第九条报考条件：通过2018年高考报名的普通高中应（往）届、三校生应（往）届考生均可报考高职单招。
见附表
（一）数学教育
专业培养目标：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的数学知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、教育原理、教育心理学、中小学数学教材教法、中小学数学教学研究、现代教育技术、中小学数学教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、党政机关、企事业单位的教育和管理工作。
（二）英语教育
专业培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较强的英语语言能力和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：英语精读、英语泛读、英语听说、英语语法、英语语音、教育原理、教育心理学、英语教材教法、英语教学研究、现代教育技术、英语写作、英语教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、党政机关、企事业单位的教育和管理工作。
（三）语文教育
专业培养目标：培养掌握语文教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步语文教学研究能力和应用能力的中小学语文教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的语文知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：古代汉语、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、教育原理、教育心理学、中小学语文教材教法、中小学语文教学研究、现代教育技术、写作、中小学语文教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、党政机关、企事业单位的教育和管理工作。
德宏师范高等专科学校
（四）思想政治教育
专业培养目标：培养掌握马克思主义政治理论和思想政治教育专业知识，能在中小学、党政机关、企事业单位从事思想政治教育工作的教师或管理人员。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的马克思主义政治理论和思想政治教育专业知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：马克思主义哲学、政治经济学、逻辑学、伦理学、法学、美学、管理学、教育心理学基础、现代教育技术、思想政治教育学原理、思想政治工作概论、思想政治教育案例分析、社会实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、党政机关、企事业单位的教育和管理工作。
（五）历史教育
专业培养目标：培养掌握历史学的基本理论、基础知识，能在中小学从事历史教学的教师和文化馆、历史博物馆技术应用性人才。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的历史知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：史学概论、中国古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界当代史、历史要籍简介及选读、历史教学法、教育心理学、现代教育技术、社会调查、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学教师、各级文化馆、历史博物馆工作岗位。
（六）生物教育
专业培养目标：培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中生物教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的生物知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：生物化学、植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、生物统计学、生物教学法、教育心理学、现代教育技术、课堂教学基本技能、计算机辅助生物教学、学生生物科技活动、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学教师及卫生环保相关工作。
（七）现代教育技术
（计算机科学教育方向）
专业培养目标：培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。
（八）化学教育
专业培养目标：培养掌握化学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中化学教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的化学知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：高等数学、大学物理无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、教育心理学、现代教育技术、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、化学工艺学、生物化学、化学教学理论与方法、中等化学教学技能训练、综合实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：小学教师、边远地区的初中中教师。
（九）学前教育
专业培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织学前儿童进行教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：学前教育行政部门、幼儿园教师或管理工作。
（十）初等教育(文)
（人文素质方向）
专业培养目标：培养掌握初等教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步教学能力、组织能力和研究能力的中小学教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握初等教育的基本理论、知识和技能，以及组织课堂教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：大学语文、文学概论、中国历史、中国地理、世界历史、世界地理、地理学基础、地球与空间科学、计算机基础、教育原理、教育心理学、现代教育技术、中小学教材教法、中小学教学研究、中小学教学实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：小学教师、边远地区的初中教师。
（十一）初等教育(理)
（自然科学方向）
