关注排名全国排名:-- 辽宁排名: 41 本溪排名: 4
护理、助产、口腔工艺技术等
学校以深化改革、强化管理为手段，以扩大办学规模、加速学校发展为目标，不断转变教育观念，调整办学思路，改善办学条件，夯实办学基础，提高办学水平，已使学校成为一所具有一定办学实力和社会赞誉的中等职业学校。
学校现开设护理、助产、口腔工艺技术等专业。而且根据我国加入WTO和国外护理人才匮乏的情况，我校增设了英语护理、日语护理专业；面对农村和社区卫生服务的需求，开设了中西医结合专业；在校学生普通中专为2800余人，专本科在校生1500余人。
几年来，学校在努力办好普通中专教育的同时，积极开展多层次办学，形成了普通教育与教育、中专教育与高等教育、学历教育和职业培训相结合的多层次办学格局。学校先后与辽宁中医学院、大连医科大学、海军职工大学等高校联合开办了临床医学、高等护理、口腔医学、药剂等专科、本科教育，使专、本科在校生达1100余人。根据不同时期的社会需求，学校开办了乡医培训班、全科医生培训班、下岗职工再就业培训班、备考班等。根据国家西部大开发的发展战略，2000年我校为青海省委培学生20人，2003年在陕西省招生30人。
在扩大办学规模的同时，学校领导班子清醒地意识到毕业生尽早、尽快走上工作岗位是学校发展的关键。通过各种途径，在国内外多方面寻求毕业生就业市场，先后与北京307医院、碧溪集团、沈阳军区总医院、230医院、沈阳科翔药业、深圳山本真牙科技术有限公司及本溪市中心医院、传染病院等40余家医疗单位建立了长期用人关系。同时也与日本、新加坡等国联合办学开始向国外输出毕业生。01、02、03年间，我校共有中专毕业生1120人，就业升学人数为1111人，就业就学率达99.17%。而且各用人单位对我校毕业生也给予了较好的评价。
近年来，学校加大了教师队伍的建设，出台了一系列政策，鼓励教师爱岗敬业、钻研业务、提高素质、胜任职业教育岗位。经过几年的努力，除极个别任课教师不具备本科学历外，绝大部分教师学历已达标，并有2名教师已取得研究生学历，有1名教师研究生在读。有市级学科带头人7名，市青年学科带头人1人，市职教系统学科带头人5人，市级骨干教师3人。有8名教师参加了国家教育部、卫生部组织的中专、高职规划教材的编写任务，其中主编2人。还有一批教师担任了国家、省、市各级专科学会的理事等职务。通过加强师资队伍建设，完善教师培训计划，实施教师梯队建设规划，正在逐步建立起一支以研究生为骨干，学科带头人为中坚，本科生为主体的骨干教师队伍。
根据我国加入WTO和国外护理人才匮乏的情况，根据社会的需求，扩大了护理专业的招生数量，仅2002年护理专业即招生692人，占当年招生总数的74.59%。为了提高英语护理、日语护理专业学生的水平和竞争力，我校分别与新加坡星光国际集团、日本株式会社国书刊行会等签订了联合办学的协议。
1、明确办学思想、理清办学思路，为学校加快发展奠定基础。
在办学过程中，我校始终坚持以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针。全面实施素质教育，紧紧围绕辽宁老工业基地的调整、改造、振兴对职业教育提出的客观要求，把加快发展作为主题，把育人为本、质量第一作为生命线。以就业需求为导向，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有较高职业能力，在医疗、卫生、药品生产、经营及各相关部门工作的高素质的劳动者和中初级卫生专门人才。
进一步明确了“立足辽宁、稳步发展、抓住机遇、锐意改革、中高并进、立体办学、国际国内有所作为。”的办学思路和以高质量人才占领市场的办学原则。
2、根据经济结构调整和社会需求调整办学专业
3、拓宽办学途径，构建多层次办学格局
4、积极拓宽毕业生就业途径，以出口牵动入口
本溪市卫生学校招生计划
关注排名全国排名:-- 辽宁排名: 41 本溪排名: 4
- 招生信息
- 招生专业
招生专业护理、助产、口腔工艺技术等
办学实力学校以深化改革、强化管理为手段，以扩大办学规模、加速学校发展为目标，不断转变教育观念，调整办学思路，改善办学条件，夯实办学基础，提高办学水平，已使学校成为一所具有一定办学实力和社会赞誉的中等职业学校。
学校现开设护理、助产、口腔工艺技术等专业。而且根据我国加入WTO和国外护理人才匮乏的情况，我校增设了英语护理、日语护理专业；面对农村和社区卫生服务的需求，开设了中西医结合专业；在校学生普通中专为2800余人，专本科在校生1500余人。
