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1、大专部，学制三年。颁发国家承认学历的大专毕业证。并可取得各相关专业职业资格证书。
2、中专部，学制三年。颁发国家承诺学历的中专毕业证。并可取得各相关专业职业资格证书。
电子商务、铁道交通运营管理、学前教育、会计电算化、平面及室内设计、网站设计与编程
（1）综合学分，学生综合评估：
每位学生的综合学分基础分为50分，通过教务、教学、机房管理、学生管理、宿舍管理、学生成绩、职业能力等几个方面对学生在校表现进行综合评估。实行加减分制度，保持和突破满分是学生和老师共同努力的目标。
（2）健全学生成长记录档案，帮助学生快乐成长，通过对学生心理健康测评和学生成长记录档案建立，记录学生在校期间不同阶段的成长经历，进行正确引导和心理健康指导教育
（3）考试制度（逐月进阶）
为了让学生能真正的学到扎实过硬的技术，提高整体素质和职业能力，学校有严格的考试制度，考试合格才可进入下一阶段学习，成绩不合格的学员需重修该课程，其中无缺勤记录者可免费重修。考试既考学生，也考老师，以考试为核心推动教学过程的完善。
（4）教师测评，绩效考核，重在提高改进
教师测评内容是，教学水平、业务水平、教学态度、教学效果等。教师测评，专人培训，专人考核，以提高教师教学质量，工作质量。
五星璀灿：初中生、高中生、职高生、专科生、已毕业需继续升造的大学生都是培育对象。
共勉寄语：勇攀高峰，掌握未来。
四、教与学
1、四大硬件系统的教学支持
（1）理论教学与实践技能操作全部使用计算机系统
（2）教学课程有标准化、流程化、规范化的体系机制
（3）电子商务模拟实验系统、网络编辑实训系统、支持学生模拟实操、增强学生实操经验
（4）学校内、外网站，开成两个互动平台，使教与学互动
2、四大软件系统
悦新教育招生计划
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来源：2014年呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校招生计划
学制、毕业待遇
1、大专部，学制三年。颁发国家承认学历的大专毕业证。并可取得各相关专业职业资格证书。
2、中专部，学制三年。颁发国家承诺学历的中专毕业证。并可取得各相关专业职业资格证书。
招生专业电子商务、铁道交通运营管理、学前教育、会计电算化、平面及室内设计、网站设计与编程
四大软件系统（1）综合学分，学生综合评估：
每位学生的综合学分基础分为50分，通过教务、教学、机房管理、学生管理、宿舍管理、学生成绩、职业能力等几个方面对学生在校表现进行综合评估。实行加减分制度，保持和突破满分是学生和老师共同努力的目标。
（2）健全学生成长记录档案，帮助学生快乐成长，通过对学生心理健康测评和学生成长记录档案建立，记录学生在校期间不同阶段的成长经历，进行正确引导和心理健康指导教育
（3）考试制度（逐月进阶）
为了让学生能真正的学到扎实过硬的技术，提高整体素质和职业能力，学校有严格的考试制度，考试合格才可进入下一阶段学习，成绩不合格的学员需重修该课程，其中无缺勤记录者可免费重修。考试既考学生，也考老师，以考试为核心推动教学过程的完善。
（4）教师测评，绩效考核，重在提高改进
教师测评内容是，教学水平、业务水平、教学态度、教学效果等。教师测评，专人培训，专人考核，以提高教师教学质量，工作质量。
综合学分，学生综合评估：每位学生的综合学分基础分为50分，通过教务、教学、机房管理、学生管理、宿舍管理、学生成绩、职业能力等几个方面对学生在校表现进行综合评估。实行加减分制度，保持和突破满分是学生和老师共同努力的目标。
教师测评，绩效考核，重在提高改进教师测评内容是，教学水平、业务水平、教学态度、教学效果等。教师测评，专人培训，专人考核，以提高教师教学质量，工作质量。
考试制度（逐月进阶）为了让学生能真正的学到扎实过硬的技术，提高整体素质和职业能力，学校有严格的考试制度，考试合格才可进入下一阶段学习，成绩不合格的学员需重修该课程，其中无缺勤记录者可免费重修。考试既考学生，也考老师，以考试为核心推动教学过程的完善。
支队伍：专职教师队伍要齐，兼职教师队伍要专，实习师傅队伍要足，学校管理队伍要精。五星璀灿：初中生、高中生、职高生、专科生、已毕业需继续升造的大学生都是培育对象。
共勉寄语：勇攀高峰，掌握未来。
四、教与学
1、四大硬件系统的教学支持
（1）理论教学与实践技能操作全部使用计算机系统
（2）教学课程有标准化、流程化、规范化的体系机制
（3）电子商务模拟实验系统、网络编辑实训系统、支持学生模拟实操、增强学生实操经验
（4）学校内、外网站，开成两个互动平台，使教与学互动
2、四大软件系统
（1）综合学分，学生综合评估：
每位学生的综合学分基础分为50分，通过教务、教学、机房管理、学生管理、宿舍管理、学生成绩、职业能力等几个方面对学生在校表现进行综合评估。实行加减分制度，保持和突破满分是学生和老师共同努力的目标。
（2）健全学生成长记录档案，帮助学生快乐成长，通过对学生心理健康测评和学生成长记录档案建立，记录学生在校期间不同阶段的成长经历，进行正确引导和心理健康指导教育
（3）考试制度（逐月进阶）
为了让学生能真正的学到扎实过硬的技术，提高整体素质和职业能力，学校有严格的考试制度，考试合格才可进入下一阶段学习，成绩不合格的学员需重修该课程，其中无缺勤记录者可免费重修。考试既考学生，也考老师，以考试为核心推动教学过程的完善。
（4）教师测评，绩效考核，重在提高改进
教师测评内容是，教学水平、业务水平、教学态度、教学效果等。教师测评，专人培训，专人考核，以提高教师教学质量，工作质量。
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