关注排名全国排名:2226 四川排名: 32
1.汽车运用与维修
2.新能源汽车检车与维修
3.汽车制造与装配
4.汽车钣金与喷涂
5.汽车技术服务与营销（美容）
6.工业机器人应用与维修
7.幼儿教育
8.护理
9.会计
10.计算机应用与维修
11.电子商务
12.城市轨道交通运输与管理
邮编：641300
招生电话：
学院地址：四川省资阳市雁江区城南大道2号
乘车路线：
A、资阳汽车总站乘坐9路车至汽车学院；
B、资阳城北客运中心乘坐3路车至资阳汽车总站转乘9路车至汽车学院；
C、资阳火车站乘坐2路车至321路口步行五百米至汽车学院；
D、资阳高铁站乘坐18路车至汽车总站转乘9路车至汽车学院；
E、自驾来校，可沿成渝高速在资阳高新区出口，向右直走到汽车学院。
学生和家长来校往返途中，要注意交通安全，保管好自己所带钱物。
学校利用建在资阳市高新技术产业园区，毗邻四川南骏汽车集团有限公司、现代商用汽车（中国）有限公司、爱齐（四川）医疗设备有限公司、中车集团等知名企业的地理特点。发挥在技能人才培养、科技创新、技能大赛、培训鉴定等方面的优势，与企业开展了深度合作，形成了实训基地共建、师资队伍共享、技能人才共培、科技创新共研、技能大赛共办的“校企合作、产学结合”办学模式。与企业实现了共享资源、共同发展。
学校按照技能人才成长规律，深化工学一体化教学改革，重点专业建立了以工作过程为导向的课程体系，打造工学一体的学习环境，持续开展一体化教师认定和培养。在促进教学过程与生产过程相对接的过程中，实现了课程标准工学一体化、课程内容工学一体化、教学师资工学一体化和教学环境工学一体化。学校每年的技能大赛和科技创新活动有力的助推了技能人才的成长，形成了“工学一体，两翼驱动”的人才培养模式。
学校拥有“卢鹏汽车维修工技能大师工作室”“李德义电工技能大师工作室”两个资阳市技能大师作室。连续承办资阳市职业技能大赛，积极选派师生代表参加各级各类技能大赛，并取得优异成绩。先后荣获“资阳市技能人才培养摇篮奖”、“资阳市技能人才培育突出贡献奖”，中国“企业教育先进单位百强”等荣誉。
学校坚持“技工教育、职业培训、技能鉴定、竞赛集训、就业服务”的办学定位和“品牌引领、校企合作、内涵发展”的办学理念。持续推动产教融合，深化技能人才评价改革和能力建设，不断提升服务区域经济社会发展水平，为区域高技能人才培养做出更大的贡献！
四川希望汽车技师学院招生计划
关注排名全国排名:2226 四川排名: 32
- 招生信息
招生专业1.汽车运用与维修
2.新能源汽车检车与维修
3.汽车制造与装配
4.汽车钣金与喷涂
5.汽车技术服务与营销（美容）
6.工业机器人应用与维修
7.幼儿教育
8.护理
9.会计
10.计算机应用与维修
11.电子商务
12.城市轨道交通运输与管理
1、我校现面向全国计划内招收2019年初、高中应往届学生。联系方式邮编：641300
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学院地址：四川省资阳市雁江区城南大道2号
乘车路线：
A、资阳汽车总站乘坐9路车至汽车学院；
B、资阳城北客运中心乘坐3路车至资阳汽车总站转乘9路车至汽车学院；
C、资阳火车站乘坐2路车至321路口步行五百米至汽车学院；
D、资阳高铁站乘坐18路车至汽车总站转乘9路车至汽车学院；
E、自驾来校，可沿成渝高速在资阳高新区出口，向右直走到汽车学院。
温馨提示学生和家长来校往返途中，要注意交通安全，保管好自己所带钱物。
办学实力学校利用建在资阳市高新技术产业园区，毗邻四川南骏汽车集团有限公司、现代商用汽车（中国）有限公司、爱齐（四川）医疗设备有限公司、中车集团等知名企业的地理特点。发挥在技能人才培养、科技创新、技能大赛、培训鉴定等方面的优势，与企业开展了深度合作，形成了实训基地共建、师资队伍共享、技能人才共培、科技创新共研、技能大赛共办的“校企合作、产学结合”办学模式。与企业实现了共享资源、共同发展。
学校按照技能人才成长规律，深化工学一体化教学改革，重点专业建立了以工作过程为导向的课程体系，打造工学一体的学习环境，持续开展一体化教师认定和培养。在促进教学过程与生产过程相对接的过程中，实现了课程标准工学一体化、课程内容工学一体化、教学师资工学一体化和教学环境工学一体化。学校每年的技能大赛和科技创新活动有力的助推了技能人才的成长，形成了“工学一体，两翼驱动”的人才培养模式。
学校拥有“卢鹏汽车维修工技能大师工作室”“李德义电工技能大师工作室”两个资阳市技能大师作室。连续承办资阳市职业技能大赛，积极选派师生代表参加各级各类技能大赛，并取得优异成绩。先后荣获“资阳市技能人才培养摇篮奖”、“资阳市技能人才培育突出贡献奖”，中国“企业教育先进单位百强”等荣誉。
学校坚持“技工教育、职业培训、技能鉴定、竞赛集训、就业服务”的办学定位和“品牌引领、校企合作、内涵发展”的办学理念。持续推动产教融合，深化技能人才评价改革和能力建设，不断提升服务区域经济社会发展水平，为区域高技能人才培养做出更大的贡献！
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