专业培养目标：培养掌握初等教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步教学能力、组织能力和研究能力的中小学教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握初等教育的基本理论、知识和技能，以及组织课堂教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：大学语文、高等数学、普通物理、普通化学、生物技术、地理学基础、地球与空间科学、计算机基础、教育原理、教育心理学、现代教育技术、中小学教材教法、中小学教学研究、科技设计与制作、中小学教学实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：小学教师、边远地区的初中教师。
（十二）体育教育
专业培养目标：培养具备体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的中、小学体育教师或管理人员。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握体育活动的技能技巧和组织教学活动的能力。专业核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、田径、球类、体操、武术、社会调查、专业考察、教学技能实践、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：学校、企事业部门、群众活动团体等工作岗位。
（十三）美术教育
专业培养目标：培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握美术绘画的技能技艺和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：美术基础理论、基础素描、色彩写生、色彩构成、教育学、教育心理学、中小学美术教材教法、中小学美术教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、企事业、群众团体的美术教师或管理工作。
（十四）音乐教育
专业培养目标：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握音乐表演的技能技艺和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践：音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
（十五）文秘教育
专业培养目标：培养具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的能力。专业核心课程与主要实践环节：秘书学概论、文书学概论、档案管理学、行政管理学、应用文写作、新闻学基础、广告学基础、公共关系学、计算机应用软件、现代办公设备使用与维护、文秘实习、综合实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：行政机关、企事业单位的秘书和办公室接待工作。
（十六）法律事务
专业培养目标：培养掌握法律基本理论和应用技能，从事法律服务工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：法律服务技能。专业核心课程与主要实践环节：法律原理与技术、宪法、刑法原理与实务、民法原理与实务、经济法概论、行政法原理与实务、诉讼原理、诉讼实务、证据原理与实务、法律论辩、法律文书、调解原理与实务、案例解析、调解业务训练、法律文书制作、模拟法庭、法律服务综合实训、毕业论文等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：行政执法部门、企事业单位、社区、乡镇法律服务领域的技术与服务岗位。
（十七）水电站动力设备与管理
专业培养目标：培养从事水电站动力设备安装与检修、运行与维护，动力设备选择设计的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：水电站动力设备安装与运行管理。专业核心课程与主要实践环节：水轮机、水力机组辅助设备、水轮机调节、水力机组安装与检修、微机原理及单片机、水电站自动化、水电站电气部分、水电站微机监控、水电信息技术与管理、水电站运行与管理、水力机组制造工艺实习、模拟水电厂实训、水轮机组检修实训、电工电子技术实训、毕业实习、毕业设计等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：水电站动力设备选择设计、安装、运行的技术和管理工作。
（十八）作物生产技术
专业培养目标：培养具备作物栽培、育种及良种繁育与经营管理基本知识与技能，从事作物生产、育种及良种繁育、种子种苗生产、开发、推广，并具有一定经营管理能力的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：作物生产与开发推广。专业核心课程与主要实践环节：植物生长与环境、作物栽培技术、作物遗传育种技术、作物病虫害防治技术、田间实验与统计分析、种子生产与检验技术、农业生态、农业机械化、农产品贮藏与加工、农业技术推广、企业经营管理、土壤营养测试、植物营养诊断、作物栽培技能训练、作物遗传育种技能训练、作物病虫害防治技能训练、种子生产与检验技能训练、岗位就业综合实训、毕业论文等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：作物生产技术领域的技术与管理部门。
（十九）计算机应用技术
专业培养目标：培养掌握计算机应用技术领域的技术管理人员。专业培养核心能力：计算机基础理论与计算机技术的应用能力。专业核心课程与主要实践环节：计算机网络技术、图象与动画处理、网站开发与网页设计、计算机组装与维护、工程制图CAD、三维动画设计、数字影视制作技术等课程，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：软件开发及办公自动化、计算机网络组建与维护、计算机硬、软件的维护等工作。
（二十）会计电算化
专业培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。专业培养核心能力：会计业务处理和操作能力，使用计算机等现代化手段进行会计信息处理的能力。专业核心课程与主要实践环节：经济学基础、会计基础、经济法、税法、数据库原理与应用、网络技术、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文（毕业设计）等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：企事业单位和服务机构，从事会计、审计、会计电算化、计算机应用以及经济管理工作。
（二十一）经济管理
专业培养目标：培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才。专业培养核心能力：综合及部门经济管理的基本能力。专业核心课程与主要实践环节：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门。
（二十二）水利水电工程管理
