关注排名全国排名:-- 四川排名: 87 广元排名: 14
全日制中职开设:汽车运用与维修、服装设计与工艺、计算机应用、数控技术应用、机电一体化、电子技术应用六个专业。
短期技能培训开设:汽车驾驶、汽车修理、服装设计与工艺、挖掘机、装载机、叉车、电工、焊工、车工、钳工、家电维修、计算机、数控等。
职业鉴定工种:学校设有国家职业鉴定所,对本县辖区内数控车工、电工、家用电子产品维修工、装配钳工、摩托车修理工、客房服务员、计算机、挖掘机、装载机、汽车修理、车工、钳工、焊工等多个工种进行初级、中级鉴定。
地址:苍溪县北门干道122号
电话:0839-5251488
四川省苍溪嘉陵中等职业学校是由四川省教育厅备案、广元市教育局批准并纳入十三五规划的一所全日制中等职业学校。学校先后被广元市批准设立“广元市少数民族职业教育培训中心”、“国家职业技能鉴定所”。被确定为县“民族工作联系点”、“劳务扶贫定点培训基地”、“社会再就业培训基地”。目前,学校形成了以中等职业教育为主体,集校企结合,行业参与,高校联合,职业培训和职业技能鉴定为一体的办学格局。
学校位于苍溪县北门干道122号,占地面积80多亩,建筑面积35320平方米,目前有汉、藏、回、彝、羌、哈萨克等六个民族在校学生1280人。
学校坚持中高职融通发展之路,为中等专业毕业学生开辟对口升入高等职业院校学习的绿色通道。分别与成都理工大学、四川信息技术学院、乐山职业技术学院、西华师范大学、四川国际标榜职业学院开展联合办学。
学校拥有一支专业技能水平高、教育教学能力强的“双师型”教师队伍,全校教职工68人,其中专任教师35人,专业课教师17人,双师型教师16人。学校拥有电脑160多台和多媒体平台,配备了机械加工、数控加工、钳工、电工、焊工、汽修、服装、电子、计算机、护理、挖掘机、装载机等10多个校内实训中心。20余家校企合作实训基地。另有音乐室、形体训练室、美术书法室、棋牌室、图书阅览室、心理健康咨询室等功能室。
学校坚持“面向市场、服务地区、重在素质、富有特色”的办学理念,不断完善教学设施,为培养技能型人才创造条件;创新管理机制,用信息化水平管理手段实施精细化管理,提高教师专业化水平;创新人才培养模式,开展校企联合办学,工学结合,通过理论认知、模拟实训、社会实践三大循环教学的培养模式,螺旋提升职业能力,在教学中推广项目教学,根据学生实际,积极探索“以职业活动为导向,以学生为主体,以项目为载体,理论与实践一体化”的课堂模式,培养技能型人才。学校办学取得了较大成绩,受到省、市、县政府的表彰奖励和社会各界的欢迎,学校党支部被县委评为“红旗党支部”。
苍溪嘉陵中等职业学校招生计划
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3
铁珞运输金业经营,行
车调度指挥,客运服务
等专业知识。
环境保护以及汽车维修、汽车企业生产过程、分
析解决表专业的技术性
问题。
基本运用。
学预科班
全日制中职开设:汽车运用与维修、服装设计与工艺、计算机应用、数控技术应用、机电一体化、电子技术应用六个专业。
短期技能培训开设:汽车驾驶、汽车修理、服装设计与工艺、挖掘机、装载机、叉车、电工、焊工、车工、钳工、家电维修、计算机、数控等。
职业鉴定工种:学校设有国家职业鉴定所,对本县辖区内数控车工、电工、家用电子产品维修工、装配钳工、摩托车修理工、客房服务员、计算机、挖掘机、装载机、汽车修理、车工、钳工、焊工等多个工种进行初级、中级鉴定。
联系方式地址:苍溪县北门干道122号
电话:0839-5251488
学校简介四川省苍溪嘉陵中等职业学校是由四川省教育厅备案、广元市教育局批准并纳入十三五规划的一所全日制中等职业学校。学校先后被广元市批准设立“广元市少数民族职业教育培训中心”、“国家职业技能鉴定所”。被确定为县“民族工作联系点”、“劳务扶贫定点培训基地”、“社会再就业培训基地”。目前,学校形成了以中等职业教育为主体,集校企结合,行业参与,高校联合,职业培训和职业技能鉴定为一体的办学格局。
学校位于苍溪县北门干道122号,占地面积80多亩,建筑面积35320平方米,目前有汉、藏、回、彝、羌、哈萨克等六个民族在校学生1280人。
学校坚持中高职融通发展之路,为中等专业毕业学生开辟对口升入高等职业院校学习的绿色通道。分别与成都理工大学、四川信息技术学院、乐山职业技术学院、西华师范大学、四川国际标榜职业学院开展联合办学。
学校拥有一支专业技能水平高、教育教学能力强的“双师型”教师队伍,全校教职工68人,其中专任教师35人,专业课教师17人,双师型教师16人。学校拥有电脑160多台和多媒体平台,配备了机械加工、数控加工、钳工、电工、焊工、汽修、服装、电子、计算机、护理、挖掘机、装载机等10多个校内实训中心。20余家校企合作实训基地。另有音乐室、形体训练室、美术书法室、棋牌室、图书阅览室、心理健康咨询室等功能室。
学校坚持“面向市场、服务地区、重在素质、富有特色”的办学理念,不断完善教学设施,为培养技能型人才创造条件;创新管理机制,用信息化水平管理手段实施精细化管理,提高教师专业化水平;创新人才培养模式,开展校企联合办学,工学结合,通过理论认知、模拟实训、社会实践三大循环教学的培养模式,螺旋提升职业能力,在教学中推广项目教学,根据学生实际,积极探索“以职业活动为导向,以学生为主体,以项目为载体,理论与实践一体化”的课堂模式,培养技能型人才。学校办学取得了较大成绩,受到省、市、县政府的表彰奖励和社会各界的欢迎,学校党支部被县委评为“红旗党支部”。
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