此内容仅供参考，详细请看招生信息、鄂州职业大学官网中提供的招生代码。
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“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校鄂州职业大学位于鄂州市风景旖旎的莲花山麓、洋澜湖畔，依山环水，拥绿叠翠，景色宜人。学校创办于1984年，1991年后，鄂州广播、鄂州师范学校、鄂州卫生学校、鄂州工业学校等相继整体并入。经过20多年来的艰苦奋斗，学校已建设成为一所以土建、制造专业大类为主，其他专业大类协调发展的全日制普通高职院校。一、学校发展目标和培养人才规格定位学校发展目标定位学校根据行业经济和中部地区经济发展需要，结合区域经济社会发展和自身实际，解放思想，转变观念，深化改革，加快发展，明确了学校改革与发展的总体目标——到2010年，将学校办
鄂州职业大学招生代码
鄂州职业大学 来源2020年鄂州职业大学普通文理类志愿填报代码及招生计划
鄂州职业大学 来源2020年鄂州职业大学技能高考、艺术体育招生代码及计划
鄂州职业大学 来源2020年鄂州职业大学技能高考、艺术体育招生代码及计划
鄂州职业大学 来源2020年鄂州职业大学技能高考、艺术体育招生代码及计划
鄂州职业大学 来源2020年鄂州职业大学招生简章
鄂州职业大学 来源2013年鄂州职业大学招生简章
鄂州职业大学 来源2020年鄂州职业大学招生简章
鄂州职业大学 来源2021年鄂州职业大学湖北高职扩招招生章程
鄂州职业大学 来源2020年鄂州职业大学招生简章（电子书）
鄂州职业大学 来源2019年鄂州职业大学湖北高职扩招（第一批）招生章程
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2020年鄂州职业大学普通文理类志愿填报代码及招生计划 来源鄂州职业大学
“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校鄂州职业大学位于鄂州市风景旖旎的莲花山麓、洋澜湖畔，依山环水，拥绿叠翠，景色宜人。学校创办于1984年，1991年后，鄂州广播、鄂州师范学校、鄂州卫生学校、鄂州工业学校等相继整体并入。经过20多年来的艰苦奋斗，学校已建设成为一所以土建、制造专业大类为主，其他专业大类协调发展的全日制普通高职院校。一、学校发展目标和培养人才规格定位学校发展目标定位学校根据行业经济和中部地区经济发展需要，结合区域经济社会发展和自身实际，解放思想，转变观念，深化改革，加快发展，明确了学校改革与发展的总体目标——到2010年，将学校办
2020年鄂州职业大学技能高考、艺术体育招生代码及计划 来源鄂州职业大学
“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校鄂州职业大学位于鄂州市风景旖旎的莲花山麓、洋澜湖畔，依山环水，拥绿叠翠，景色宜人。学校创办于1984年，1991年后，鄂州广播、鄂州师范学校、鄂州卫生学校、鄂州工业学校等相继整体并入。经过20多年来的艰苦奋斗，学校已建设成为一所以土建、制造专业大类为主，其他专业大类协调发展的全日制普通高职院校。一、学校发展目标和培养人才规格定位学校发展目标定位学校根据行业经济和中部地区经济发展需要，结合区域经济社会发展和自身实际，解放思想，转变观念，深化改革，加快发展，明确了学校改革与发展的总体目标——到2010年，将学校办
2020年鄂州职业大学技能高考、艺术体育招生代码及计划 来源鄂州职业大学
“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校鄂州职业大学位于鄂州市风景旖旎的莲花山麓、洋澜湖畔，依山环水，拥绿叠翠，景色宜人。学校创办于1984年，1991年后，鄂州广播、鄂州师范学校、鄂州卫生学校、鄂州工业学校等相继整体并入。经过20多年来的艰苦奋斗，学校已建设成为一所以土建、制造专业大类为主，其他专业大类协调发展的全日制普通高职院校。一、学校发展目标和培养人才规格定位学校发展目标定位学校根据行业经济和中部地区经济发展需要，结合区域经济社会发展和自身实际，解放思想，转变观念，深化改革，加快发展，明确了学校改革与发展的总体目标——到2010年，将学校办
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“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校鄂州职业大学位于鄂州市风景旖旎的莲花山麓、洋澜湖畔，依山环水，拥绿叠翠，景色宜人。学校创办于1984年，1991年后，鄂州广播、鄂州师范学校、鄂州卫生学校、鄂州工业学校等相继整体并入。经过20多年来的艰苦奋斗，学校已建设成为一所以土建、制造专业大类为主，其他专业大类协调发展的全日制普通高职院校。一、学校发展目标和培养人才规格定位学校发展目标定位学校根据行业经济和中部地区经济发展需要，结合区域经济社会发展和自身实际，解放思想，转变观念，深化改革，加快发展，明确了学校改革与发展的总体目标——到2010年，将学校办
2020年鄂州职业大学招生简章 来源鄂州职业大学
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2013年鄂州职业大学招生简章 来源鄂州职业大学
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“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校鄂州职业大学位于鄂州市风景旖旎的莲花山麓、洋澜湖畔，依山环水，拥绿叠翠，景色宜人。学校创办于1984年，1991年后，鄂州广播、鄂州师范学校、鄂州卫生学校、鄂州工业学校等相继整体并入。经过20多年来的艰苦奋斗，学校已建设成为一所以土建、制造专业大类为主，其他专业大类协调发展的全日制普通高职院校。一、学校发展目标和培养人才规格定位学校发展目标定位学校根据行业经济和中部地区经济发展需要，结合区域经济社会发展和自身实际，解放思想，转变观念，深化改革，加快发展，明确了学校改革与发展的总体目标——到2010年，将学校办
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