关注排名全国排名:-- 黑龙江排名: 40 大庆排名: 7
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目前，已开发建设26个专业。其中，烹饪、美容美发、计算机为国家级重点专业。针对产业转型升级，专业结构调整步伐加快。
1998年原国家教委在《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中提出了职业学校要加强双师型教师队伍建设的要求。时下，人们对中职教师以双师型为培养目标几乎已达成共识，即各级各类中专职业院校中既能讲授专业知识、又能开展专业实践；既能引导学生人格价值、又能指导学生获得与个人个性匹配的职业的一种复合型教师，学校选用教师都是经过多次试讲、多层选拨、完善的岗前培训、课堂上学生的检验，经过19年的不断完善和发展，锤炼并汇集了一支素质优良、专业配套、结构合理、专兼结合、并具有丰富的专业理论知识和娴熟的实践经验、相对稳定的“双师型”教师队伍。现我校共有专兼职教师200余人，校领导班子5人，其他行政人员6人，教辅人员11人，工勤人员5人，实习工厂8人，专职教师63人。教师具有高级职称人员32人，占教师总数的51%；中级职称人员26人，占教师总数的41%；双师型共发表过教学和实践领域学术论文百余篇。先进的设备、金牌的师资、科学的管理，成为我校高质量教学的有力保障。
学校占地面积23万平方米，建筑面积5.7万平方米。4个校区布局合理。实训场所功能健全，设施先进、配套，教育信息化程度高。与500多家企业建立校企合作关系，学生实习有充足保障。
构筑了以大庆精神办学、铁人精神育人为核心的管理特色。把“三老四严”大庆传统融入到学生管理全过程。制定完善了150项管理制度，管理实现全覆盖。实现了用制度管人管事，依法执教、依法治校。 [1]
我们积极联络、联合企业，把组织学生赴校外企业实习作为解决问题的重要途径。
一是更多地分布实习网点，让众多的学生进入众多的企业。这样做，一方面可以使不同的学生在不同的企业了解、掌握不同的工艺和技术，并在交流中相互补充、促进、提高；一方面可以使学生在相互交流中，了解更多的企业和了解企业更多的情况，扩大择业空间。近几年我们借助学校设有职业技能鉴定所、职业介绍所和大庆市美容美发协会、大庆市烹饪协会、大庆市酒店协会的常务机构都设在蒙妮坦的有利条件，加强与相关企业的联系，密切与其他地区相关部门的联络，使学生的实习网点越布越广。二是考察更多的实习企业，更深地了解实习企业。实习与学生的就业联系十分密切，误入实习企业一年，可能给学生带来一生的迷茫。因此，我们为学生确定实习企业十分慎重。07年我们有两个焊接班的学生要下厂实习，在对市内相关企业进行考察的同时，通过青岛胶南劳动局、上海浦东劳动局、浙江劳动厅等部门的帮助先后两次对上海的中集洋山集装箱厂、沪东中华造船厂、外高侨造船厂、中远集团、江南造船厂，浙江的金鑫钢构、杭发公司、萧山钢构，大连的新老两个造船厂、东冶设备、中远船坞等十几家急需电焊工的企业进行了比较全面的实地考察，后选定了待遇比较好、信誉度比较高的金鑫钢构厂，在实习过程中，学生增长了才干，开阔了视野，促进了就业层次的不断提高，同时也强化了闯天下、干事业的信心。一部分学生就业不仅走出了大庆，而且走出了国门。近年我们有30名学员赴俄罗斯叶卡、克市就业，又有2名学生赴阿联酋拜迪实习就业。
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来源：2015年大庆蒙妮坦职业高级中学春季新生报到须知
咨询电话：
0459-5182235、5394244
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专业覆盖面广目前，已开发建设26个专业。其中，烹饪、美容美发、计算机为国家级重点专业。针对产业转型升级，专业结构调整步伐加快。
实力雄厚的师资力量1998年原国家教委在《面向21世纪深化职业教育改革的意见》中提出了职业学校要加强双师型教师队伍建设的要求。时下，人们对中职教师以双师型为培养目标几乎已达成共识，即各级各类中专职业院校中既能讲授专业知识、又能开展专业实践；既能引导学生人格价值、又能指导学生获得与个人个性匹配的职业的一种复合型教师，学校选用教师都是经过多次试讲、多层选拨、完善的岗前培训、课堂上学生的检验，经过19年的不断完善和发展，锤炼并汇集了一支素质优良、专业配套、结构合理、专兼结合、并具有丰富的专业理论知识和娴熟的实践经验、相对稳定的“双师型”教师队伍。现我校共有专兼职教师200余人，校领导班子5人，其他行政人员6人，教辅人员11人，工勤人员5人，实习工厂8人，专职教师63人。教师具有高级职称人员32人，占教师总数的51%；中级职称人员26人，占教师总数的41%；双师型共发表过教学和实践领域学术论文百余篇。先进的设备、金牌的师资、科学的管理，成为我校高质量教学的有力保障。
办学条件优越学校占地面积23万平方米，建筑面积5.7万平方米。4个校区布局合理。实训场所功能健全，设施先进、配套，教育信息化程度高。与500多家企业建立校企合作关系，学生实习有充足保障。
管理特色鲜明构筑了以大庆精神办学、铁人精神育人为核心的管理特色。把“三老四严”大庆传统融入到学生管理全过程。制定完善了150项管理制度，管理实现全覆盖。实现了用制度管人管事，依法执教、依法治校。 [1]
校企合作的就业保障我们积极联络、联合企业，把组织学生赴校外企业实习作为解决问题的重要途径。
一是更多地分布实习网点，让众多的学生进入众多的企业。这样做，一方面可以使不同的学生在不同的企业了解、掌握不同的工艺和技术，并在交流中相互补充、促进、提高；一方面可以使学生在相互交流中，了解更多的企业和了解企业更多的情况，扩大择业空间。近几年我们借助学校设有职业技能鉴定所、职业介绍所和大庆市美容美发协会、大庆市烹饪协会、大庆市酒店协会的常务机构都设在蒙妮坦的有利条件，加强与相关企业的联系，密切与其他地区相关部门的联络，使学生的实习网点越布越广。二是考察更多的实习企业，更深地了解实习企业。实习与学生的就业联系十分密切，误入实习企业一年，可能给学生带来一生的迷茫。因此，我们为学生确定实习企业十分慎重。07年我们有两个焊接班的学生要下厂实习，在对市内相关企业进行考察的同时，通过青岛胶南劳动局、上海浦东劳动局、浙江劳动厅等部门的帮助先后两次对上海的中集洋山集装箱厂、沪东中华造船厂、外高侨造船厂、中远集团、江南造船厂，浙江的金鑫钢构、杭发公司、萧山钢构，大连的新老两个造船厂、东冶设备、中远船坞等十几家急需电焊工的企业进行了比较全面的实地考察，后选定了待遇比较好、信誉度比较高的金鑫钢构厂，在实习过程中，学生增长了才干，开阔了视野，促进了就业层次的不断提高，同时也强化了闯天下、干事业的信心。一部分学生就业不仅走出了大庆，而且走出了国门。近年我们有30名学员赴俄罗斯叶卡、克市就业，又有2名学生赴阿联酋拜迪实习就业。
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