此内容仅供参考，详细请看招生信息、山东省经济管理干部学院官网中提供的招生对象。
你还通过浏览以下文章找到你想要报名条件信息
山东省经济管理干部学院前身为1980年2月建立的山东省工业干部学校，1983年10月改建为山东省工业管理干部学院，1986年6月更名为山东省经济管理干部学院，是一所经教育部、山东省人民政府批准，主要从事本专科学历教育的综合性的公办高等院校。1992年12月，省政府为适应建立公务员制度的需要，在山东省经济管理干部学院的基础上扩建成立山东行政学院，实行“一个机构，挂两块牌子”，学院承担起了高职（专科）学历教育及高等教育、山东省高中级公务员培训和省属企业干部培训三大功能。学院自建立以来，坚持高标准、严要求，逐步完善配套设施，不断提高教育质量，切实加强学院硬件和
山东省经济管理干部学院招生对象
山东省经济管理干部学院 来源2021年山东省经济管理干部学院硕士研究生招生简章
一、报名参加我校（院）学术学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1.符合上述报考条件中第(一)、(二)、(三)各项的要求。
2.大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合我校（院）相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
山东省经济管理干部学院 来源2020年山东省经济管理干部学院硕士研究生招生调剂说明
2.初试成绩达到《2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（A类考生）》
3.调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。
山东省经济管理干部学院 来源2017年山东省经济管理干部学院中共山东省委党校专业理论研究班招生简章
山东省经济管理干部学院 来源2015年山东省经济管理干部学院中共山东省委党校MPA招生简章
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2021年山东省经济管理干部学院硕士研究生招生简章 来源山东省经济管理干部学院
山东省经济管理干部学院前身为1980年2月建立的山东省工业干部学校，1983年10月改建为山东省工业管理干部学院，1986年6月更名为山东省经济管理干部学院，是一所经教育部、山东省人民政府批准，主要从事本专科学历教育的综合性的公办高等院校。1992年12月，省政府为适应建立公务员制度的需要，在山东省经济管理干部学院的基础上扩建成立山东行政学院，实行“一个机构，挂两块牌子”，学院承担起了高职（专科）学历教育及高等教育、山东省高中级公务员培训和省属企业干部培训三大功能。学院自建立以来，坚持高标准、严要求，逐步完善配套设施，不断提高教育质量，切实加强学院硬件和
2020年山东省经济管理干部学院硕士研究生招生调剂说明 来源山东省经济管理干部学院
山东省经济管理干部学院前身为1980年2月建立的山东省工业干部学校，1983年10月改建为山东省工业管理干部学院，1986年6月更名为山东省经济管理干部学院，是一所经教育部、山东省人民政府批准，主要从事本专科学历教育的综合性的公办高等院校。1992年12月，省政府为适应建立公务员制度的需要，在山东省经济管理干部学院的基础上扩建成立山东行政学院，实行“一个机构，挂两块牌子”，学院承担起了高职（专科）学历教育及高等教育、山东省高中级公务员培训和省属企业干部培训三大功能。学院自建立以来，坚持高标准、严要求，逐步完善配套设施，不断提高教育质量，切实加强学院硬件和
2017年山东省经济管理干部学院中共山东省委党校专业理论研究班招生简章 来源山东省经济管理干部学院
山东省经济管理干部学院前身为1980年2月建立的山东省工业干部学校，1983年10月改建为山东省工业管理干部学院，1986年6月更名为山东省经济管理干部学院，是一所经教育部、山东省人民政府批准，主要从事本专科学历教育的综合性的公办高等院校。1992年12月，省政府为适应建立公务员制度的需要，在山东省经济管理干部学院的基础上扩建成立山东行政学院，实行“一个机构，挂两块牌子”，学院承担起了高职（专科）学历教育及高等教育、山东省高中级公务员培训和省属企业干部培训三大功能。学院自建立以来，坚持高标准、严要求，逐步完善配套设施，不断提高教育质量，切实加强学院硬件和
2015年山东省经济管理干部学院中共山东省委党校MPA招生简章 来源山东省经济管理干部学院
山东省经济管理干部学院前身为1980年2月建立的山东省工业干部学校，1983年10月改建为山东省工业管理干部学院，1986年6月更名为山东省经济管理干部学院，是一所经教育部、山东省人民政府批准，主要从事本专科学历教育的综合性的公办高等院校。1992年12月，省政府为适应建立公务员制度的需要，在山东省经济管理干部学院的基础上扩建成立山东行政学院，实行“一个机构，挂两块牌子”，学院承担起了高职（专科）学历教育及高等教育、山东省高中级公务员培训和省属企业干部培训三大功能。学院自建立以来，坚持高标准、严要求，逐步完善配套设施，不断提高教育质量，切实加强学院硬件和
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