关注排名全国排名:1146 辽宁排名: 17 本溪排名: 2
培养中专学历化学工业、化学工业技术开发、化学工业技术培训职业资格鉴定
学校精心细化、规范岗位聘任方案，提高岗位聘任质量；严格执行编制规定，坚持以编定岗，以岗定薪，岗变薪变的政策；依据各岗位要求，制定完备科学合理的岗位考核目标；注重工作过程考核，发挥教师评价体系的杠杆作用，建立真正的教师职业生涯发展平台。
学校有专任教师207人，研究生学历（力）教师48人，教授级高级讲师2人，教授级高级工程师1人，高级讲师41人，高级工程师1人，“双师”型教师92人，职业技能鉴定考评员44名，国家级优秀教师1人，中国职业院校教学名师1名，全国化工职业教育教学名师2名，辽宁省职业院校教学名师1名。
为适应现代中药产业发展对人才的要求，学校将培养、引进“双师”型教师队伍作为提高办学水平的重要内容加以强化。学校积极引进辽宁中医药大学、沈阳药科大学、沈阳农业大学等高校硕士研究生4人，大学本科毕业生28人到学校任教，同时通过社会招聘，大胆引进2名国药研发和药企管理方面的资深高级专家充实到教学实践第一线任教，还聘请行业技术专家和企业能工巧匠37名担任实习指导教师，选派25名教师到国内外大型制药化工企业学习实践，切实提高了教师的学历层次和“双师”型素质。
为加速学校的专业建设、教学改革与产业需求“无缝”对接，学校将产业和企业需求作为教学工作的导向轮，瞄准产业建专业，围绕专业联产业，专业链对接产业链，专业岗位工种对接市场人才需求，以此形成连贯顺畅的“订单式”教育模式，把专业建设做到了田间地头，做到了工厂车间，做到了产品销售终端。学校教学改革注重内涵建设，课程设计突出实践教学环节，校企共同开展岗位工作任务分析、职业资格和能力分析、课程教学分析，以工作过程为主线构建课程体系，校企共建优质核心课程，共同制订企业岗位能力标准，或直接开设企业的专门课程，课程内容吸收行业企业新技术、新工艺、新方法，目前，学校已经成为30余家优秀制药企业技能型人才的培养基地。学校开设的专业中，有超过70%的专业直接为生物医药产业和化工两大产业服务，《工业分析与检验》、《化学工艺》、《药剂》、《中药制药》、《中草药种植》、《生物技术制药》、《精细化工工艺》、《食品生物工艺》等国家、省、市重点专业的师资力量、专业建设、课程设置、实训水平将成为学校为大中药产业的中草药种植体系和中药制药体系提供高素质、符合GAP和GMP标准的一线劳动者的核心能力。其中，《工业分析与检验》专业是国家首批示范专业、辽宁省品牌专业、辽宁省示范专业，该专业的人才培养质量、数量及专业建设成就在全国同类学校中名列第一。2008年以来，学校为对接本溪“中国药都”项目建设，新开办《中草药种植》、《食品生物工艺》、《药品营销》、《生物技术制药》四个专业，省级示范专业《市场营销》和《工业会计》等专业建设也已经全面转向医药销售专门化方向，积极为中药流通领域培养通药理、懂销售、会算账的一线医药营销人员。
学校坚持以科学发展观和先进的教育理论为指导，遵循教育发展规律，在精心设计，全力打造医药化工特色品牌的前提下，以广大师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化、净化校园环境为重点，以丰富多彩，积极向上的文化活动为载体，营造一个具有先进的教育文化理念，凸显医药化工专业特色，充满浓厚的人文管理育人氛围。学校全方位，高起点启动文化建设活动，制订了重点进行环境文化建设、校长文化建设、教师文化建设、校企文化建设、学生文化建设、班级文化建设、制度文化建设等七项文化的创建活动，并精心设计载体，谋划品牌，突出特色，求实求新。学校注重环境文化建设，充分利用搬迁彩屯校区的这一契机，在实训基地的投入使用、职业楼，教学楼的重新装修、综合楼的设计规划、塑胶操场的铺建及校园绿化美化、雕塑景观设计过程中，把文化育人的理念融入其中，既体现医药化工特色，又育人美景，做到一树一景，一景一特色。校园四周和甬道两旁，用皂角树、山楂树、银杏树、梧桐树、红豆杉等几十种既有药用价值又有观赏品位的树种打造成“药园”，校区内的雕塑，石景将突出化工特色，教学楼、学生宿舍、实训基地的楼内各层将突出专业特点，让每一面墙壁都说话，让每一处景点都育人。让环境的变化，带来人心的变化，思想境界的变化，从而实现境变——人变。
中职教育的实践性、性和职业性，决定了学校必须与行业、与企业互动和融合，才能抢抓市场，为企业输送高素质人才。随着新建的12000m2现代化，高水准的实训基地的投入使用，学校将全面实现与产业对接，实现“优秀工业文化进校园”，“优秀企业文化进课堂”这种校企合一的办学新模式。在“教室与车间合一，教师与师傅合一，学生与学徒合一，作业与产品合一”的同时，将校企文化融入其中，通过工学结合，顶岗学习，实际操作，努力打造本溪化校教学环境职场化的这一校企文化特色品牌，从而促进学生的道德素质，职业素质、员工素质、技能素质的全面提高，为企业培养合格人才。
本溪市化学工业学校招生计划
关注排名全国排名:1146 辽宁排名: 17 本溪排名: 2
