关注排名全国排名:2207 河南排名: 44 洛阳排名: 7
问：学生毕业待遇有哪些？
答：颁发省教育厅验印的《普通中专毕业证》和省就业部门盖章的《就业报到证》。
问：怎么就业？
答：签订《就业安置协议》推荐就业，自主择业。
问：还能升学吗？
答：参加全省统一的对口升学考试，升入公安、政法类高等院校继续深造；在校期间即可参加中国人民公安大学设在我校的站接受高等教育；在校期间可以通过考试获得教育部颁发的计算机应用技术证书。
（一）计算机及应用
通过本专业的学习，学生能系统地掌握计算机应用及硬件和软件系统维护所必须的基本理论、基本知识和洛阳人民警察学校--图书资料室
基本技能。基本胜任基层行政部门的电子政务和企事业单位的技术部门、管理部门计算机软硬件及应用的正常运行和维护等工作。
（二）网络监控方向
通过本专业的学习，学生可掌握党政机关、企事业单位的计算机网络工程、计算机网络系统维护、管理、网页设计、制作、网络规划、维护及计算机网络软、硬件销售和服务部门的专业知识。
（三）法律事务
通过本专业的学习，学生能在司法部门、企事业单位和社会团体从事法律服务和管理工作以及在律师事务所等专业服务部门从事法律服务或法律文秘工作。
（四）保安
该专业培养目标为较高层次保安及保安管理人才，就业前景广阔。市场对于保安人员的需求量很大，尤其是经济发达地区，如北京、上海、天津、广东、深圳、厦门等地，非常需要具有高素质的保安队伍协助司法机关打击犯罪，保护公民合法权益不受侵害。
河南省洛阳人民警察学校拥有一支以教授、副教授、讲师为骨干，教学经验、实践经验丰富的师资队伍，洛阳人民警察学校--计算机教室
有专任教师340名。其中具有副高以上职称的96名，占专任教师的28.3%；具有“双师素质”教师199名，占专任教师的59%；青年教师研究生以上学历130名,占青年教师的76%。专任教师的专业结构和年龄结构合理，能适应高职教育的教学需要。
河南省洛阳人民警察学校聘请了一批富有朝气的中青年教师，所有教师都有丰富的理论知识和实战经验，同时学校还聘请了一批行业知名的教授为嘉宾讲师。河南省洛阳人民警察学校终把教学质量放在各项工作的中心位置，教师的职业道德、为人处事、专业技术、教学水平等综合素质的好坏决定了教学质量的高低。河南省洛阳人民警察学校坚持以市场为导向，立足职业教育，打造商业品牌，以就业优先、学生优先、企业优先为原则，实行从严治教，从活设教，从实演练，使名校永葆，名师相继，学生从容就业。
洛阳人民警察学校是一所实行警务化管理的全日制普通中等公安专业学校，隶属于河南省公安厅。
1982年2月2日，洛阳人民警察学校成立。
1982年4月，经洛阳市政府批准设立警校附设干部中专班。
1985年，洛阳市政府洛阳市公安干部学校，承担洛阳市公安干警的培训任务，与洛阳警校合署办公。
2002年9月10日，河南省人民警察培训学院揭牌庆典在洛阳警校隆重举行，与洛阳警校合署办公。
2012年9月，洛阳人民警察学校整建制并入河南警察学院，成为院河南警察学院洛阳校区。
河南省洛阳人民警察学校招生计划
关注排名全国排名:2207 河南排名: 44 洛阳排名: 7
来源：2011年河南省洛阳人民警察学校招生答疑
学生毕业待遇
问：学生毕业待遇有哪些？
答：颁发省教育厅验印的《普通中专毕业证》和省就业部门盖章的《就业报到证》。
问：怎么就业？
答：签订《就业安置协议》推荐就业，自主择业。
问：还能升学吗？
答：参加全省统一的对口升学考试，升入公安、政法类高等院校继续深造；在校期间即可参加中国人民公安大学设在我校的站接受高等教育；在校期间可以通过考试获得教育部颁发的计算机应用技术证书。
招生专业（一）计算机及应用
通过本专业的学习，学生能系统地掌握计算机应用及硬件和软件系统维护所必须的基本理论、基本知识和洛阳人民警察学校--图书资料室
基本技能。基本胜任基层行政部门的电子政务和企事业单位的技术部门、管理部门计算机软硬件及应用的正常运行和维护等工作。
（二）网络监控方向
通过本专业的学习，学生可掌握党政机关、企事业单位的计算机网络工程、计算机网络系统维护、管理、网页设计、制作、网络规划、维护及计算机网络软、硬件销售和服务部门的专业知识。
（三）法律事务
通过本专业的学习，学生能在司法部门、企事业单位和社会团体从事法律服务和管理工作以及在律师事务所等专业服务部门从事法律服务或法律文秘工作。
（四）保安
该专业培养目标为较高层次保安及保安管理人才，就业前景广阔。市场对于保安人员的需求量很大，尤其是经济发达地区，如北京、上海、天津、广东、深圳、厦门等地，非常需要具有高素质的保安队伍协助司法机关打击犯罪，保护公民合法权益不受侵害。
师资队伍河南省洛阳人民警察学校拥有一支以教授、副教授、讲师为骨干，教学经验、实践经验丰富的师资队伍，洛阳人民警察学校--计算机教室
有专任教师340名。其中具有副高以上职称的96名，占专任教师的28.3%；具有“双师素质”教师199名，占专任教师的59%；青年教师研究生以上学历130名,占青年教师的76%。专任教师的专业结构和年龄结构合理，能适应高职教育的教学需要。
河南省洛阳人民警察学校聘请了一批富有朝气的中青年教师，所有教师都有丰富的理论知识和实战经验，同时学校还聘请了一批行业知名的教授为嘉宾讲师。河南省洛阳人民警察学校终把教学质量放在各项工作的中心位置，教师的职业道德、为人处事、专业技术、教学水平等综合素质的好坏决定了教学质量的高低。河南省洛阳人民警察学校坚持以市场为导向，立足职业教育，打造商业品牌，以就业优先、学生优先、企业优先为原则，实行从严治教，从活设教，从实演练，使名校永葆，名师相继，学生从容就业。
历史沿革洛阳人民警察学校是一所实行警务化管理的全日制普通中等公安专业学校，隶属于河南省公安厅。
1982年2月2日，洛阳人民警察学校成立。
1982年4月，经洛阳市政府批准设立警校附设干部中专班。
1985年，洛阳市政府洛阳市公安干部学校，承担洛阳市公安干警的培训任务，与洛阳警校合署办公。
2002年9月10日，河南省人民警察培训学院揭牌庆典在洛阳警校隆重举行，与洛阳警校合署办公。
2012年9月，洛阳人民警察学校整建制并入河南警察学院，成为院河南警察学院洛阳校区。
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