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为使学生学成之后能立即寻找到对口的工作,我校成立了就业办,先后在省内以及苏州、上海、广州、深圳、杭州与北京等地建立了就业办事处,与近600多家用人单位、人才市场建立了长期输送人才的供给关系。确保学生在校技能、证书“双丰收”的同时,零距离走上称心如意的工作岗位!
先进的多媒体教学技术及独特的六步教学法,使每位学生在网讯学习后更有实际操作应用能力,且学成之后,更能增强学生的就业竞争力。
第一步:从零假定——学校对没有基础的学生,均先安排学习电脑基础、五笔字型、WINDOWS基本操作、扫描、计算机病毒防治、收发电子邮件等。
第二步:专业分序——根据学生所报专业,从第一课程开始,老师给予课前交流,让学生了解学习目的,并检测学生的学习水平。
第三步:理论讲述——教师组织学生在多媒体教室上课,讲解理论知识及结合实际工作当中所碰到疑点难点,逐一给学生演示,并让学生如何运用到实际上机操作中去,目的是使学生更加通俗易懂。
第四步:上机实践——学生在机房上机操作,消化当天当堂课的教学内容,遇到问题,老师给予面对面的解答。
第五步:课后测试——教师通过机试和笔试检查并测试学生的学习效果,针对没有消化的学生让其返回重听。
第六步:结业设计——教师以工程实例指导学生进行实练操作,从而设计出合格的作品。
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:专业分序——根据学生所报专业,从第一课程开始,老师给予课前交流,让学生了解学习目的,并检测学生的学习水平。:从零假定——学校对没有基础的学生,均先安排学习电脑基础、五笔字型、WINDOWS基本操作、扫描、计算机病毒防治、收发电子邮件等。就业前景为使学生学成之后能立即寻找到对口的工作,我校成立了就业办,先后在省内以及苏州、上海、广州、深圳、杭州与北京等地建立了就业办事处,与近600多家用人单位、人才市场建立了长期输送人才的供给关系。确保学生在校技能、证书“双丰收”的同时,零距离走上称心如意的工作岗位!
:上机实践——学生在机房上机操作,消化当天当堂课的教学内容,遇到问题,老师给予面对面的解答。:课后测试——教师通过机试和笔试检查并测试学生的学习效果,针对没有消化的学生让其返回重听。独特的六步教学法先进的多媒体教学技术及独特的六步教学法,使每位学生在网讯学习后更有实际操作应用能力,且学成之后,更能增强学生的就业竞争力。
第一步:从零假定——学校对没有基础的学生,均先安排学习电脑基础、五笔字型、WINDOWS基本操作、扫描、计算机病毒防治、收发电子邮件等。
第二步:专业分序——根据学生所报专业,从第一课程开始,老师给予课前交流,让学生了解学习目的,并检测学生的学习水平。
第三步:理论讲述——教师组织学生在多媒体教室上课,讲解理论知识及结合实际工作当中所碰到疑点难点,逐一给学生演示,并让学生如何运用到实际上机操作中去,目的是使学生更加通俗易懂。
第四步:上机实践——学生在机房上机操作,消化当天当堂课的教学内容,遇到问题,老师给予面对面的解答。
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