拓宽办学途径，构建多层次办学格局几年来，学校在努力办好普通中专教育的同时，积极开展多层次办学，形成了普通教育与教育、中专教育与高等教育、学历教育和职业培训相结合的多层次办学格局。学校先后与辽宁中医学院、大连医科大学、海军职工大学等高校联合开办了临床医学、高等护理、口腔医学、药剂等专科、本科教育，使专、本科在校生达1100余人。根据不同时期的社会需求，学校开办了乡医培训班、全科医生培训班、下岗职工再就业培训班、备考班等。根据国家西部大开发的发展战略，2000年我校为青海省委培学生20人，2003年在陕西省招生30人。
积极拓宽毕业生就业途径，以出口牵动入口在扩大办学规模的同时，学校领导班子清醒地意识到毕业生尽早、尽快走上工作岗位是学校发展的关键。通过各种途径，在国内外多方面寻求毕业生就业市场，先后与北京307医院、碧溪集团、沈阳军区总医院、230医院、沈阳科翔药业、深圳山本真牙科技术有限公司及本溪市中心医院、传染病院等40余家医疗单位建立了长期用人关系。同时也与日本、新加坡等国联合办学开始向国外输出毕业生。01、02、03年间，我校共有中专毕业生1120人，就业升学人数为1111人，就业就学率达99.17%。而且各用人单位对我校毕业生也给予了较好的评价。
师资力量近年来，学校加大了教师队伍的建设，出台了一系列政策，鼓励教师爱岗敬业、钻研业务、提高素质、胜任职业教育岗位。经过几年的努力，除极个别任课教师不具备本科学历外，绝大部分教师学历已达标，并有2名教师已取得研究生学历，有1名教师研究生在读。有市级学科带头人7名，市青年学科带头人1人，市职教系统学科带头人5人，市级骨干教师3人。有8名教师参加了国家教育部、卫生部组织的中专、高职规划教材的编写任务，其中主编2人。还有一批教师担任了国家、省、市各级专科学会的理事等职务。通过加强师资队伍建设，完善教师培训计划，实施教师梯队建设规划，正在逐步建立起一支以研究生为骨干，学科带头人为中坚，本科生为主体的骨干教师队伍。
根据经济结构调整和社会需求调整办学专业根据我国加入WTO和国外护理人才匮乏的情况，根据社会的需求，扩大了护理专业的招生数量，仅2002年护理专业即招生692人，占当年招生总数的74.59%。为了提高英语护理、日语护理专业学生的水平和竞争力，我校分别与新加坡星光国际集团、日本株式会社国书刊行会等签订了联合办学的协议。
学校发展1、明确办学思想、理清办学思路，为学校加快发展奠定基础。
在办学过程中，我校始终坚持以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针。全面实施素质教育，紧紧围绕辽宁老工业基地的调整、改造、振兴对职业教育提出的客观要求，把加快发展作为主题，把育人为本、质量第一作为生命线。以就业需求为导向，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有较高职业能力，在医疗、卫生、药品生产、经营及各相关部门工作的高素质的劳动者和中初级卫生专门人才。
进一步明确了“立足辽宁、稳步发展、抓住机遇、锐意改革、中高并进、立体办学、国际国内有所作为。”的办学思路和以高质量人才占领市场的办学原则。
2、根据经济结构调整和社会需求调整办学专业
根据我国加入WTO和国外护理人才匮乏的情况，根据社会的需求，扩大了护理专业的招生数量，仅2002年护理专业即招生692人，占当年招生总数的74.59%。为了提高英语护理、日语护理专业学生的水平和竞争力，我校分别与新加坡星光国际集团、日本株式会社国书刊行会等签订了联合办学的协议。
3、拓宽办学途径，构建多层次办学格局
几年来，学校在努力办好普通中专教育的同时，积极开展多层次办学，形成了普通教育与教育、中专教育与高等教育、学历教育和职业培训相结合的多层次办学格局。学校先后与辽宁中医学院、大连医科大学、海军职工大学等高校联合开办了临床医学、高等护理、口腔医学、药剂等专科、本科教育，使专、本科在校生达1100余人。根据不同时期的社会需求，学校开办了乡医培训班、全科医生培训班、下岗职工再就业培训班、备考班等。根据国家西部大开发的发展战略，2000年我校为青海省委培学生20人，2003年在陕西省招生30人。
4、积极拓宽毕业生就业途径，以出口牵动入口
在扩大办学规模的同时，学校领导班子清醒地意识到毕业生尽早、尽快走上工作岗位是学校发展的关键。通过各种途径，在国内外多方面寻求毕业生就业市场，先后与北京307医院、碧溪集团、沈阳军区总医院、230医院、沈阳科翔药业、深圳山本真牙科技术有限公司及本溪市中心医院、传染病院等40余家医疗单位建立了长期用人关系。同时也与日本、新加坡等国联合办学开始向国外输出毕业生。01、02、03年间，我校共有中专毕业生1120人，就业升学人数为1111人，就业就学率达99.17%。而且各用人单位对我校毕业生也给予了较好的评价。
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