专业培养目标：培养从事已建水利水电工程运行、调度、维护和管理的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：水利水电工程运行、调度、维护与管理。专业核心课程与主要实践环节：水力学、工程水文、水利工程测量、电气设备与水力机械、水工建筑物、水利工程施工技术、水库调度及运行管理、水工建筑物检查与观测、不工建筑物养护与维修、水利水电工程认识实习、水利工程测量实训、水库调度及运行实习、水工建筑物检查与观测实习、水工建筑物养护与维修实训、毕业实习、毕业设计等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：水利水电工程运行、调度、维护和管理工作。
（二十三）市场营销
专业培养目标：培养掌握市场营销管理理论，具有较强市场营销实践能力，在工商企业或相关行业从事营销业务及管理工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：企业市场营销业务及管理能力。专业核心课程与主要实践环节：经济学、管理学、经济法、会计基础知识、消费心理学、市场营销学、市场调查与预测、广告学、推销技术、商务谈判、商务礼仪、市场营销策划、工商企业认识实习、主要专业课程校内实验实训、毕业实习、毕业论文等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：工商企业或相关行业的市场营销业务与管理岗位。
（二十四）保险实务
专业培养目标：培养掌握保险学的基本知识和保险实务基本技能，从事保险管理和保险实务操作的高级管理人才。专业核心能力：保险管理及实务操作技能。专业核心课程与主要实践环节：国民经济统计概论、经济法概论、货币银行学、保险学原理、保险实务、财产保险学、保险企业经营管理、人身保险、船舶保险、运输保险、风险管理、保险企业管理、保险营销、调查研究、毕业论文等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：保险机构的业务和管理工作。
园艺技术
作物生产技术
绿色食品生产与检验
园林技术
电力系统自动化技术
供用电技术
建设工程管理
水利水电工程管理
水电站动力设备
汽车检测与维修技术
农业生物技术
应用化工技术
工业分析技术
高速铁路客运乘务
民航空中安全保卫
机场运行
民航安全技术管理
民航运输
空中乘务
城市轨道交通运营管理
物联网应用技术
计算机应用技术
数字媒体应用技术
电子商务技术
大数据技术与应用
保险
会计
国际贸易实务
经济信息管理
市场营销
汽车营销与服务
物流管理
酒店管理
艺术设计
舞蹈表演
网络新闻与传播
思想政治教育
语文教育
现代教育技术
化学教育
英语教育
美术教育
音乐教育
体育教育
历史教育
心理健康教育
学前教育
生物教育
小学教育（傣语）
小学教育（景颇语）
应用英语
应用外语（缅甸语）
文秘（商务方向）
民族传统体育
法律文秘
法律事务
社区管理与服务
德宏师范高等专科学校招生计划
来源：2018年杏耀德宏师范高等专科学校单独招生章程
招生专业：计算机网络技术、汽车检测与维修。
第九条报考条件：通过2018年高考报名的普通高中应（往）届、三校生应（往）届考生均可报考高职单招。
来源：2017年德宏师范高等专科学校-民族大学联合办学招生简章
招生专业
见附表
来源：2017年德宏师范高等专科学校招生章程
招生专业
见附表
三年制普通专科面向云南、四川、贵州招生。学校不预留招生计划，全部面向社会公布。在各省的招生专业、招生计划以各省招生主管部门的审批、公布信息为准。专业设置（一）数学教育
专业培养目标：培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的数学知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、初等数论、教育原理、教育心理学、中小学数学教材教法、中小学数学教学研究、现代教育技术、中小学数学教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、党政机关、企事业单位的教育和管理工作。
（二）英语教育
专业培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较强的英语语言能力和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：英语精读、英语泛读、英语听说、英语语法、英语语音、教育原理、教育心理学、英语教材教法、英语教学研究、现代教育技术、英语写作、英语教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、党政机关、企事业单位的教育和管理工作。
（三）语文教育
专业培养目标：培养掌握语文教育的基本理论、基础知识与基本技能，具有初步语文教学研究能力和应用能力的中小学语文教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的语文知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：古代汉语、现代汉语、文学概论、中国现当代文学、教育原理、教育心理学、中小学语文教材教法、中小学语文教学研究、现代教育技术、写作、中小学语文教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、党政机关、企事业单位的教育和管理工作。
德宏师范高等专科学校
（四）思想政治教育
专业培养目标：培养掌握马克思主义政治理论和思想政治教育专业知识，能在中小学、党政机关、企事业单位从事思想政治教育工作的教师或管理人员。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的马克思主义政治理论和思想政治教育专业知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：马克思主义哲学、政治经济学、逻辑学、伦理学、法学、美学、管理学、教育心理学基础、现代教育技术、思想政治教育学原理、思想政治工作概论、思想政治教育案例分析、社会实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、党政机关、企事业单位的教育和管理工作。
（五）历史教育
专业培养目标：培养掌握历史学的基本理论、基础知识，能在中小学从事历史教学的教师和文化馆、历史博物馆技术应用性人才。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的历史知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：史学概论、中国古代史、中国近代史、世界近代史、中国现代史、世界当代史、历史要籍简介及选读、历史教学法、教育心理学、现代教育技术、社会调查、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学教师、各级文化馆、历史博物馆工作岗位。
（六）生物教育
专业培养目标：培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中生物教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的生物知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：生物化学、植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、生物统计学、生物教学法、教育心理学、现代教育技术、课堂教学基本技能、计算机辅助生物教学、学生生物科技活动、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学教师及卫生环保相关工作。
