注:1.分省分专业招生计划以我校强基计划报名系统公布为准。
2.高考综合改革省份考生选考科目需符合所报专业对选考科目的要求。
计划招生60人。具体项目如下:
考生只允许报一个招考方向,不允许兼报。
在各省(区)招生的具体名额及招考方向详见各省(区)招生部门公布的招生计划。如部分招考方向无人报考或无合格生源,学校将按所在省份规定进行志愿征集或调整招生计划。
学制为四年,学历层次本科。
音乐学科各专业在高考综合改革省份无选考科目要求。
高水平艺术团招生专业(类)目录见附件。
注:1.我校实行“夯实基础、拓宽口径、尊重个性、多元培养、全面发展”的培养途径,按专业类招生录取的学生入学后按专业大类培养、分流。
2.如遇院系专业调整以学校实际情况为准。
计划招生62人。具体项目如下:
具体高水平艺术团招生专业(类)目录见附件。
具体专业见附件。浙江省考生可任意选报附件内列出的专业,但必须符合选考科目要求。
计划招生62人,其中:
1、作曲与作曲技术理论:3人;
2、音乐表演:59人,其中声乐18人(美声);钢琴5人;西洋管弦乐器32人(小提琴7人、中提琴9人、大提琴8人、小号4人、圆号4人);中国民族乐器4人(二胡2人、琵琶2人)。
考生只允许报一个招考方向,不允许兼报。在各省(区)招生的具体名额及招考方向详见各省(区)招生部门公布的招生计划。如部分招考方向无人报考或无合格生源,学校将招生计划调至其它招考方向。
计划招生50人,其中声乐13人(美声10、民声3);钢琴5人;西洋管弦乐器25人(小提琴4、中提琴3、大提琴2 、低音提琴1、竖琴1、长笛2、双簧管1、单簧管2、大管1、小号2、圆号2、长号2、大号1、打击乐1);民族乐器7人(二胡1、琵琶1、扬琴1、笛子1、古筝1、唢呐1、笙1)。如部分招考方向无人报考或无合格生源,学校将招生计划调至其它招考方向。考生只允许报一个招考方向,不允许兼报。
详见附件《吉林大学2018年高水平艺术团招生专业》。
计划招生70人,其中声乐20人(美声17、民声3);钢琴5人;西洋管弦乐器35人(小提琴8、中提琴4、大提琴3、低音提琴2、竖琴1、长笛2、双簧管1、单簧管2、大管1、小号2、圆号2、长号1、大号2、萨克斯2、打击乐2);中国民族乐器10人(二胡2、琵琶2、扬琴2、笛子1、古筝1、唢呐1、笙1)。考生只允许报一个招考方向,不允许兼报。在各省(区)招生的具体名额及招考方向详见各省(区)招生部门公布的招生计划。
详见附件《吉林大学2017年高水平艺术团招生专业》。
考生可以根据自身学科特长和兴趣以及高考分数选报我校理工类、人文社科类、经管类、医学类等专业。填报高考志愿时,考生须按我校在考生所在省(区市)招生办公室公布的自主招生专业填报。
哲学
经济学
财政学
信用管理
金融学
金融数学
国际经济与贸易
法学
国际政治
政治学与行政学
外交学
社会学
社会工作
思想政治教育
社会体育指导与管理
运动训练
汉语言文学
朝鲜语
西班牙语
日语
英语
俄语
广告学
新闻学
文物与博物馆学
考古学
历史学
数学与应用数学
信息与计算科学
物理学
物理学(中外合作办学)
核物理
应用物理学
化学
应用化学
地理信息科学
地球物理学
地质学
生物技术
生物科学
应用心理学
统计学
工程力学
车辆工程
工业设计
汽车服务工程
材料成型及控制工程
机械工程
智能制造工程
仿生科学与工程
测控技术与仪器
无机非金属材料工程
材料物理
高分子材料与工程
材料科学与工程
材料化学
能源与动力工程
电气工程及其自动化
人工智能
通信工程
电子信息科学与技术
光电信息科学与工程
微电子科学与工程
电子信息工程
电子科学与技术
信息工程
自动化
机器人工程
软件工程
计算机科学与技术
物联网工程
数据科学与大数据技术
网络空间安全
空间信息与数字技术
土木工程
道路桥梁与渡河工程
水文与水资源工程
测绘工程
化学工程与工艺
