关注排名全国排名:-- 重庆排名: 35
（一）机电技术用应用
培养目标：要求学生掌握本专业所必需的基础理论和知识;掌握电工基础、电子技术、机械制图等专业理论知识;掌握电气控制、金属加工、和检测技术、液压传动等专业技术知识;能够识别电气、机械图纸的能力;能运用电子技术的基础知识，对电子设备进行安装和检测的能力;能运用机电技术基础理论知识，对一般电器设备进行操作、安装、调试和修理的能力。
就业方向：主要从事机电设备，自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修和检测工作。主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
（二）计算机应用
培养目标：计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才
就业方向：计算机应用技术专业就业前景主要是在各类企事业单位、政府部门从事数据分析、数据库管理、大数据处理、数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
（三）护理(养老护理员)
培养目标：养老护理员主要是对老年人进行生活照料和护理，同时也需要随时观察老人的生理、心理状态的变化，及时调节心情或更改护理方式。老年人是一个特殊的群体，大多数老年人体弱多病，需要养老护理员进行专业照护，要知道如何对老人进行饮食、排泄、睡眠、清洁、用药等基础照料，同时要求养老护理员要掌握一些基本的疾病护理知识。
就业方向：随着老龄化社会的到来，养老需要一大批具有专业知识能力的人员，养老护理员就是其中一支重要的力量，他们可以给老人的晚年生活带来很大的帮助。也正因此，养老护理员的社会需求量越来越大，逐渐成为一个热门的新兴职业。按照老年人口与护理人员配备比例3∶1测算，全国有2830万老年人生活不能完全自理，共需要养老护理员1000万人，而目前全国养老机构的职工只有22万人，其中取得职业资格的仅有2万多人，供需矛盾十分突出。
学校坚持以就业为导向，服务为宗旨，特别重视学生的就业安置和人才培养模式，注重职教特色和教学改革，形成了以计算机、高级护理、助产、中医康复保健、农村医学为我校特色专业，协调发展，从而逐渐显示了我校独特的办学模式。
考上当年参加全国校招考试，成绩达到所在省、自治区、直辖市录取分数线。
重庆渝东技工学校招生计划
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- 招生信息
- 学费
- 招生专业
专业介绍（一）机电技术用应用
培养目标：要求学生掌握本专业所必需的基础理论和知识;掌握电工基础、电子技术、机械制图等专业理论知识;掌握电气控制、金属加工、和检测技术、液压传动等专业技术知识;能够识别电气、机械图纸的能力;能运用电子技术的基础知识，对电子设备进行安装和检测的能力;能运用机电技术基础理论知识，对一般电器设备进行操作、安装、调试和修理的能力。
就业方向：主要从事机电设备，自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修和检测工作。主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作，也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
（二）计算机应用
培养目标：计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才
就业方向：计算机应用技术专业就业前景主要是在各类企事业单位、政府部门从事数据分析、数据库管理、大数据处理、数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。
（三）护理(养老护理员)
培养目标：养老护理员主要是对老年人进行生活照料和护理，同时也需要随时观察老人的生理、心理状态的变化，及时调节心情或更改护理方式。老年人是一个特殊的群体，大多数老年人体弱多病，需要养老护理员进行专业照护，要知道如何对老人进行饮食、排泄、睡眠、清洁、用药等基础照料，同时要求养老护理员要掌握一些基本的疾病护理知识。
就业方向：随着老龄化社会的到来，养老需要一大批具有专业知识能力的人员，养老护理员就是其中一支重要的力量，他们可以给老人的晚年生活带来很大的帮助。也正因此，养老护理员的社会需求量越来越大，逐渐成为一个热门的新兴职业。按照老年人口与护理人员配备比例3∶1测算，全国有2830万老年人生活不能完全自理，共需要养老护理员1000万人，而目前全国养老机构的职工只有22万人，其中取得职业资格的仅有2万多人，供需矛盾十分突出。
招生专业学校坚持以就业为导向，服务为宗旨，特别重视学生的就业安置和人才培养模式，注重职教特色和教学改革，形成了以计算机、高级护理、助产、中医康复保健、农村医学为我校特色专业，协调发展，从而逐渐显示了我校独特的办学模式。
报名条件考上当年参加全国校招考试，成绩达到所在省、自治区、直辖市录取分数线。
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