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增城区东方职业技术学校为地方建设培养了大批合格的职业人才，受到社会和用人单位的欢迎。2009年，被评为广州市重点中职学校；同年荣获增城“创建广东省教育强市先进集体”称号。2013年，被中国图书馆学会、国家大学授予首批“农村青少年阅读全国示范点”匾牌，同年荣获增城德育创新奖二等奖。2014年被评为增城教书育人先进集体。近3年，该校毕业生就业率达98%以上，毕业生普遍受到用人单位的好评。学校为增城地区社会经济发展作出了积极贡献，享有良好的办学声誉。
增城区委、增城区政府十分重视职业教育发展，增城区委、增城区政府、增城区人大、增城区政协等领导经常到场指导工作，并在资金方面给予了大力支持。近三年，增城区政府先后投资600多万元，为增城区东方职业技术学校的广场、空地等铺设了地砖，实现了校园周边硬底化；购置了计算机150台、钢琴30台、电子琴51台；为教师办公室、学生宿舍、教学楼顶层统一安装了空调，办学条件迈上新台阶。据了解，该校积极适应“互联网+”的新形势、新要求，大力提升教育信息化水平。在大力提升教育信息化硬件水平的同时，也着力提高现代教育技术的普及和运用水平。
在科学设置专业的基础上，学校着力建设重点专业。多年来，一直将会计、计算机应用专业作为重点专业建设，在设备投入、师资引进与培养、教研、招生、实训、就业等方面均予以倾斜，效果显著，这两个专业已被认定为广州市重点专业。由于专业设置科学，培养模式切合当地及周边地区社会经济发展需求，学校毕业生受到用人单位的好评，推进了校企合作，取得了良好的社会效益。
增城区东方职业技术学校校园面积达300多亩，校舍建筑面积近30000平方米，有普通教室150间，多功能展览厅2间，多媒体计算机室12间，多媒体电教室8间，视听阅览室2间，多媒体语音室2间，电脑600多台，图书阅览室3间，各类图书资料3万多册和音乐室、舞蹈室、钢琴室、会计类实训室等，有完善的校园有线广播系统、卫星接收系统、双向视频系统、校园网络系统（以ADSL宽带接入互联网），还有标准篮球场、羽毛球场、运动场等运动教学设施。在“十五”期间，增城区东方职业技术学校已经被市政府纳入职业教育园区进行重点规划建设。
学校的学习氛围十分浓厚，校园文化丰富多彩。学校既重视学生的基础理论、专业知识学习和专业技能培养，还注重提高学生的综合素质，以适应社会发展要求。学校有舞蹈队、合唱团、醒狮队、文学社、青年志愿者服务队以及计算机、演讲、书法、摄影协会等学生社团，开设了音乐、美术、书法、社交礼仪等课程供学生选修，每年还举办科技文化艺术节，使学生在丰富多彩的活动中得到全面发展。
增城区东方职业技术学校的赵晓瑞老师主持的广州市中等职业教育特色课型课题——“导学探究式”教学模式在中职计算机实训课中的研究与应用于2014年2月顺利立项，并通过了开题、结题工作。课题成员由曾小红、丁淑钰、李慈华、刘智欣、陈惜刁、吴玉红、龙文几位老师组成。该课题立足于改革传统计算机实训课课堂的以教师讲授，学生练的单一式授课方式，本课题选择我校计算机应用专业的实训课为研究载体，对相关课程进行研究并归纳和总结出该课型的主要结构和特征，进而建立实训课课型的规范要求，在教学实践中探究应用导学探究式教学模式，有助于教学设计、实施和评价能力的提高，更好的完学任务提高教学的有效性。
增城区东方职业技术学校丁淑钰老师主持的国家“十二五”规划重点课题“中职教学模式研究”子课题基——“计算机专业项目教学模式研究”于2013年11月顺利通过立项、开题工作，并于2015年2月顺利通过结题验收工作。结题答辩的专家给予了课题高度肯定，该课题并获得了三等奖的荣誉。
增城市东方职业技术学校学校网址
