关注排名全国排名:-- 辽宁排名: 80 抚顺排名: 15
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按照培养高素质劳动者的要求，从适应市场经济发展需要和专业建设发展的高度，建设一支理论基础扎实，有较强技术应用能力的“双师型”技师队伍。加强兼职教师队伍，建设工作，聘请有较强实践能力或较高教学水平的校外人员为客座教师。
新宾职业中专，二十载栉风沐雨，谱写出培桃育李精彩华章。回首往事，职专人自家骄傲：展望未来，职专人任重道远，我们将承苏水之底蕴，扬二十年名校之风采，励精图治，开拓创新，提升教师素质，把职专建设成学生就业生存的沃土，成才的摇篮，托起满乡人民的希望，为创造国家级示范职专而努力奋斗！
为加快职业教育发展，开辟新的发展道路，学校加大了专业调整的力度，先后与大连计算机学校、青岛博益学院、青岛工业学校、吉林机电学校、大连物流学校、大连报关学校联合办学，开设了物流、机械加工、焊接数控技术等专业。办学形式为“1+2”。通过联合办学达到了优势互补目的，实现了双赢。
总的原则：立足生存、办学特色、谋求发展。
（一） 进一步明确办学定位，加强专业建设坚持以就业为导向，以服务地方经济为宗旨，走校企合作、产学结合的道路，打造品牌专业。
（二） 进一步加强校企合作，走产、学相结合道路
按照“订单式”人才培养要求，加强校企合作和产学合作，加强与用人单位的广泛联系，完善用人单位与学校教育教学，管理等工作的参与和互助工作机制。
（三） 进一步加强实习、实训基地（室）建设，提高实践教学水平
强化实训基地（室）建设，科学制定实训基地（室）建设规划，充分发掘学校的教育资源，集中力量，高水平，高质量地建设信息技术、旅服管理、学前教育等实习实训室，使其成为代表抚顺地区职业教育现代化实训水平的示范基地（室）。
（四） 进一步加强职业资格鉴定，提高学生职业能力
按照国家标准，按照职业资格考试大纲或订单要求，强化职业技能培训，并与职业资格证书的认证紧密结合。毕业生学生的双证率要达到80%以上。
（五） 进一步加强师资队伍建设，造就双师型教师队伍
中职阶段的学生，年纪大多十八、九岁，仍需学校、社会、家庭的共同关爱。晓之以理、动之以情。学校以学生为本，以服务于学生为旨，不断提升服务功能。使学生真正体会到做新宾职专学生的骄傲和自豪。如学校为患白血病的女孩田金凤捎捐款近2万元，帮助花季少女走出死亡阴影。学校建立“校长（书记）联络员制度”，随时倾听学生呼声。满足学生提出的合理要求，坚持不让每一名学生因贫困失学，要让他们跟上社会的进步，感受学校温暖，掌握一技之长，重塑幸福人生。
新宾满族自治县满族中等职业技术专业学校学校网址
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（五） 进一步加强师资队伍建设，造就双师型教师队伍按照培养高素质劳动者的要求，从适应市场经济发展需要和专业建设发展的高度，建设一支理论基础扎实，有较强技术应用能力的“双师型”技师队伍。加强兼职教师队伍，建设工作，聘请有较强实践能力或较高教学水平的校外人员为客座教师。
新宾职业中专，二十载栉风沐雨，谱写出培桃育李精彩华章。回首往事，职专人自家骄傲：展望未来，职专人任重道远，我们将承苏水之底蕴，扬二十年名校之风采，励精图治，开拓创新，提升教师素质，把职专建设成学生就业生存的沃土，成才的摇篮，托起满乡人民的希望，为创造国家级示范职专而努力奋斗！
拓宽办学渠道，走联合办学之路为加快职业教育发展，开辟新的发展道路，学校加大了专业调整的力度，先后与大连计算机学校、青岛博益学院、青岛工业学校、吉林机电学校、大连物流学校、大连报关学校联合办学，开设了物流、机械加工、焊接数控技术等专业。办学形式为“1+2”。通过联合办学达到了优势互补目的，实现了双赢。
学校未来中职教育的发展思路。总的原则：立足生存、办学特色、谋求发展。
（一） 进一步明确办学定位，加强专业建设坚持以就业为导向，以服务地方经济为宗旨，走校企合作、产学结合的道路，打造品牌专业。
（二） 进一步加强校企合作，走产、学相结合道路
按照“订单式”人才培养要求，加强校企合作和产学合作，加强与用人单位的广泛联系，完善用人单位与学校教育教学，管理等工作的参与和互助工作机制。
（三） 进一步加强实习、实训基地（室）建设，提高实践教学水平
强化实训基地（室）建设，科学制定实训基地（室）建设规划，充分发掘学校的教育资源，集中力量，高水平，高质量地建设信息技术、旅服管理、学前教育等实习实训室，使其成为代表抚顺地区职业教育现代化实训水平的示范基地（室）。
（四） 进一步加强职业资格鉴定，提高学生职业能力
按照国家标准，按照职业资格考试大纲或订单要求，强化职业技能培训，并与职业资格证书的认证紧密结合。毕业生学生的双证率要达到80%以上。
（五） 进一步加强师资队伍建设，造就双师型教师队伍
按照培养高素质劳动者的要求，从适应市场经济发展需要和专业建设发展的高度，建设一支理论基础扎实，有较强技术应用能力的“双师型”技师队伍。加强兼职教师队伍，建设工作，聘请有较强实践能力或较高教学水平的校外人员为客座教师。
新宾职业中专，二十载栉风沐雨，谱写出培桃育李精彩华章。回首往事，职专人自家骄傲：展望未来，职专人任重道远，我们将承苏水之底蕴，扬二十年名校之风采，励精图治，开拓创新，提升教师素质，把职专建设成学生就业生存的沃土，成才的摇篮，托起满乡人民的希望，为创造国家级示范职专而努力奋斗！
（四） 进一步加强职业资格鉴定，提高学生职业能力按照国家标准，按照职业资格考试大纲或订单要求，强化职业技能培训，并与职业资格证书的认证紧密结合。毕业生学生的双证率要达到80%以上。
2． 对学生管理体现人文关怀。中职阶段的学生，年纪大多十八、九岁，仍需学校、社会、家庭的共同关爱。晓之以理、动之以情。学校以学生为本，以服务于学生为旨，不断提升服务功能。使学生真正体会到做新宾职专学生的骄傲和自豪。如学校为患白血病的女孩田金凤捎捐款近2万元，帮助花季少女走出死亡阴影。学校建立“校长（书记）联络员制度”，随时倾听学生呼声。满足学生提出的合理要求，坚持不让每一名学生因贫困失学，要让他们跟上社会的进步，感受学校温暖，掌握一技之长，重塑幸福人生。
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