关注排名全国排名:-- 西藏排名: 16 日喀则排名: 2
日喀则地区第一高级中学
日喀则第一高级中学，以其悠久的发展历史、深厚的文化底蕴和雄厚的办学实力，享誉区内外。也成为对口援藏省市投资援建的首选对象。从2000年山东省援建学校实验综合楼起，山东、黑龙江两省积极响应中央的号召，坚持“援藏先援教”的理念，相继投入大量资金，彻底改变了日喀则第一高级中学硬件设施严重滞后的局面。在中央的亲切关怀和全国人民的大力支援下，学校的硬件设施得到了根本改善，一幢幢全新的校舍拔地而起，现代化的教育教学设施日趋完备，师资力量不断增强，为一高乃至全地区基础教育事业的持续发展插上了腾飞的翅膀。
日喀则第一高级中学的领导班子强烈意识到要办好高品位的让人民满意的学校，就是要大力加强师资队伍建设。只有一支具有高度负责精神，且具备过硬本领、团结奋进、乐于奉献的教师队伍，才能实现全面提升教育教学质量的高目标。因此，学校始终把队伍建设放在首位，并贯穿于学校管理的各个环节。
民族团结如一家
日喀则第一高级中学具有“民族团结如一家”的传统美德，不愧为“全国民族团结先进集体”。目前学校的教师是由藏族、汉族、满族等七个民族组成。虽然民族不同、语言不同、生活习惯各异，但是大家亲如一家、团结和睦、和谐相处，并始终发扬“老西藏精神”，同心同德、全心全意为边疆民族教育事业呕心沥血，不懈奋斗，表现出了极强的凝聚力和战斗力。
重视民族语言文字
日喀则第一高级中学也十分重视民族语言文字的使用和发展，按照《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定》及其《实施细则》，大力加强藏语文师资队伍建设。把藏族学生藏语文作为必修课，并具体规定毕业生应达到的藏语文水平，同时鼓励汉族和其他少数民族学生和教师学习使用藏语文，并对能用藏、汉双语授课的教师在职称评定和工资待遇上给予适当优惠。
科研兴校”为己任
日喀则一高的老师们，在建设学习型校园过程中，以实现“科研兴校”目标为己任，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，密切结合该校实际，开展了丰富多彩的教学科研工作，不断增强教师的科研能力，著书立说蔚然成风。藏文组老师编写的《藏学十明术语明解》、英语和信息技术教研组开发的校本教材以及近期在各种报刊上发表的293篇论文和为编纂五省区高中新课程藏语文教材提供的教材目录等都是一高老师多年教学生涯的理性感悟，这些都凝聚着一高人的执着追求。
学校先后获：“西藏自治区省级重点高中”、“北京2008奥林匹克教育示范学校”、“中国人民解放军成都军区国防生源基地”、“全国民族教育先进单位”、“全国民族团结先进集体”、“全国群众体育先进集体”、“2008北京奥运会、残奥会奥林匹克教育工作突出贡献奖”、“全国五四红旗团委”、“日喀则地区教学质量优胜奖”以及“全国基础教育先进工作者”、“全国优秀共青团干部”、“全区优秀班主任”等荣誉。五十年，白驹过隙，沧桑共凯歌同奏；五十年，风雨兼程，艰辛与硕果同行。如今的一高，在几代人的不懈努力和团结拼搏下，已由一棵小树茁壮成长为一棵参天大树，不仅枝繁叶茂，而且顶天立地，成为了享誉全区的品牌学校。
以王有春为书记、桑珠加措为校长，由尼玛次仁、谢朝进和冉长江为副校长的现任领导班子，自从2004年上任以来，进一步明确了全面、协调、可持续的发展理念，他们紧紧把握时代脉搏，密切结合当时的校情，及时提出了“以人为本，以德立校，依法治校，科学管理，科研兴校”的治校理念，促使学校实现更高起点上的不断跨越。在塑造青少年良好道德品质和培育学生创新精神及实践能力方面不断创造了新的业绩。高考升学率逐年稳步攀升，在2009年高考重本人数创历史记录的基础上，2010年又创造了新的更加辉煌的业绩：高考总升学率达到92.88%，其中重本上线人数为2005年的2.7倍，达到195人，占全区计划总数的五分之一。
日喀则一高十分重视对外交流，与区内外多所重点学校建立友好往来关系，并充分开展互动交流活动。近五年来，校领导分期分批带领教师奔赴山东、黑龙江、吉林、青海、陕西等内地学校和拉萨、林芝、山南、江孜、亚东等区内高中学校开展了参观考察和交流学习活动。还专门邀请山东临沂一中的专家到学校作新课改专题讲座，并开展了两校教师之间互动交流活动。这些举措不但进一步增进了学校之间的友谊，而且极大地促进了双边教师的专业发展。学校通过采取一系列行之有效的措施，培养造就了以全国优秀校长尼玛次仁、全区优秀班主任普琼、全区优秀教师冉启杰等为代表的一大批优秀教师。日喀则一高始终坚持“德育为首、全面发展”的方针，不断推进青少年思想道德建设。学校不但坚持加强对学生良好行为习惯的养育，而且更加重视以反对分裂、维护稳定为主要内容的爱国主义教育。在精细化的管理和浓厚的文化氛围中形成了“诚实、守纪、勤奋、好学”的良好学风。在拉萨“3·14”事件发生时，在汶川、玉树大地震席卷后，在舟曲等内地水灾泛滥时，在每次重大事件面前，全校师生表现出极高的思想觉悟和空前的凝聚力。据不完全统计，就这两年西藏日喀则第一高级中学师生为灾区捐款达30多万元。“一方有难，八方支援”的传统美德在他们身上得到了充分体现。
日喀则市第一高级中学招生计划
关注排名全国排名:-- 西藏排名: 16 日喀则排名: 2