（七）现代教育技术
（计算机科学教育方向）
专业培养目标：培养掌握现代教育技术必需的科学文化基础与专业知识，具有在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统设计制作、电化教学设备运用能力的教师或管理人员。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有摄影、幻灯片、电声教材、计算机课件等多种媒体制作和使用的基本能力。专业核心课程与主要实践环节：现代教育技术、计算机信息处理与图像制作、计算机网络、多媒体应用技术、摄影技术基础、录像教材设计与制作、电化教育管理、多媒体课件设计与制作、教育网络应用、电视电声教材制作、教学方案设计、教学设备调试与维修、毕业实习、毕业设计等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。
（八）化学教育
专业培养目标：培养掌握化学基本理论、基础知识与实验技能，具有较好的实际操作能力，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的初中化学教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的化学知识和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：高等数学、大学物理无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、教育心理学、现代教育技术、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、分析化学实验、化学工艺学、生物化学、化学教学理论与方法、中等化学教学技能训练、综合实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：小学教师、边远地区的初中中教师。
（九）学前教育
专业培养目标：培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，以及组织学前儿童进行教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：幼儿园语言教育、幼儿园数学教育、幼儿园音乐教育、幼儿园体育教育、幼儿美术教育、幼儿科学教育、幼儿健康教育、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、学前儿童社会性发展与教育、儿童文学、游戏理论与指导、现代教育技术、教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：学前教育行政部门、幼儿园教师或管理工作。
（十）初等教育(文)
（人文素质方向）
专业培养目标：培养掌握初等教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步教学能力、组织能力和研究能力的中小学教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握初等教育的基本理论、知识和技能，以及组织课堂教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：大学语文、文学概论、中国历史、中国地理、世界历史、世界地理、地理学基础、地球与空间科学、计算机基础、教育原理、教育心理学、现代教育技术、中小学教材教法、中小学教学研究、中小学教学实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：小学教师、边远地区的初中教师。
（十一）初等教育(理)
（自然科学方向）
专业培养目标：培养掌握初等教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步教学能力、组织能力和研究能力的中小学教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握初等教育的基本理论、知识和技能，以及组织课堂教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：大学语文、高等数学、普通物理、普通化学、生物技术、地理学基础、地球与空间科学、计算机基础、教育原理、教育心理学、现代教育技术、中小学教材教法、中小学教学研究、科技设计与制作、中小学教学实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：小学教师、边远地区的初中教师。
德宏师范高等专科学校
（十二）体育教育
专业培养目标：培养具备体育教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的中、小学体育教师或管理人员。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握体育活动的技能技巧和组织教学活动的能力。专业核心课程与主要实践环节：教育学、心理学、学校体育学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、田径、球类、体操、武术、社会调查、专业考察、教学技能实践、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：学校、企事业部门、群众活动团体等工作岗位。
（十三）美术教育
专业培养目标：培养掌握美术教育的基本理论和基础知识，具有较强的美术绘画技能技法，能在中小学从事美术教学，组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握美术绘画的技能技艺和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践环节：美术基础理论、基础素描、色彩写生、色彩构成、教育学、教育心理学、中小学美术教材教法、中小学美术教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、企事业、群众团体的美术教师或管理工作。
（十四）音乐教育
专业培养目标：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握音乐表演的技能技艺和组织教学活动的技术能力。专业核心课程与主要实践：音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
（十五）文秘教育
专业培养目标：培养具有较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：较强的文字功底和沟通能力，能熟练地运用现代化办公设备的能力。专业核心课程与主要实践环节：秘书学概论、文书学概论、档案管理学、行政管理学、应用文写作、新闻学基础、广告学基础、公共关系学、计算机应用软件、现代办公设备使用与维护、文秘实习、综合实习等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：行政机关、企事业单位的秘书和办公室接待工作。