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学校荣誉：增城区东方职业技术学校为地方建设培养了大批合格的职业人才，受到社会和用人单位的欢迎。2009年，被评为广州市重点中职学校；同年荣获增城“创建广东省教育强市先进集体”称号。2013年，被中国图书馆学会、国家大学授予首批“农村青少年阅读全国示范点”匾牌，同年荣获增城德育创新奖二等奖。2014年被评为增城教书育人先进集体。近3年，该校毕业生就业率达98%以上，毕业生普遍受到用人单位的好评。学校为增城地区社会经济发展作出了积极贡献，享有良好的办学声誉。
办学条件增城区委、增城区政府十分重视职业教育发展，增城区委、增城区政府、增城区人大、增城区政协等领导经常到场指导工作，并在资金方面给予了大力支持。近三年，增城区政府先后投资600多万元，为增城区东方职业技术学校的广场、空地等铺设了地砖，实现了校园周边硬底化；购置了计算机150台、钢琴30台、电子琴51台；为教师办公室、学生宿舍、教学楼顶层统一安装了空调，办学条件迈上新台阶。据了解，该校积极适应“互联网+”的新形势、新要求，大力提升教育信息化水平。在大力提升教育信息化硬件水平的同时，也着力提高现代教育技术的普及和运用水平。
在科学设置专业的基础上，学校着力建设重点专业。多年来，一直将会计、计算机应用专业作为重点专业建设，在设备投入、师资引进与培养、教研、招生、实训、就业等方面均予以倾斜，效果显著，这两个专业已被认定为广州市重点专业。由于专业设置科学，培养模式切合当地及周边地区社会经济发展需求，学校毕业生受到用人单位的好评，推进了校企合作，取得了良好的社会效益。
增城区东方职业技术学校校园面积达300多亩，校舍建筑面积近30000平方米，有普通教室150间，多功能展览厅2间，多媒体计算机室12间，多媒体电教室8间，视听阅览室2间，多媒体语音室2间，电脑600多台，图书阅览室3间，各类图书资料3万多册和音乐室、舞蹈室、钢琴室、会计类实训室等，有完善的校园有线广播系统、卫星接收系统、双向视频系统、校园网络系统（以ADSL宽带接入互联网），还有标准篮球场、羽毛球场、运动场等运动教学设施。在“十五”期间，增城区东方职业技术学校已经被市政府纳入职业教育园区进行重点规划建设。
文化传统学校的学习氛围十分浓厚，校园文化丰富多彩。学校既重视学生的基础理论、专业知识学习和专业技能培养，还注重提高学生的综合素质，以适应社会发展要求。学校有舞蹈队、合唱团、醒狮队、文学社、青年志愿者服务队以及计算机、演讲、书法、摄影协会等学生社团，开设了音乐、美术、书法、社交礼仪等课程供学生选修，每年还举办科技文化艺术节，使学生在丰富多彩的活动中得到全面发展。
学术研究增城区东方职业技术学校的赵晓瑞老师主持的广州市中等职业教育特色课型课题——“导学探究式”教学模式在中职计算机实训课中的研究与应用于2014年2月顺利立项，并通过了开题、结题工作。课题成员由曾小红、丁淑钰、李慈华、刘智欣、陈惜刁、吴玉红、龙文几位老师组成。该课题立足于改革传统计算机实训课课堂的以教师讲授，学生练的单一式授课方式，本课题选择我校计算机应用专业的实训课为研究载体，对相关课程进行研究并归纳和总结出该课型的主要结构和特征，进而建立实训课课型的规范要求，在教学实践中探究应用导学探究式教学模式，有助于教学设计、实施和评价能力的提高，更好的完学任务提高教学的有效性。
增城区东方职业技术学校丁淑钰老师主持的国家“十二五”规划重点课题“中职教学模式研究”子课题基——“计算机专业项目教学模式研究”于2013年11月顺利通过立项、开题工作，并于2015年2月顺利通过结题验收工作。结题答辩的专家给予了课题高度肯定，该课题并获得了三等奖的荣誉。
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