关注排名全国排名:339 江西排名: 6 赣州排名: 2
此内容仅供参考，详细请看招生信息、江西省兴国县职业中等专业学校官网中提供的招生对象。
你还通过浏览以下文章找到你想要报名条件信息
江西省兴国县职业中等专业学校招生专业专 业培 养 目 标主 干 课 程就 业 方 向招生人数对口高考班为高等院校输送人才。可享受国家针对职校生单独命题、单独划线、单独录取的优惠政策。语文、数学、英语、计算机、体育、艺术等学制3年50学前教育（幼师）构建以培养幼儿教师理论素养和教学技能为核心的实践教学体系。培养具备比较扎实的科学文化素质与学前儿童发展理论素养，较高的儿童文学修养与教师口语技能，较强的艺术表现、创作和欣赏能力，过硬的幼儿园教学能力、幼儿园环境创设能力、一定的学前教育科研能力的一线的学前教育教师和管理人员。心理学、教育学、儿童科学教育活动指导、
江西省兴国县职业中等专业学校招生对象
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江西省兴国县职业中等专业学校 来源2021年兴国四中普通高中特长生招生公告
1.2021年全县初中毕业生。
2.思想品德好，在美术、体育、音乐、舞蹈、传媒（播音主持与编导）等方面感兴趣或有特长的学生。
3.初中学业水平考试文化成绩录取线：达到我校统招线的60%以上者，按专业测试成绩由高到低顺序录取。
4. 体育专业考生：男生身高160cm以上，女生身高150cm以上。
美术专业考生：无色盲、无色弱、无弱视。
音乐专业考生：无口吃。
舞蹈专业考生：男生身高不低于165cm，女生不低于155cm。
传媒专业考生：五官端正，无身体残疾，无文身。男生身高不低于170cm，女生不低于160cm。
江西省兴国县职业中等专业学校 来源2020江西省兴国县职业中等专业学校招生简章（高职扩招版）
符合下列条件的人员，可以申请报名：1.遵守中华人民共和国宪法和法律；2.高级中等教育学校（包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校，以下简称“高中”）毕业或具有同等学力；3.具有江西省户籍或符合江西省2020年高考随迁子女报考条件的；4.身体状况符合相关要求。
江西省兴国县职业中等专业学校 来源2020年江西省兴国县职业中等专业学校招生简章（高职扩招版）
符合下列条件的人员，可以申请报名：
1.遵守中华人民共和国宪法和法律；
2.高级中等教育学校（包括普通高中、中专学校、职业高中、技工学校，以下简称“高中”）毕业或具有同等学力；
3.具有江西省户籍或符合江西省2020年高考随迁子女报考条件的；
4.身体状况符合相关要求。
此内容仅供参考，详细请看招生信息、江西省兴国县职业中等专业学校官网中提供的招生对象。
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2021年兴国四中普通高中特长生招生公告 来源江西省兴国县职业中等专业学校
江西省兴国县职业中等专业学校招生专业专 业培 养 目 标主 干 课 程就 业 方 向招生人数对口高考班为高等院校输送人才。可享受国家针对职校生单独命题、单独划线、单独录取的优惠政策。语文、数学、英语、计算机、体育、艺术等学制3年50学前教育（幼师）构建以培养幼儿教师理论素养和教学技能为核心的实践教学体系。培养具备比较扎实的科学文化素质与学前儿童发展理论素养，较高的儿童文学修养与教师口语技能，较强的艺术表现、创作和欣赏能力，过硬的幼儿园教学能力、幼儿园环境创设能力、一定的学前教育科研能力的一线的学前教育教师和管理人员。心理学、教育学、儿童科学教育活动指导、
2020江西省兴国县职业中等专业学校招生简章（高职扩招版） 来源江西省兴国县职业中等专业学校
江西省兴国县职业中等专业学校招生专业专 业培 养 目 标主 干 课 程就 业 方 向招生人数对口高考班为高等院校输送人才。可享受国家针对职校生单独命题、单独划线、单独录取的优惠政策。语文、数学、英语、计算机、体育、艺术等学制3年50学前教育（幼师）构建以培养幼儿教师理论素养和教学技能为核心的实践教学体系。培养具备比较扎实的科学文化素质与学前儿童发展理论素养，较高的儿童文学修养与教师口语技能，较强的艺术表现、创作和欣赏能力，过硬的幼儿园教学能力、幼儿园环境创设能力、一定的学前教育科研能力的一线的学前教育教师和管理人员。心理学、教育学、儿童科学教育活动指导、
2020年江西省兴国县职业中等专业学校招生简章（高职扩招版） 来源江西省兴国县职业中等专业学校
江西省兴国县职业中等专业学校招生专业专 业培 养 目 标主 干 课 程就 业 方 向招生人数对口高考班为高等院校输送人才。可享受国家针对职校生单独命题、单独划线、单独录取的优惠政策。语文、数学、英语、计算机、体育、艺术等学制3年50学前教育（幼师）构建以培养幼儿教师理论素养和教学技能为核心的实践教学体系。培养具备比较扎实的科学文化素质与学前儿童发展理论素养，较高的儿童文学修养与教师口语技能，较强的艺术表现、创作和欣赏能力，过硬的幼儿园教学能力、幼儿园环境创设能力、一定的学前教育科研能力的一线的学前教育教师和管理人员。心理学、教育学、儿童科学教育活动指导、
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