- 招生信息
招生专业培养中专学历化学工业、化学工业技术开发、化学工业技术培训职业资格鉴定
师资力量学校精心细化、规范岗位聘任方案，提高岗位聘任质量；严格执行编制规定，坚持以编定岗，以岗定薪，岗变薪变的政策；依据各岗位要求，制定完备科学合理的岗位考核目标；注重工作过程考核，发挥教师评价体系的杠杆作用，建立真正的教师职业生涯发展平台。
学校有专任教师207人，研究生学历（力）教师48人，教授级高级讲师2人，教授级高级工程师1人，高级讲师41人，高级工程师1人，“双师”型教师92人，职业技能鉴定考评员44名，国家级优秀教师1人，中国职业院校教学名师1名，全国化工职业教育教学名师2名，辽宁省职业院校教学名师1名。
为适应现代中药产业发展对人才的要求，学校将培养、引进“双师”型教师队伍作为提高办学水平的重要内容加以强化。学校积极引进辽宁中医药大学、沈阳药科大学、沈阳农业大学等高校硕士研究生4人，大学本科毕业生28人到学校任教，同时通过社会招聘，大胆引进2名国药研发和药企管理方面的资深高级专家充实到教学实践第一线任教，还聘请行业技术专家和企业能工巧匠37名担任实习指导教师，选派25名教师到国内外大型制药化工企业学习实践，切实提高了教师的学历层次和“双师”型素质。
教学改革为加速学校的专业建设、教学改革与产业需求“无缝”对接，学校将产业和企业需求作为教学工作的导向轮，瞄准产业建专业，围绕专业联产业，专业链对接产业链，专业岗位工种对接市场人才需求，以此形成连贯顺畅的“订单式”教育模式，把专业建设做到了田间地头，做到了工厂车间，做到了产品销售终端。学校教学改革注重内涵建设，课程设计突出实践教学环节，校企共同开展岗位工作任务分析、职业资格和能力分析、课程教学分析，以工作过程为主线构建课程体系，校企共建优质核心课程，共同制订企业岗位能力标准，或直接开设企业的专门课程，课程内容吸收行业企业新技术、新工艺、新方法，目前，学校已经成为30余家优秀制药企业技能型人才的培养基地。学校开设的专业中，有超过70%的专业直接为生物医药产业和化工两大产业服务，《工业分析与检验》、《化学工艺》、《药剂》、《中药制药》、《中草药种植》、《生物技术制药》、《精细化工工艺》、《食品生物工艺》等国家、省、市重点专业的师资力量、专业建设、课程设置、实训水平将成为学校为大中药产业的中草药种植体系和中药制药体系提供高素质、符合GAP和GMP标准的一线劳动者的核心能力。其中，《工业分析与检验》专业是国家首批示范专业、辽宁省品牌专业、辽宁省示范专业，该专业的人才培养质量、数量及专业建设成就在全国同类学校中名列第一。2008年以来，学校为对接本溪“中国药都”项目建设，新开办《中草药种植》、《食品生物工艺》、《药品营销》、《生物技术制药》四个专业，省级示范专业《市场营销》和《工业会计》等专业建设也已经全面转向医药销售专门化方向，积极为中药流通领域培养通药理、懂销售、会算账的一线医药营销人员。
教育文化学校坚持以科学发展观和先进的教育理论为指导，遵循教育发展规律，在精心设计，全力打造医药化工特色品牌的前提下，以广大师生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化、净化校园环境为重点，以丰富多彩，积极向上的文化活动为载体，营造一个具有先进的教育文化理念，凸显医药化工专业特色，充满浓厚的人文管理育人氛围。学校全方位，高起点启动文化建设活动，制订了重点进行环境文化建设、校长文化建设、教师文化建设、校企文化建设、学生文化建设、班级文化建设、制度文化建设等七项文化的创建活动，并精心设计载体，谋划品牌，突出特色，求实求新。学校注重环境文化建设，充分利用搬迁彩屯校区的这一契机，在实训基地的投入使用、职业楼，教学楼的重新装修、综合楼的设计规划、塑胶操场的铺建及校园绿化美化、雕塑景观设计过程中，把文化育人的理念融入其中，既体现医药化工特色，又育人美景，做到一树一景，一景一特色。校园四周和甬道两旁，用皂角树、山楂树、银杏树、梧桐树、红豆杉等几十种既有药用价值又有观赏品位的树种打造成“药园”，校区内的雕塑，石景将突出化工特色，教学楼、学生宿舍、实训基地的楼内各层将突出专业特点，让每一面墙壁都说话，让每一处景点都育人。让环境的变化，带来人心的变化，思想境界的变化，从而实现境变——人变。
中职教育的实践性、性和职业性，决定了学校必须与行业、与企业互动和融合，才能抢抓市场，为企业输送高素质人才。随着新建的12000m2现代化，高水准的实训基地的投入使用，学校将全面实现与产业对接，实现“优秀工业文化进校园”，“优秀企业文化进课堂”这种校企合一的办学新模式。在“教室与车间合一，教师与师傅合一，学生与学徒合一，作业与产品合一”的同时，将校企文化融入其中，通过工学结合，顶岗学习，实际操作，努力打造本溪化校教学环境职场化的这一校企文化特色品牌，从而促进学生的道德素质，职业素质、员工素质、技能素质的全面提高，为企业培养合格人才。
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