关注排名全国排名:-- 江苏排名: 118 宿迁排名: 15
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学校网址http://www.***/
近年来，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，学校先后被市、县人民政府授予“宿迁市职业教育先进集体”、“宿迁市教育质量先进单位”、“宿迁市先进民办学校”、“泗洪县教育工作先进集体”等荣誉称号。学校是县委县政府认定的“农村劳动力转移培训机构”、“泗洪县职工人才培训基地”、“泗洪县全民创业培训基地”等定点培训机构，为宿迁市“十佳”培训机构。
开设的专业有：机电技术应用、机械加工技术、数控技术应用、计算机及应用、汽车运行与维修、平面广告设计、服装设计与工艺、艺术等八个专业。
该校按照江苏省三星级学校标准建设，由宿迁建筑设计院规划，规划占地54694m2(约82亩)，总规划建筑面积4.12万平方米，总投资约8000万元，设计规模为45个教学班，可容纳在校生3000人。学校已累计投入5500万元，建成并投入使用教学楼一幢、宿舍楼二幢、餐厅一幢、报告厅、图书室、塑胶操场，基本满足了学生学习和生活的需要。
学校现有在校生该校一年级782.二年级562、三年级639、共计1983人。该校为满足农村转移劳动力的技能需要，积极开展多种形式的技能培训，截至2019年8月底共培训了近500人次的劳动力。使他们掌握一技之长，为家庭脱贫致富和地方经济的发展做出的贡献。
泗洪县新星中等专业学校是2004年2月经宿迁市教育局批准筹建，2006年2月正式建立的全日制中等专业学校，由江苏省新星教育集团投资创办，为江苏省三星级职业学校。
在多年的办学中，该校始终坚持以市场为导向，以教学为中心，强化技能训练，狠抓教学质量，加强学校管理，促进招生安置，强化后勒服务，加大投入，抓特色、求发展，为地方和社会做出了贡献，取得了良好的社会效益。
学校现有教职工160人，专任教师115人，本科学历为114人，占99%:专业课教师为69人，专业课教师占专任教师60%:“双师型”教师为45人，占专任专业教师的65%:专任教师中，中级以上职称教师69人，占专任教师59%。学校教师队伍结构合理，具有良好的职业道德，较强业务能力和实践能力。具有扎实的专业理论知识，能满足理论和技能教学要求。
为加强教师队伍建设，更好的满足教学需要，该校聘请了14名具有扎实专业理论基础和丰富管理经验及有技术专长的工程技术人员作为学校的兼职教师，兼职教师占专任专业教师的17%。他们都具有大学本科及以上学历及中级以上专业技术职称，他们专业水平高，实践能力强，教学经验较丰富，他们每年均承担不少于40课时的理论教学和实习指导任务，为该校的人才培养作出了应有的贡献。
新星中等专业学校学校网址
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学校荣誉近年来，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，学校先后被市、县人民政府授予“宿迁市职业教育先进集体”、“宿迁市教育质量先进单位”、“宿迁市先进民办学校”、“泗洪县教育工作先进集体”等荣誉称号。学校是县委县政府认定的“农村劳动力转移培训机构”、“泗洪县职工人才培训基地”、“泗洪县全民创业培训基地”等定点培训机构，为宿迁市“十佳”培训机构。
招生专业开设的专业有：机电技术应用、机械加工技术、数控技术应用、计算机及应用、汽车运行与维修、平面广告设计、服装设计与工艺、艺术等八个专业。
学校规模该校按照江苏省三星级学校标准建设，由宿迁建筑设计院规划，规划占地54694m2(约82亩)，总规划建筑面积4.12万平方米，总投资约8000万元，设计规模为45个教学班，可容纳在校生3000人。学校已累计投入5500万元，建成并投入使用教学楼一幢、宿舍楼二幢、餐厅一幢、报告厅、图书室、塑胶操场，基本满足了学生学习和生活的需要。
学校现有在校生该校一年级782.二年级562、三年级639、共计1983人。该校为满足农村转移劳动力的技能需要，积极开展多种形式的技能培训，截至2019年8月底共培训了近500人次的劳动力。使他们掌握一技之长，为家庭脱贫致富和地方经济的发展做出的贡献。
学校简介泗洪县新星中等专业学校是2004年2月经宿迁市教育局批准筹建，2006年2月正式建立的全日制中等专业学校，由江苏省新星教育集团投资创办，为江苏省三星级职业学校。
在多年的办学中，该校始终坚持以市场为导向，以教学为中心，强化技能训练，狠抓教学质量，加强学校管理，促进招生安置，强化后勒服务，加大投入，抓特色、求发展，为地方和社会做出了贡献，取得了良好的社会效益。
师资力量学校现有教职工160人，专任教师115人，本科学历为114人，占99%:专业课教师为69人，专业课教师占专任教师60%:“双师型”教师为45人，占专任专业教师的65%:专任教师中，中级以上职称教师69人，占专任教师59%。学校教师队伍结构合理，具有良好的职业道德，较强业务能力和实践能力。具有扎实的专业理论知识，能满足理论和技能教学要求。
为加强教师队伍建设，更好的满足教学需要，该校聘请了14名具有扎实专业理论基础和丰富管理经验及有技术专长的工程技术人员作为学校的兼职教师，兼职教师占专任专业教师的17%。他们都具有大学本科及以上学历及中级以上专业技术职称，他们专业水平高，实践能力强，教学经验较丰富，他们每年均承担不少于40课时的理论教学和实习指导任务，为该校的人才培养作出了应有的贡献。
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