关注排名全国排名:-- 贵州排名: 61 贵阳排名: 39
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学校网址http://www.***.cn/web/
电话:0851—87981901、87981902
传真:0851—87981902
学校地址:贵州省贵阳市观山湖区云潭南路609号
邮编:550081
学院拥有国家级、省级人才培养基地各1个,省级性公共实训基地1个,产业技术研究院1个,市级工程技术研究中心1个,2个职教集团。建有贵州省第8、66国家职业技能鉴定所和贵州省安全生产三级培训中心,有71个专业工种共计196个等级的鉴定资格;还拥有开磷集团第14、22、42国家职业技能鉴定所的合作权限。
学院现有教职工639人,专任教师453人,师资队伍规模稳步上升。现有省级大师工作室2个,省级教育团队(生化工程系)1个,市级大师工作室1个,市级职业教育教学团队(机电系)1个,院级教学名师5人,专业带头人15人,骨干教师58人,教学新秀5人,学术带头人9人,学术骨干13人。
学院依法建立家庭经济困难学生的救助制度,从学费收入中提取10%的资金用于学生奖励和资助。奖励和资助严格按照国家相关政策规定执行,用于奖励品学兼优学生和资助贫困学生完成学业。
我院录取的新生,可按政策到生源地教育局学生资助中心申请“生源地国家助学贷款”,家庭经济特别困难学生,学院设有勤工助学岗位等助学措施。在我院就读的本省户籍农村建档立卡贫困户子女,按扶贫政策有关规定进行教育精准扶贫资助,享受“两助一免”。
在省教育厅的支持下,在贵阳市委市政府的领导下,学院2012年通过贵州省教育厅人才培养工作评估,2013年通过贵州省教育厅大学生思想政治教育评估,2013年以“校企融合、办学”的特色获评为贵州省省级示范性高职院校,2014年获得“全省文明单位”称号,2015年获批为教育部首批现代学徒制试点院校。
2014-2016年来学生在各类技能大赛上频频获奖,先后获国家级奖项9项,省级奖项131项,市级奖项58项,就业满意度近三年平均为96.1%
学院坚持“立足贵州、面向全国、放眼世界”的国际发展战略,始终重视教育对外工作,稳步推进国际化战略,先后与美国饭店协会教育学院、法国IPAG商学院、柬埔寨管理与经济大学、台湾中州科技大学、加拿大荷兰学院、英国知山大学等近40所国(境)外教育机构建立了战略合作关系。在引进优质教育资源、人才培养的国际合作、人员(教师、学生交流)的国际交流、中外合作办学以及举办国际会议等方面,进行了全方位多层次多模式的尝试,国际交流与合作格局基本形成。
贵阳市高级技工学校(贵阳职业技术学院)学校网址
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联系方式电话:0851—87981901、87981902
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学校地址:贵州省贵阳市观山湖区云潭南路609号
邮编:550081
实训基地学院拥有国家级、省级人才培养基地各1个,省级性公共实训基地1个,产业技术研究院1个,市级工程技术研究中心1个,2个职教集团。建有贵州省第8、66国家职业技能鉴定所和贵州省安全生产三级培训中心,有71个专业工种共计196个等级的鉴定资格;还拥有开磷集团第14、22、42国家职业技能鉴定所的合作权限。
师资力量学院现有教职工639人,专任教师453人,师资队伍规模稳步上升。现有省级大师工作室2个,省级教育团队(生化工程系)1个,市级大师工作室1个,市级职业教育教学团队(机电系)1个,院级教学名师5人,专业带头人15人,骨干教师58人,教学新秀5人,学术带头人9人,学术骨干13人。
助学政策学院依法建立家庭经济困难学生的救助制度,从学费收入中提取10%的资金用于学生奖励和资助。奖励和资助严格按照国家相关政策规定执行,用于奖励品学兼优学生和资助贫困学生完成学业。
我院录取的新生,可按政策到生源地教育局学生资助中心申请“生源地国家助学贷款”,家庭经济特别困难学生,学院设有勤工助学岗位等助学措施。在我院就读的本省户籍农村建档立卡贫困户子女,按扶贫政策有关规定进行教育精准扶贫资助,享受“两助一免”。
学校荣誉在省教育厅的支持下,在贵阳市委市政府的领导下,学院2012年通过贵州省教育厅人才培养工作评估,2013年通过贵州省教育厅大学生思想政治教育评估,2013年以“校企融合、办学”的特色获评为贵州省省级示范性高职院校,2014年获得“全省文明单位”称号,2015年获批为教育部首批现代学徒制试点院校。
办学成果2014-2016年来学生在各类技能大赛上频频获奖,先后获国家级奖项9项,省级奖项131项,市级奖项58项,就业满意度近三年平均为96.1%
学院坚持“立足贵州、面向全国、放眼世界”的国际发展战略,始终重视教育对外工作,稳步推进国际化战略,先后与美国饭店协会教育学院、法国IPAG商学院、柬埔寨管理与经济大学、台湾中州科技大学、加拿大荷兰学院、英国知山大学等近40所国(境)外教育机构建立了战略合作关系。在引进优质教育资源、人才培养的国际合作、人员(教师、学生交流)的国际交流、中外合作办学以及举办国际会议等方面,进行了全方位多层次多模式的尝试,国际交流与合作格局基本形成。
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