度减少28人，在校生人数共计515人，比上一年度减少69人，学生年度巩固率96.3%。在校生分布于四大类专业：其中信息技术类--计算机应用184人；加工制造类--机械加工技术133人；旅游服务类--旅游服务与管理65人；教育类--学前教育133人。2019届毕业生人数为205人。在校生中辽宁省内有376人，外省市学生为139人；其中长海县县内学生307人，大连市其它区县市为69人。
设施设备2019年教学仪器价值396万元，较上一年度增加20万元，人均7689元。2019年纸质图书与2018年图书数量持平，为11966册，人均23.3册，生均实训实习工位数为0.8。
联系方式电话：0411-89889728
地址：大连市长海县大长山岛镇长海东路21号
教师队伍全校教职工61人，其中专任教师36人。兼课教师21人，占任课教师36.8%。全校生师比8.44:1。“双师型”教师比例56.1%。专任教师本科以上学历比例100%，专任教师硕士以上学历比例5.56%，专任教师高级职称教师比例72.22%。
本年度没有新教师入职。
学校简介长海县中等职业技术专业学校（简称长海县职业中专）是长海县教育局直属的省级重点职业中专，成立于1984年，当时命名为长海县职业高级中学，1989年迁入现校址。1994年5月根据辽宁省教育委员会和计划委员会的决定，将长海县职业高级中学改称长海县中等职业技术专业学校。
学校占地面积26682.2平方米，建筑面积8038平方米，资产总值1136万元。配备教学用计算机188台，共建有3个多媒体计算机室，1个车床实训室，1个钳工实训室，1个舞蹈室、1个音乐室、1个电钢琴室、23个琴房，1个美术实训室，2个旅服实操模拟教室，全校装备了20个带有触控电视和电子白板的智能化多媒体教室，通过电信网100M光纤接入因特网。
近年来，学校以“升学有希望，就业有出路”为办学目标，以“实际、实用、实效”为办学原则，让每一个学生得到快乐健康成长为办学根本。以德育为核心，以良好习惯养成为重点，以培养学生“会说话、会办事、会做人”为教育目标，以“高一成型、高二提高，高三稳定”为管理目标，努力把学生培养成为合格的人。努力实现“成为让学生喜欢,家长放心,企业欢迎,社会认可,政府满意,教职工受益的品牌职业学校”的高办学追求，取得了很好的办学效果，培养了一大批技术技能型人才，为地方产业发展和区域经济社会发展做出了很大贡献。
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