关注排名全国排名:-- 安徽排名: 124 黄山排名: 23
1.计算机应用专业
2.机电专业
3.文秘专业
4.旅游专业
5.汽修专业
黟县高级职业中学，坐落于风景秀丽的明清古建筑群黟县，学校，南临关麓，北临西递，西面靠近宏村，交通便利！学校校园内绿树掩映，环境优美，是理想的学习场所，学校拥有一支思想业务素质精良的师资队伍，有与专业配套的电子电工实训室、电脑室、物理、生化实验室、农业科技实训基地等。教育教学质量稳步上升，办学效益显[1] 著，为社会输送了一大批机电、旅游、园艺等专业的合格毕业生。近年来先后有100余人升入大学，43人受到省、市级表彰，有64人被选聘为国家干部，其中6人担任乡镇主要负责人，居全市务职高前茅。学校每年及时派出领导和教师到京、沪、粤、江、浙、闽以及本省务用人单位跟踪服务，深受用人家长、学生及用人单位的欢迎。办学二十余年来，学校在省、市、县各级领导的重视关心下，努力适应经济和社会的需求，积极探索，勇于进取。先后被评为省“学陶师陶”先进单位，省农科教先进单位，安徽省县级示范职业高中等荣誉称号。
(1)一是考试的形式相同。都是采用“3+X”（即：三门文化课+专业课）的形式。（三门文化课为语文、数学、英语；专业综合以外，有的专业需要测试物理或者化学）
(2)二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由国家教育主管部门按照一定程序统一划线，统一录取。
(3)三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计，还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面，都与普高考生一视同仁。
具体来说，对口升大学与普高升大学有“三个相同，四个不同”。
（一）三个相同
（二）四个不同
(1)一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由各省自行编写教材；各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一的教材。
对口升学所有开设的课程难度都低于普高，特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多，这对技工生来说是非常有利的。
(2)二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。
(3)三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；对口升学则是在技校学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。
(4)四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。
安徽省黟县高级职业中学(黟县职业学校)招生计划
关注排名全国排名:-- 安徽排名: 124 黄山排名: 23
- 招生信息
招生专业1.计算机应用专业
2.机电专业
3.文秘专业
4.旅游专业
5.汽修专业
学校简介黟县高级职业中学，坐落于风景秀丽的明清古建筑群黟县，学校，南临关麓，北临西递，西面靠近宏村，交通便利！学校校园内绿树掩映，环境优美，是理想的学习场所，学校拥有一支思想业务素质精良的师资队伍，有与专业配套的电子电工实训室、电脑室、物理、生化实验室、农业科技实训基地等。教育教学质量稳步上升，办学效益显[1] 著，为社会输送了一大批机电、旅游、园艺等专业的合格毕业生。近年来先后有100余人升入大学，43人受到省、市级表彰，有64人被选聘为国家干部，其中6人担任乡镇主要负责人，居全市务职高前茅。学校每年及时派出领导和教师到京、沪、粤、江、浙、闽以及本省务用人单位跟踪服务，深受用人家长、学生及用人单位的欢迎。办学二十余年来，学校在省、市、县各级领导的重视关心下，努力适应经济和社会的需求，积极探索，勇于进取。先后被评为省“学陶师陶”先进单位，省农科教先进单位，安徽省县级示范职业高中等荣誉称号。
是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计，还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面，都与普高考生一视同仁。是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由国家教育主管部门按照一定程序统一划线，统一录取。个相同(1)一是考试的形式相同。都是采用“3+X”（即：三门文化课+专业课）的形式。（三门文化课为语文、数学、英语；专业综合以外，有的专业需要测试物理或者化学）
(2)二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由国家教育主管部门按照一定程序统一划线，统一录取。
(3)三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计，还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面，都与普高考生一视同仁。
对口升大学与普高升大学比较具体来说，对口升大学与普高升大学有“三个相同，四个不同”。
（一）三个相同
(1)一是考试的形式相同。都是采用“3+X”（即：三门文化课+专业课）的形式。（三门文化课为语文、数学、英语；专业综合以外，有的专业需要测试物理或者化学）
(2)二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由国家教育主管部门按照一定程序统一划线，统一录取。
(3)三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计，还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面，都与普高考生一视同仁。
（二）四个不同
(1)一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由各省自行编写教材；各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一的教材。
对口升学所有开设的课程难度都低于普高，特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多，这对技工生来说是非常有利的。
(2)二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。
(3)三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业；对口升学则是在技校学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。
(4)四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。
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