学校地址日喀则地区第一高级中学
办学条件日喀则第一高级中学，以其悠久的发展历史、深厚的文化底蕴和雄厚的办学实力，享誉区内外。也成为对口援藏省市投资援建的首选对象。从2000年山东省援建学校实验综合楼起，山东、黑龙江两省积极响应中央的号召，坚持“援藏先援教”的理念，相继投入大量资金，彻底改变了日喀则第一高级中学硬件设施严重滞后的局面。在中央的亲切关怀和全国人民的大力支援下，学校的硬件设施得到了根本改善，一幢幢全新的校舍拔地而起，现代化的教育教学设施日趋完备，师资力量不断增强，为一高乃至全地区基础教育事业的持续发展插上了腾飞的翅膀。
队伍建设日喀则第一高级中学的领导班子强烈意识到要办好高品位的让人民满意的学校，就是要大力加强师资队伍建设。只有一支具有高度负责精神，且具备过硬本领、团结奋进、乐于奉献的教师队伍，才能实现全面提升教育教学质量的高目标。因此，学校始终把队伍建设放在首位，并贯穿于学校管理的各个环节。
民族团结如一家
日喀则第一高级中学具有“民族团结如一家”的传统美德，不愧为“全国民族团结先进集体”。目前学校的教师是由藏族、汉族、满族等七个民族组成。虽然民族不同、语言不同、生活习惯各异，但是大家亲如一家、团结和睦、和谐相处，并始终发扬“老西藏精神”，同心同德、全心全意为边疆民族教育事业呕心沥血，不懈奋斗，表现出了极强的凝聚力和战斗力。
重视民族语言文字
日喀则第一高级中学也十分重视民族语言文字的使用和发展，按照《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定》及其《实施细则》，大力加强藏语文师资队伍建设。把藏族学生藏语文作为必修课，并具体规定毕业生应达到的藏语文水平，同时鼓励汉族和其他少数民族学生和教师学习使用藏语文，并对能用藏、汉双语授课的教师在职称评定和工资待遇上给予适当优惠。
科研兴校”为己任
日喀则一高的老师们，在建设学习型校园过程中，以实现“科研兴校”目标为己任，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，密切结合该校实际，开展了丰富多彩的教学科研工作，不断增强教师的科研能力，著书立说蔚然成风。藏文组老师编写的《藏学十明术语明解》、英语和信息技术教研组开发的校本教材以及近期在各种报刊上发表的293篇论文和为编纂五省区高中新课程藏语文教材提供的教材目录等都是一高老师多年教学生涯的理性感悟，这些都凝聚着一高人的执着追求。
学校荣誉学校先后获：“西藏自治区省级重点高中”、“北京2008奥林匹克教育示范学校”、“中国人民解放军成都军区国防生源基地”、“全国民族教育先进单位”、“全国民族团结先进集体”、“全国群众体育先进集体”、“2008北京奥运会、残奥会奥林匹克教育工作突出贡献奖”、“全国五四红旗团委”、“日喀则地区教学质量优胜奖”以及“全国基础教育先进工作者”、“全国优秀共青团干部”、“全区优秀班主任”等荣誉。五十年，白驹过隙，沧桑共凯歌同奏；五十年，风雨兼程，艰辛与硕果同行。如今的一高，在几代人的不懈努力和团结拼搏下，已由一棵小树茁壮成长为一棵参天大树，不仅枝繁叶茂，而且顶天立地，成为了享誉全区的品牌学校。
学校管理以王有春为书记、桑珠加措为校长，由尼玛次仁、谢朝进和冉长江为副校长的现任领导班子，自从2004年上任以来，进一步明确了全面、协调、可持续的发展理念，他们紧紧把握时代脉搏，密切结合当时的校情，及时提出了“以人为本，以德立校，依法治校，科学管理，科研兴校”的治校理念，促使学校实现更高起点上的不断跨越。在塑造青少年良好道德品质和培育学生创新精神及实践能力方面不断创造了新的业绩。高考升学率逐年稳步攀升，在2009年高考重本人数创历史记录的基础上，2010年又创造了新的更加辉煌的业绩：高考总升学率达到92.88%，其中重本上线人数为2005年的2.7倍，达到195人，占全区计划总数的五分之一。
日喀则一高十分重视对外交流，与区内外多所重点学校建立友好往来关系，并充分开展互动交流活动。近五年来，校领导分期分批带领教师奔赴山东、黑龙江、吉林、青海、陕西等内地学校和拉萨、林芝、山南、江孜、亚东等区内高中学校开展了参观考察和交流学习活动。还专门邀请山东临沂一中的专家到学校作新课改专题讲座，并开展了两校教师之间互动交流活动。这些举措不但进一步增进了学校之间的友谊，而且极大地促进了双边教师的专业发展。学校通过采取一系列行之有效的措施，培养造就了以全国优秀校长尼玛次仁、全区优秀班主任普琼、全区优秀教师冉启杰等为代表的一大批优秀教师。日喀则一高始终坚持“德育为首、全面发展”的方针，不断推进青少年思想道德建设。学校不但坚持加强对学生良好行为习惯的养育，而且更加重视以反对分裂、维护稳定为主要内容的爱国主义教育。在精细化的管理和浓厚的文化氛围中形成了“诚实、守纪、勤奋、好学”的良好学风。在拉萨“3·14”事件发生时，在汶川、玉树大地震席卷后，在舟曲等内地水灾泛滥时，在每次重大事件面前，全校师生表现出极高的思想觉悟和空前的凝聚力。据不完全统计，就这两年西藏日喀则第一高级中学师生为灾区捐款达30多万元。“一方有难，八方支援”的传统美德在他们身上得到了充分体现。
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