资源勘查工程
勘查技术与工程
地下水科学与工程
地质工程
交通工程
交通运输
农业机械化及其自动化
环境工程
环境科学
生物医学工程
食品质量与安全
食品科学与工程
生物工程
生物制药
植物保护
园艺
农学
农业资源与环境
动物科学
动物医学
临床医学
放射医学
临床医学(“5+3”一体化)
临床医学(五年制)
临床医学(“5+3”)
临床医学(“5+3”,儿科学)
口腔医学(5+3)
口腔医学(五年制)
预防医学
临床药学
药学
药物制剂
康复治疗学
护理学
信息管理与信息系统
工程管理
大数据管理与应用
会计学
人力资源管理
市场营销
财务管理
工商管理
农林经济管理
劳动与社会保障
行政管理
土地资源管理
档案学
物流工程
物流管理
工业工程
音乐表演
作曲与作曲技术理论
播音与主持艺术
编导
绘画
环境设计
产品设计
视觉传达设计
吉林大学招生计划
来源:2021年吉林大学强基计划招生简章
招生专业
注:1.分省分专业招生计划以我校强基计划报名系统公布为准。
2.高考综合改革省份考生选考科目需符合所报专业对选考科目的要求。
来源:2021年吉林大学音乐学科招生简章
招生专业(、计划、学制及层次
计划招生60人。具体项目如下:
考生只允许报一个招考方向,不允许兼报。
在各省(区)招生的具体名额及招考方向详见各省(区)招生部门公布的招生计划。如部分招考方向无人报考或无合格生源,学校将按所在省份规定进行志愿征集或调整招生计划。
学制为四年,学历层次本科。
音乐学科各专业在高考综合改革省份无选考科目要求。
来源:2021年吉林大学高水平艺术团招生简章
招生专业
高水平艺术团招生专业(类)目录见附件。
来源:2021年吉林大学全日制本科招收澳门保送生招生简章
招生专业
注:1.我校实行“夯实基础、拓宽口径、尊重个性、多元培养、全面发展”的培养途径,按专业类招生录取的学生入学后按专业大类培养、分流。
2.如遇院系专业调整以学校实际情况为准。
来源:2020年吉林大学音乐学科招生简章
招生专业(、计划、学制及层次
计划招生62人。具体项目如下:
考生只允许报一个招考方向,不允许兼报。
在各省(区)招生的具体名额及招考方向详见各省(区)招生部门公布的招生计划。如部分招考方向无人报考或无合格生源,学校将按所在省份规定进行志愿征集或调整招生计划。
学制为四年,学历层次本科。
来源:2020年吉林大学高水平艺术团招生简章
招生专业
具体高水平艺术团招生专业(类)目录见附件。
来源:2019年吉林大学高水平艺术团招生简章
招生专业
具体专业见附件。浙江省考生可任意选报附件内列出的专业,但必须符合选考科目要求。
来源:2019年吉林大学音乐学科招生简章
招生专业(、计划、学制及层次
计划招生62人,其中:
1、作曲与作曲技术理论:3人;
2、音乐表演:59人,其中声乐18人(美声);钢琴5人;西洋管弦乐器32人(小提琴7人、中提琴9人、大提琴8人、小号4人、圆号4人);中国民族乐器4人(二胡2人、琵琶2人)。
考生只允许报一个招考方向,不允许兼报。在各省(区)招生的具体名额及招考方向详见各省(区)招生部门公布的招生计划。如部分招考方向无人报考或无合格生源,学校将招生计划调至其它招考方向。
学制为四年,学历层次本科。
来源:2017年吉林大学音乐表演专业招生简章(艺术类)
招生专业(、计划、学制及层次
计划招生50人,其中声乐13人(美声10、民声3);钢琴5人;西洋管弦乐器25人(小提琴4、中提琴3、大提琴2 、低音提琴1、竖琴1、长笛2、双簧管1、单簧管2、大管1、小号2、圆号2、长号2、大号1、打击乐1);民族乐器7人(二胡1、琵琶1、扬琴1、笛子1、古筝1、唢呐1、笙1)。如部分招考方向无人报考或无合格生源,学校将招生计划调至其它招考方向。考生只允许报一个招考方向,不允许兼报。
学制为四年,学历层次本科。
来源:2018年吉林大学高水平艺术团招生简章