德宏师范高等专科学校
（十六）法律事务
专业培养目标：培养掌握法律基本理论和应用技能，从事法律服务工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：法律服务技能。专业核心课程与主要实践环节：法律原理与技术、宪法、刑法原理与实务、民法原理与实务、经济法概论、行政法原理与实务、诉讼原理、诉讼实务、证据原理与实务、法律论辩、法律文书、调解原理与实务、案例解析、调解业务训练、法律文书制作、模拟法庭、法律服务综合实训、毕业论文等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：行政执法部门、企事业单位、社区、乡镇法律服务领域的技术与服务岗位。
（十七）水电站动力设备与管理
专业培养目标：培养从事水电站动力设备安装与检修、运行与维护，动力设备选择设计的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：水电站动力设备安装与运行管理。专业核心课程与主要实践环节：水轮机、水力机组辅助设备、水轮机调节、水力机组安装与检修、微机原理及单片机、水电站自动化、水电站电气部分、水电站微机监控、水电信息技术与管理、水电站运行与管理、水力机组制造工艺实习、模拟水电厂实训、水轮机组检修实训、电工电子技术实训、毕业实习、毕业设计等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：水电站动力设备选择设计、安装、运行的技术和管理工作。
（十八）作物生产技术
专业培养目标：培养具备作物栽培、育种及良种繁育与经营管理基本知识与技能，从事作物生产、育种及良种繁育、种子种苗生产、开发、推广，并具有一定经营管理能力的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：作物生产与开发推广。专业核心课程与主要实践环节：植物生长与环境、作物栽培技术、作物遗传育种技术、作物病虫害防治技术、田间实验与统计分析、种子生产与检验技术、农业生态、农业机械化、农产品贮藏与加工、农业技术推广、企业经营管理、土壤营养测试、植物营养诊断、作物栽培技能训练、作物遗传育种技能训练、作物病虫害防治技能训练、种子生产与检验技能训练、岗位就业综合实训、毕业论文等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：作物生产技术领域的技术与管理部门。
德宏师范高等专科学校
（十九）计算机应用技术
专业培养目标：培养掌握计算机应用技术领域的技术管理人员。专业培养核心能力：计算机基础理论与计算机技术的应用能力。专业核心课程与主要实践环节：计算机网络技术、图象与动画处理、网站开发与网页设计、计算机组装与维护、工程制图CAD、三维动画设计、数字影视制作技术等课程，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：软件开发及办公自动化、计算机网络组建与维护、计算机硬、软件的维护等工作。
（二十）会计电算化
专业培养目标：培养具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家经济法律法规，能熟练运用计算机从事会计业务工作的复合型高级技术应用性专门人才。专业培养核心能力：会计业务处理和操作能力，使用计算机等现代化手段进行会计信息处理的能力。专业核心课程与主要实践环节：经济学基础、会计基础、经济法、税法、数据库原理与应用、网络技术、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文（毕业设计）等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：企事业单位和服务机构，从事会计、审计、会计电算化、计算机应用以及经济管理工作。
（二十一）经济管理
专业培养目标：培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才。专业培养核心能力：综合及部门经济管理的基本能力。专业核心课程与主要实践环节：西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门。
（二十二）水利水电工程管理
专业培养目标：培养从事已建水利水电工程运行、调度、维护和管理的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：水利水电工程运行、调度、维护与管理。专业核心课程与主要实践环节：水力学、工程水文、水利工程测量、电气设备与水力机械、水工建筑物、水利工程施工技术、水库调度及运行管理、水工建筑物检查与观测、不工建筑物养护与维修、水利水电工程认识实习、水利工程测量实训、水库调度及运行实习、水工建筑物检查与观测实习、水工建筑物养护与维修实训、毕业实习、毕业设计等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：水利水电工程运行、调度、维护和管理工作。
德宏师范高等专科学校
（二十三）市场营销
专业培养目标：培养掌握市场营销管理理论，具有较强市场营销实践能力，在工商企业或相关行业从事营销业务及管理工作的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：企业市场营销业务及管理能力。专业核心课程与主要实践环节：经济学、管理学、经济法、会计基础知识、消费心理学、市场营销学、市场调查与预测、广告学、推销技术、商务谈判、商务礼仪、市场营销策划、工商企业认识实习、主要专业课程校内实验实训、毕业实习、毕业论文等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：工商企业或相关行业的市场营销业务与管理岗位。
（二十四）保险实务
专业培养目标：培养掌握保险学的基本知识和保险实务基本技能，从事保险管理和保险实务操作的高级管理人才。专业核心能力：保险管理及实务操作技能。专业核心课程与主要实践环节：国民经济统计概论、经济法概论、货币银行学、保险学原理、保险实务、财产保险学、保险企业经营管理、人身保险、船舶保险、运输保险、风险管理、保险企业管理、保险营销、调查研究、毕业论文等，以及我校的主要特色课程和实践环节。就业面向：保险机构的业务和管理工作。
招生专业园艺技术
作物生产技术
绿色食品生产与检验
园林技术
电力系统自动化技术
供用电技术
建设工程管理
水利水电工程管理
水电站动力设备
汽车检测与维修技术
农业生物技术
应用化工技术
工业分析技术
高速铁路客运乘务
民航空中安全保卫
机场运行
民航安全技术管理
民航运输
空中乘务
城市轨道交通运营管理
物联网应用技术
计算机应用技术
数字媒体应用技术
电子商务技术
大数据技术与应用
保险
会计
国际贸易实务
经济信息管理
市场营销
汽车营销与服务
物流管理
酒店管理
艺术设计
舞蹈表演
网络新闻与传播
思想政治教育
语文教育
现代教育技术
化学教育
英语教育
美术教育
音乐教育
体育教育
历史教育
心理健康教育
学前教育
生物教育
小学教育（傣语）
小学教育（景颇语）
应用英语
应用外语（缅甸语）
文秘（商务方向）
民族传统体育
法律文秘
法律事务
社区管理与服务
最新招生
JE技校导航：全国技校排名 2022年技校招生信息 10大女生专业 10大男生专业 各地技校网