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更新日期
2022-05-29 19:05
学校类型
公办学校
教学领域
--
电话
029-88498507
官网
http://www.sjzdedu.com/
学校地址
西安市太白北路254号(校本部)
第十条报名对象
1、已报名参加2022年陕西省普通高校招生考试(高考统招)的普通高中毕业生(以下简称“普高生”);
2、已报名参加2022年陕西省普通高校职业教育单独招生考试(“三校生”单独考试招生)的中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生(以下简称“三校生”);
凡符合以上条件之一者,必须参加各县(区)组织的普通高校招生体检。
第十条 报名对象
1.已报名参加2021年陕西省普通高校招生考试(高考统招)的普通高中毕业生(以下简称“普高生”);
2.已报名参加2021年陕西省普通高校职业教育单独招生考试(“三校生”单独考试招生)的中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生(以下简称“三校生”);
凡符合以上条件之一者,必须参加各县(区)组织的普通高校招生体检。
4、招生对象
①已报名参加2021年陕西省普通高校招生考试(高考统招)的普通高中毕业生(以下简称“普高生”);
②已报名参加2021年陕西省普通高校职业教育单独招生考试(“三校生”单独考试招生)的中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生(以下简称“三校生”)
第十条 报名对象
1.已报名参加2020年陕西省普通高校招生考试(高考统招)的普通高中毕业生(以下简称“普高生”);
2.已报名参加2020年陕西省普通高校职业教育单独招生考试(“三校生”单独考试招生)的中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生(以下简称“三校生”);
凡符合以上条件之一者,必须参加各县(区)组织的普通高校招生体检。
第十一条 考生申请 符合申请资格条件的考生必须于2020年4月30日9:00--5月8日17:00,根据我校综合评价招生计划和招生章程,依据本人意愿登录高职教育分类考试招生网上管理平台向我校提出入学申请。向我校提出入学申请前,考生须登录省教育考试院网站观看机测视频。
四、招生对象:参加当年陕西省普通高校招生考试报名的应届或往届生高中毕业生、三校生及高中同等学力者
五、录取方式:学生可以通过以下两种方式报考普通高职
一、招生对象:具有高中文化程度或同等学力者。
二、报考办法:凡报考我校的学生,可到学校招办进行登记,学校指导其网上报名事宜。全国考试时间以教育部公布的具体日期为准。录取结果以各省招办统一规定的录取分数线为准。
第十条报名对象
1.已报名参加2018年陕西省普通高校招生考试的普通高中毕业生(以下简称“普高生”);
2.已报名参加2018年陕西省普通高校职业教育单独招生考试的中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生(以下简称“三校生”);
凡符合以上条件之一者,必须参加各县(区)组织的普通高校招生体检。
第十一条符合条件的考生必须于2018年3月5日8:30―3月7日17:00,根据我校分类考试招生计划和招生章程,依据本人意愿登录陕西招生考试信息管理与服务平台,向我校提出入学申请,填写报名信息。
第十二条2018年3月8日至3月16日申请就读我校的考生须到我校建工路校区招生办办理报名资格现场确认手续,签订《考生承诺书》,填写《陕西省建筑职工大学2018年分类招生报名信息表》,并领取分类考试招生考试准考证。现场确认须提供以下材料:
=1\*GB2⑴考生第二代居民身份证原件及复印件(A4纸);
一、招生对象
已参加2017年陕西省普通高校招生考试报名的普通高中毕业生(以下简称“普高生”);已参加2017年陕西省普通高校职业教育单独考试报名的中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生(以下简称“三校生”)以及普通高中同等学力者。
一、招生对象
已参加2016年陕西省普通高校招生考试报名的普通高中毕业生(以下简称“普高生”);已参加2016年陕西省普通高校职业教育单独考试报名的中等专业学校、职业高中、技工学校毕业生(以下简称“三校生”)以及普通高中同等学力者。
一、招生对象:具有高中文化程度或同等学历者。
二、报考办法:凡报考我校的学生,于8月1日--8月30日到学校招办进行登记,学校指导其网上报名事宜。全国考试时间以教育部公布的具体日期为准。录取结果以各省招办统一规定的录取分数线为准。

此内容仅供参考,详细请看招生信息、陕西省建筑职工大学官网中提供的招生对象。

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陕西省建筑职工大学是经陕西省人民政府批准成立,国家教育部首批备案的一所独立设置的全日制公办高等学校(教育部核准代码51010),2000年经省教育厅批准为第一批具有独立招收全国普通高校高职生资格的院校之一,是目前省内唯一一所建筑类高职高专院校。陕西省建筑职工大学以土木建筑类专业为特色,土建类学科历史悠久,教育设施先进完备,专业梯队完善,拥有一支富有创新精神和丰富教学实践经验的“双师型”师资队伍。多年来,学校以就业为导向,专业设置符合社会需求,把专业做强做优,成功地开辟了一条具有自身特色的高职教育之路。在办学中,突出实践特色,结合企业用人需求,注重实际能力

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