关注排名全国排名:-- 辽宁排名: 82
此内容仅供参考，详细请看招生信息、辽宁省朝鲜族师范学校官网中提供的招生对象。
你还通过浏览以下文章找到你想要报名条件信息
辽宁省朝鲜族师范学校招生专业1.大专小学教育专业培养目标：本专业培养德、智、体等各方面全面发展的，掌握丰富的文化基础知识和教育教学基本理论，能够运用教育学、心理学基本理论和现代教育信息技术手段进行小学各学科教学、科研、管理的合格的小学教师及其他教育工作者。主要课程：政治、朝鲜语文选与写作、汉语、文学、数学（含高等数学）、外语、物理、生物、化学、历史、地理、心理学、教育学、小学教材教法（语文、数学）、小学教育科研、体育、音乐、美术、现代教育技术、现代科技概论、中外教育史、现代教学论、学校管理、教育心理学、写作、计算机基础多媒体课件制作等必修课和选修课，并结
辽宁省朝鲜族师范学校招生对象
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辽宁省朝鲜族师范学校 来源2015年辽宁省朝鲜族师范学校高中起点招生简章
2015年普通高考生、中职三校生
辽宁省朝鲜族师范学校 来源2015年辽宁省朝鲜族师范学校面向普高学生单独招生面试大纲（应用韩国语专业）
五官端正、四肢匀称，身材匀称、无明显生理缺陷。（如驼背、凹胸、挑腰、撅臀、畸形腿和臀位线过低等）。
口齿清楚，普通话标准流利，身体裸露部位无明显疤痕，无精神病史及慢性病史、皮肤病等。
辽宁省朝鲜族师范学校 来源2015年辽宁省朝鲜族师范学校高职高专应往届毕业生升入本科学校学习招生考试工作实施方案
1.经我省域内高等职业院校招生，并列入国家招生计划已参加全国普通高校统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生，和参加我省组织的中职升高职统一招生考试的专科层次应、往届合格毕业生，以及经批准参加高职院校单独招生考试改革试点、订单式培养、紧缺人才培养、一村一名大学生等单招试点的专科层次应往、届合格毕业生，均可报考与所学高职专业相同或相近（同类专业）的本科高校本科专业。根据《高等职业学校专业目录》和《普通高校本科专业目录》中专业分类的相关要求，由生源学校具体严格掌握。
2.2015年，继续对具有辽西北五市（朝阳、铁岭、阜新、锦州、葫芦岛）户籍的师范类高职高专应届毕业生进行定向招生试点。
3.根据《教育部办公厅关于做好普通高职（专科）毕业生服义务兵退役和“下基层”服务期满后接受本科教育招生工作的通知》（教学厅【2009】6号）精神，继续实施我省本科高校定向招收我省高校范围内，具有普通高职（专科）学历，已服义务兵役的退役士兵通过专升本考试接受本科教育，其专升本招生计划实施单列。
辽宁省朝鲜族师范学校 来源2014年辽宁省朝鲜族师范学校五年一贯制师范专业招生简章
品行端正、遵纪守法、身体健康，在辽宁省参加中考的初中毕业生。报考沈阳校区初等教育（朝鲜语）专业方向的须朝鲜族初中毕业生；报考沈阳校区初等教育（计算机双语）专业的须汉族初中毕业生（韩语零起点，不限民族）；报考阜新校区初等教育专业的须汉族初中毕业生（不限民族）。
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2015年辽宁省朝鲜族师范学校高中起点招生简章 来源辽宁省朝鲜族师范学校
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2015年辽宁省朝鲜族师范学校面向普高学生单独招生面试大纲（应用韩国语专业） 来源辽宁省朝鲜族师范学校
辽宁省朝鲜族师范学校招生专业1.大专小学教育专业培养目标：本专业培养德、智、体等各方面全面发展的，掌握丰富的文化基础知识和教育教学基本理论，能够运用教育学、心理学基本理论和现代教育信息技术手段进行小学各学科教学、科研、管理的合格的小学教师及其他教育工作者。主要课程：政治、朝鲜语文选与写作、汉语、文学、数学（含高等数学）、外语、物理、生物、化学、历史、地理、心理学、教育学、小学教材教法（语文、数学）、小学教育科研、体育、音乐、美术、现代教育技术、现代科技概论、中外教育史、现代教学论、学校管理、教育心理学、写作、计算机基础多媒体课件制作等必修课和选修课，并结
2015年辽宁省朝鲜族师范学校高职高专应往届毕业生升入本科学校学习招生考试工作实施方案 来源辽宁省朝鲜族师范学校
辽宁省朝鲜族师范学校招生专业1.大专小学教育专业培养目标：本专业培养德、智、体等各方面全面发展的，掌握丰富的文化基础知识和教育教学基本理论，能够运用教育学、心理学基本理论和现代教育信息技术手段进行小学各学科教学、科研、管理的合格的小学教师及其他教育工作者。主要课程：政治、朝鲜语文选与写作、汉语、文学、数学（含高等数学）、外语、物理、生物、化学、历史、地理、心理学、教育学、小学教材教法（语文、数学）、小学教育科研、体育、音乐、美术、现代教育技术、现代科技概论、中外教育史、现代教学论、学校管理、教育心理学、写作、计算机基础多媒体课件制作等必修课和选修课，并结
2014年辽宁省朝鲜族师范学校五年一贯制师范专业招生简章 来源辽宁省朝鲜族师范学校
辽宁省朝鲜族师范学校招生专业1.大专小学教育专业培养目标：本专业培养德、智、体等各方面全面发展的，掌握丰富的文化基础知识和教育教学基本理论，能够运用教育学、心理学基本理论和现代教育信息技术手段进行小学各学科教学、科研、管理的合格的小学教师及其他教育工作者。主要课程：政治、朝鲜语文选与写作、汉语、文学、数学（含高等数学）、外语、物理、生物、化学、历史、地理、心理学、教育学、小学教材教法（语文、数学）、小学教育科研、体育、音乐、美术、现代教育技术、现代科技概论、中外教育史、现代教学论、学校管理、教育心理学、写作、计算机基础多媒体课件制作等必修课和选修课，并结
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