招生专业
详见附件《吉林大学2018年高水平艺术团招生专业》。
来源:2018年吉林大学音乐表演专业招生简章(艺术类本科)
招生专业(、计划、学制及层次
计划招生70人,其中声乐20人(美声17、民声3);钢琴5人;西洋管弦乐器35人(小提琴8、中提琴4、大提琴3、低音提琴2、竖琴1、长笛2、双簧管1、单簧管2、大管1、小号2、圆号2、长号1、大号2、萨克斯2、打击乐2);中国民族乐器10人(二胡2、琵琶2、扬琴2、笛子1、古筝1、唢呐1、笙1)。考生只允许报一个招考方向,不允许兼报。在各省(区)招生的具体名额及招考方向详见各省(区)招生部门公布的招生计划。
学制为四年,学历层次本科。
来源:2017年吉林大学高水平艺术团招生简章
招生专业
详见附件《吉林大学2017年高水平艺术团招生专业》。
来源:2014年吉林大学自主选拔录取招生实施方案
招生专业
考生可以根据自身学科特长和兴趣以及高考分数选报我校理工类、人文社科类、经管类、医学类等专业。填报高考志愿时,考生须按我校在考生所在省(区市)招生办公室公布的自主招生专业填报。
在内蒙古自治区实行“在招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。计划调配。在专业招生规模允许的范围内,学校将根据考生专业志愿情况适度调整专业招生计划安排。对于各省(区、市)调增的计划,无论因何种原因导致出现生源不足的情况,均及时将剩余计划从相关省(区、市)调回。调增的计划不参与征集。征集志愿。当有志愿考生的数量不足以完生计划时,学校将征集志愿。经征集志愿仍未完成的计划,学校将调整到其他生源质量较好的省(区、市)录取。招生专业哲学
经济学
财政学
信用管理
金融学
金融数学
国际经济与贸易
法学
国际政治
政治学与行政学
外交学
社会学
社会工作
思想政治教育
社会体育指导与管理
运动训练
汉语言文学
朝鲜语
西班牙语
日语
英语
俄语
广告学
新闻学
文物与博物馆学
考古学
历史学
数学与应用数学
信息与计算科学
物理学
物理学(中外合作办学)
核物理
应用物理学
化学
应用化学
地理信息科学
地球物理学
地质学
生物技术
生物科学
应用心理学
统计学
工程力学
车辆工程
工业设计
汽车服务工程
材料成型及控制工程
机械工程
智能制造工程
仿生科学与工程
测控技术与仪器
无机非金属材料工程
材料物理
高分子材料与工程
材料科学与工程
材料化学
能源与动力工程
电气工程及其自动化
人工智能
通信工程
电子信息科学与技术
光电信息科学与工程
微电子科学与工程
电子信息工程
电子科学与技术
信息工程
自动化
机器人工程
软件工程
计算机科学与技术
物联网工程
数据科学与大数据技术
网络空间安全
空间信息与数字技术
土木工程
道路桥梁与渡河工程
水文与水资源工程
测绘工程
化学工程与工艺
资源勘查工程
勘查技术与工程
地下水科学与工程
地质工程
交通工程
交通运输
农业机械化及其自动化
环境工程
环境科学
生物医学工程
食品质量与安全
食品科学与工程
生物工程
生物制药
植物保护
园艺
农学
农业资源与环境
动物科学
动物医学
临床医学
放射医学
临床医学(“5+3”一体化)
临床医学(五年制)
临床医学(“5+3”)
临床医学(“5+3”,儿科学)
口腔医学(5+3)
口腔医学(五年制)
预防医学
临床药学
药学
药物制剂
康复治疗学
护理学
信息管理与信息系统
工程管理
大数据管理与应用
会计学
人力资源管理
市场营销
财务管理
工商管理
农林经济管理
劳动与社会保障
行政管理
土地资源管理
档案学
物流工程
物流管理
工业工程
音乐表演
作曲与作曲技术理论
播音与主持艺术
编导
绘画
环境设计
产品设计
视觉传达设计
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