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2011年本校开设数控加工、计算机网络应用及汽车维修三个专业。
学校师资结构合理，拥有一批具有现代教学理念和熟练实操能力的高级工程师、技师和各学科高级教师，他们为学校教学质量严把“出口”关，形成一支专业技术过硬，整体素质高的“双师型”教师队伍。
1、全市范围内招收具有初中文化程度的应届、往届毕业生。
2、中考失利或对录取学校不满意的学生均可直接到我校报名。
1、以技能促就业，以质量保就业。学校大力推行教学改革，不断投资建设一流的教学及实习环境，邀请名家改编各专业校本教材，实行能力本位的考试制度，组织各项文体、技能竞赛活动，应用游戏互动式、情境互动式、互访互问式等多种教学互动方法，推行教学情景与工作环境一体化、学校教师与企业培训师一体化、学生与企业员工一体的“一体化”教学模式。聘请企业高级专业技术人员进行理论、实习操作指导，确保了学生“一技在手，就业不愁”。
2、“双证书模式”。学生成绩合格，可获得国家认可的中等学校毕业证书，同时学生在校期间可考取由劳动部颁发的国家职业资格证书。
3、多元化办学
学校在深化学制教育的同时，积极探索多元化办学模式，与北京市实验技工学校开展联合办学。
北京市顺义区人力资源和社会保障局高级技工学校招生计划
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来源：2011年北京市顺义区劳动和社会保障局技工学校招生计划(招生简章)
专业设置
2011年本校开设数控加工、计算机网络应用及汽车维修三个专业。
招生专业学校师资结构合理，拥有一批具有现代教学理念和熟练实操能力的高级工程师、技师和各学科高级教师，他们为学校教学质量严把“出口”关，形成一支专业技术过硬，整体素质高的“双师型”教师队伍。
招生对象1、全市范围内招收具有初中文化程度的应届、往届毕业生。
2、中考失利或对录取学校不满意的学生均可直接到我校报名。
教学管理1、以技能促就业，以质量保就业。学校大力推行教学改革，不断投资建设一流的教学及实习环境，邀请名家改编各专业校本教材，实行能力本位的考试制度，组织各项文体、技能竞赛活动，应用游戏互动式、情境互动式、互访互问式等多种教学互动方法，推行教学情景与工作环境一体化、学校教师与企业培训师一体化、学生与企业员工一体的“一体化”教学模式。聘请企业高级专业技术人员进行理论、实习操作指导，确保了学生“一技在手，就业不愁”。
2、“双证书模式”。学生成绩合格，可获得国家认可的中等学校毕业证书，同时学生在校期间可考取由劳动部颁发的国家职业资格证书。
3、多元化办学
学校在深化学制教育的同时，积极探索多元化办学模式，与北京市实验技工学校开展联合办学。
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