关注排名全国排名:-- 江苏排名: 110 无锡排名: 41
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地址：无锡市滨湖区锦溪道100号
设有计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流等课程，培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流基本理论和基础知识的、具有利用网络开展商务活动的、并能利用计算机信息技术和现代物流管理方法改善企业管理、提高企业管理水准的创新型复合型电子商务高级专门人才
技能证书：物流师、电子商务师、营销师
就业方向：银行后台运作、企业商品和服务的营销策划、电商客服、淘宝美工、电商运营、网络编辑员、网络管理员、行政秘书等。
冠名班：“软通动力”冠名班、“贝塔斯曼”冠名班
流通会计是以商品流通企业为会计主体的一种行业会计，它是应用价值管理形式，核算和监督商品流通企业的经济活动，预测经济前景和参与经济决策，旨在提高商品流通企业经济效益的经济管理活动。
专业技能证书：会计从业资格证、会计职称证
就业方向：出纳、财务会计、总账会计、银行柜员等
发展前景：会计是现代服务业的重要行业，关系到经济发展和经济安全。近年来，随着会计制度的日益完善，社会对于会计人员的高度重视与严格的职业诉求，会计这个行业的人才需求也越来越多。
就业方向：国家铁路运输管理部门、城市轨道地面交通运营部门、地铁港口运营部门等
空中乘务专业：航空公司飞机空中服务、机场VIP通道服务等
航空服务（地勤安检方向）专业：地面地勤服务员、安全检查员、机场售票员、机场值机等
1.是入门教育------”6+x”技能培养：意在对每个专业的学生实施“6项公共技能+1项专业技能”的教学与水平测试，获得相应的资格等级证书，达成专业能力与应职通用能力的立体发展（6项公共技能分别为：普通话、书法、应用文写作、计算机应用、家政及礼仪6项课程）
2.是生活教育------准军事化管理：聘任退伍军人担任学生管理教官，以“5s标准宿舍管理”模式同时辅以“统一规范、统一纪律、统一行动”锻炼和培养学生的行为习惯、生活能力和相应执行能力.
3.是专业教育------“校中企、企中校”：学校根据就业方向,有针对性的选择专业对口、社会知名度高、规模较大的企业作为定点或定向的实训基地，并按国家中等职业学校学生实习管理办法签订校企合作协议，建立与企业的双向参与、双向服务、双向融合及双向获益的机制
4.是思想教育-------思想品德教育：学习、体会党史、国史、军史：以中国共产党党史、中华人名共和国国史及中国人民军队军史等为载体实施学生思想品德教育体系。
无锡金茂商业中等专业学校学校网址
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电子商务设有计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流等课程，培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流基本理论和基础知识的、具有利用网络开展商务活动的、并能利用计算机信息技术和现代物流管理方法改善企业管理、提高企业管理水准的创新型复合型电子商务高级专门人才
技能证书：物流师、电子商务师、营销师
就业方向：银行后台运作、企业商品和服务的营销策划、电商客服、淘宝美工、电商运营、网络编辑员、网络管理员、行政秘书等。
冠名班：“软通动力”冠名班、“贝塔斯曼”冠名班
会计流通会计是以商品流通企业为会计主体的一种行业会计，它是应用价值管理形式，核算和监督商品流通企业的经济活动，预测经济前景和参与经济决策，旨在提高商品流通企业经济效益的经济管理活动。
专业技能证书：会计从业资格证、会计职称证
就业方向：出纳、财务会计、总账会计、银行柜员等
发展前景：会计是现代服务业的重要行业，关系到经济发展和经济安全。近年来，随着会计制度的日益完善，社会对于会计人员的高度重视与严格的职业诉求，会计这个行业的人才需求也越来越多。
高铁客运服务就业方向：国家铁路运输管理部门、城市轨道地面交通运营部门、地铁港口运营部门等
是思想教育-------思想品德教育：学习、体会党史、国史、军史：以中国共产党党史、中华人名共和国国史及中国人民军队军史等为载体实施学生思想品德教育体系。 航空服务空中乘务专业：航空公司飞机空中服务、机场VIP通道服务等
航空服务（地勤安检方向）专业：地面地勤服务员、安全检查员、机场售票员、机场值机等
办学特色1.是入门教育------”6+x”技能培养：意在对每个专业的学生实施“6项公共技能+1项专业技能”的教学与水平测试，获得相应的资格等级证书，达成专业能力与应职通用能力的立体发展（6项公共技能分别为：普通话、书法、应用文写作、计算机应用、家政及礼仪6项课程）
2.是生活教育------准军事化管理：聘任退伍军人担任学生管理教官，以“5s标准宿舍管理”模式同时辅以“统一规范、统一纪律、统一行动”锻炼和培养学生的行为习惯、生活能力和相应执行能力.
3.是专业教育------“校中企、企中校”：学校根据就业方向,有针对性的选择专业对口、社会知名度高、规模较大的企业作为定点或定向的实训基地，并按国家中等职业学校学生实习管理办法签订校企合作协议，建立与企业的双向参与、双向服务、双向融合及双向获益的机制
4.是思想教育-------思想品德教育：学习、体会党史、国史、军史：以中国共产党党史、中华人名共和国国史及中国人民军队军史等为载体实施学生思想品德教育体系。
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