关注排名全国排名:-- 山东排名: 70 日照排名: 9
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1.地址:日照市东港区临沂北路以东、山海一路以北，市社会福利院东南
2.咨询电话:0633-8799109
听障部:刘老师
视障部:李老师
日照市特殊教育学校2019年5月20日
1.报名地点:日照市东港区临沂北路与山海一路交汇处东行300米路北(日照市特殊教育学校教务处)
2.报名咨询电话:
办公电话0633-8799109
刘老师 9
李老师
日照市特殊教育学校2019年5月27日
1地址:日照市东港区临沂北路以东、山海一路以北，市社会福利院东南
2.咨询电话: 0633-8799109
学校网址***
日照市特殊教育学校于2017年9月建成启用，隶属市教育局管理，主要承担全市视障、听障两类残疾学生的学前、义务、职高三个学段的教育康复职责，全市特殊教育科研和师资培训职责与全市残障学生随班就读指导职责。学校占地面积60亩，按照《山东省特殊教育学校基本办学条件标准》规划设计，预算投资6700万元，设计建筑面积约2.3万平方米。一期建有视障听障教学楼、餐厅及艺体馆、学生公寓楼等5个主要单体，建筑总面积约1.7万平方米。
目前在校学生119人，按残障类别分设14个教学班，其中视障部4个班、听障部10个班，职高班设有按摩和缝纫两个专业；现有教职工47人，专任教师学历层次全部为本科及以上学历，其中研究生12人。
学校积极践行党的十九大“办好特殊教育”要求，坚持教育性、公益性和服务性的办学原则，紧紧围绕“让每个生命和谐成长”的办学理念和“以校为家”的管理理念，确立了“三明、两提、一体化”的办学思路，突出抓好育人环境改善、管理机制创新、教师队伍建设、课程教学改革、康复效能提升、后勤服务保障等重点工作，形成了“诚信做人、自强不息”的校训，“友爱互助、勤奋进取”的校风，“因材施教、务实创新”的教风和“点滴积累、持之以恒”的学风。
聚焦“会学习、会生存、会生活、会感恩”的培养目标，贯彻落实“开发潜能、补偿缺陷、掌握技能、融入社会”的根本任务，坚持特教特办，坚持以生存教育为教科研统领，深入推进教育供给侧结构性改革，创新实施“五位一体手拉手”德育工作策略，积极构建适合残障学生发展的“1+N”康复教育课程体系，培养残障学生树立以德行立身、用知识立志、凭技能自强的信心，逐步形成了以“文化学习、康复训练、素养完善、技能培训”为一体的办学格局。
日照市特殊教育学校学校网址
关注排名全国排名:-- 山东排名: 70 日照排名: 9
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来源：2019年日照市特殊教育学校中职招生简章(图)
学校地址及联系方式
1.地址:日照市东港区临沂北路以东、山海一路以北，市社会福利院东南
2.咨询电话:0633-8799109
听障部:刘老师
视障部:李老师
日照市特殊教育学校2019年5月20日
咨询电话:0633-8799109
听障部:刘老师
视障部:李老师
日照市特殊教育学校2019年5月20日
来源：2019年日照市特殊教育学校学前、义务教育段招生简章
学校地址及咨询电话
1.报名地点:日照市东港区临沂北路与山海一路交汇处东行300米路北(日照市特殊教育学校教务处)
2.报名咨询电话:
办公电话0633-8799109
刘老师 9
李老师
日照市特殊教育学校2019年5月27日
来源：2019年日照市特殊教育学校职业高中招生简章
学校地址及联系方式
1地址:日照市东港区临沂北路以东、山海一路以北，市社会福利院东南
2.咨询电话: 0633-8799109
听障部:刘老师
视障部:李老师
日照市特殊教育学校2019年5月20日
咨询电话: 0633-8799109
听障部:刘老师
视障部:李老师
日照市特殊教育学校2019年5月20日
学校网址***
地址:日照市东港区临沂北路以东、山海一路以北，市社会福利院东南联系方式1.地址:日照市东港区临沂北路以东、山海一路以北，市社会福利院东南
2.咨询电话:0633-8799109
学校简介日照市特殊教育学校于2017年9月建成启用，隶属市教育局管理，主要承担全市视障、听障两类残疾学生的学前、义务、职高三个学段的教育康复职责，全市特殊教育科研和师资培训职责与全市残障学生随班就读指导职责。学校占地面积60亩，按照《山东省特殊教育学校基本办学条件标准》规划设计，预算投资6700万元，设计建筑面积约2.3万平方米。一期建有视障听障教学楼、餐厅及艺体馆、学生公寓楼等5个主要单体，建筑总面积约1.7万平方米。
目前在校学生119人，按残障类别分设14个教学班，其中视障部4个班、听障部10个班，职高班设有按摩和缝纫两个专业；现有教职工47人，专任教师学历层次全部为本科及以上学历，其中研究生12人。
办学思想学校积极践行党的十九大“办好特殊教育”要求，坚持教育性、公益性和服务性的办学原则，紧紧围绕“让每个生命和谐成长”的办学理念和“以校为家”的管理理念，确立了“三明、两提、一体化”的办学思路，突出抓好育人环境改善、管理机制创新、教师队伍建设、课程教学改革、康复效能提升、后勤服务保障等重点工作，形成了“诚信做人、自强不息”的校训，“友爱互助、勤奋进取”的校风，“因材施教、务实创新”的教风和“点滴积累、持之以恒”的学风。
聚焦“会学习、会生存、会生活、会感恩”的培养目标，贯彻落实“开发潜能、补偿缺陷、掌握技能、融入社会”的根本任务，坚持特教特办，坚持以生存教育为教科研统领，深入推进教育供给侧结构性改革，创新实施“五位一体手拉手”德育工作策略，积极构建适合残障学生发展的“1+N”康复教育课程体系，培养残障学生树立以德行立身、用知识立志、凭技能自强的信心，逐步形成了以“文化学习、康复训练、素养完善、技能培训”为一体的办学格局。
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