关注排名全国排名:675 内蒙古排名: 4 乌兰察布盟排名: 1
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学校网站：www.***
联系人：段美燕老师：电话
尉 超老师：电话
学校名称：乌兰察布市中等职业技术学校（乌兰察布市高级技工学校）。
学员报到地址：集宁新区人民公园东乌兰察布市中等职业技术学校，学员乘坐12路和22路公交车在市中等职业技术学校站下车即到。
学校网址www.***/
1.工业机器人应用与维护
2.新能源应用技术
3.楼宇自动控制设备安装与维修
4.物联网技术应用
5.动漫游戏
6.数字媒体技术
7.汽车装饰与美容
8.汽车车身修复与涂装
乌兰察布市高级技工学校、乌兰察布市中等职业学校创建于1979年，是一所集学历教育、技术培训、技能鉴定、就业指导为一体的中等职业技术学校。学校是国家重点技工学校、自治区重点中等职业技术学校、自治区示范性职业技能鉴定所、全区中小企业示范性服务平台、自治区高技能人才培训基地、天津职业技术师范大学生源基地、市创业培训基地、市退役士兵就业培训基地、市安全教育培训中心。2012年，学校被纳入全国技工院校一体化课程教学改革试点院校。
学校坚持“制度治校、文化立校、特色兴校、质量强校”的办学方针。以提高教学质量为中心，以教学改革和学校文化建设为抓手实现学校的内涵式发展。把提高教育教学质量做为学校工作永恒的主题。
学校在“一体化”课程教学改革进程中，金属切削加工专业已严格按照“一体化”课程教材和课堂组织规范开展教学工作。维修电工、汽车维修、计算机应用专业也在积极推行“一体化”课程教学改革，其它专业实施“模块化”教学改革。通过教学改革真正实现让职业教育回归本质，让学生成为学习活动的主体。改革学生学习成绩评价方法，改变对学生以考分“论英雄”的评价方式，建立了适应现代职业教育规律的学生成绩评价体系，以学生的职业素养、技能水平和实训作品质量综合评价学生的学习成绩和职业能力，让文化基础差不再成为学生学习的拦路虎，让兴趣和完成作品的成就感成为学生学习的动力。
在新形势下，学校努力探索、积极创新学生管理与德作工作新方法，加强对学生的德育教育和综合素质培养。与驻军部队合作，对学生实行准军事化管理，并纳入市预备役管理体系，致力于培养学生具备军人的优良作风和品格。准军事化管理的实施以来，“校风、班风、学风”明显好转。
学校以校园文化建设为抓手，根据发展现代职业教育的要求重新制定了学校《校园文化建设实施方案》，确立了“育人为本，师生一体，校企共建；贴近社会，贴近职业，贴近学生，继承与创新”的学校文化建设基本原则。打造具有职业特色、专业特色的校园文化。弘扬社会主义核心价值观，建设和谐型、书香型的现代职业教育文化学校。
目前，学校办学已形成鲜明的特色。一是多层次办学，多方向发展，多渠道就业；二是让职业教育回归本质，让学生技能立业；三是推行新的教学模式，新的评价方法；四是对学生综合培养，德技双馨。
乌兰察布市高级技工学校学校网址
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网址来源：2017年乌兰察布市高级技工学校中专技校生培训通知
学校网站及培训联系人
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来源：2017年乌兰察布市高级技工学校中专技校生培训通知
培训学校名称及学员报到地址
学校名称：乌兰察布市中等职业技术学校（乌兰察布市高级技工学校）。
学员报到地址：集宁新区人民公园东乌兰察布市中等职业技术学校，学员乘坐12路和22路公交车在市中等职业技术学校站下车即到。
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招生专业1.工业机器人应用与维护
2.新能源应用技术
3.楼宇自动控制设备安装与维修
4.物联网技术应用
5.动漫游戏
6.数字媒体技术
7.汽车装饰与美容
8.汽车车身修复与涂装
学校简介乌兰察布市高级技工学校、乌兰察布市中等职业学校创建于1979年，是一所集学历教育、技术培训、技能鉴定、就业指导为一体的中等职业技术学校。学校是国家重点技工学校、自治区重点中等职业技术学校、自治区示范性职业技能鉴定所、全区中小企业示范性服务平台、自治区高技能人才培训基地、天津职业技术师范大学生源基地、市创业培训基地、市退役士兵就业培训基地、市安全教育培训中心。2012年，学校被纳入全国技工院校一体化课程教学改革试点院校。
办学特色学校坚持“制度治校、文化立校、特色兴校、质量强校”的办学方针。以提高教学质量为中心，以教学改革和学校文化建设为抓手实现学校的内涵式发展。把提高教育教学质量做为学校工作永恒的主题。
学校在“一体化”课程教学改革进程中，金属切削加工专业已严格按照“一体化”课程教材和课堂组织规范开展教学工作。维修电工、汽车维修、计算机应用专业也在积极推行“一体化”课程教学改革，其它专业实施“模块化”教学改革。通过教学改革真正实现让职业教育回归本质，让学生成为学习活动的主体。改革学生学习成绩评价方法，改变对学生以考分“论英雄”的评价方式，建立了适应现代职业教育规律的学生成绩评价体系，以学生的职业素养、技能水平和实训作品质量综合评价学生的学习成绩和职业能力，让文化基础差不再成为学生学习的拦路虎，让兴趣和完成作品的成就感成为学生学习的动力。
在新形势下，学校努力探索、积极创新学生管理与德作工作新方法，加强对学生的德育教育和综合素质培养。与驻军部队合作，对学生实行准军事化管理，并纳入市预备役管理体系，致力于培养学生具备军人的优良作风和品格。准军事化管理的实施以来，“校风、班风、学风”明显好转。
学校以校园文化建设为抓手，根据发展现代职业教育的要求重新制定了学校《校园文化建设实施方案》，确立了“育人为本，师生一体，校企共建；贴近社会，贴近职业，贴近学生，继承与创新”的学校文化建设基本原则。打造具有职业特色、专业特色的校园文化。弘扬社会主义核心价值观，建设和谐型、书香型的现代职业教育文化学校。
目前，学校办学已形成鲜明的特色。一是多层次办学，多方向发展，多渠道就业；二是让职业教育回归本质，让学生技能立业；三是推行新的教学模式，新的评价方法；四是对学生综合培养，德技双馨。
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