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学校网址http://www.***/
宁波市鄞州区雅戈尔大道万成路288号
0574-83080699,0574-83080666
宁波黄泰技工学校学生，每年可享受国家学费补贴3200元至2400元（根据专业不同），贫困学生（特困户、低保户等）还可享受2000元国家助学金。为鼓励学生努力学习，促进德、智、体、美、劳全面发展，学校设立了优秀学生奖学金，奖学金按等级划分为特等、一等、二等、三等奖，总获奖率为25%左右。对于特困户家庭，学校还专门设立困难优秀学生助学金。
培养目标：培养从事电子商务平台运营、策划、网店美工、电子商务创业高级技能型人才。
职业能力：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规， 根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。
职业资格：l电子商务师（中级）主要课程：计算机操作基础、平面设计软件（Photoshop，Coreidraw,Illustrator,视觉设计,包装设计）、Dreamweaver网页设计、电商运营、网店视觉营销、淘宝及天猫开店流程及店铺装修（淘宝美工,图片处理，进货渠道，营销拓展管理，物流，售后评价跟踪综合技能等）。
1.数控加工（数控车工方向）
培养目标：培养数控机床操作及模具制造的高级技术人才，从事数控机床操作与编程、维护与管理的企业一线高级技能型人才。
职业能力：能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件，能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件，能使用通用夹具进行零件装夹与定位；能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
职业资格：数控车工（中级）主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、数控车床操作与编程综合技能等。
2.数控加工（加工中心操作工方向）
培养目标：培养从事加工中心操作及编程的中级技能人才。
职业能力：能读懂中等复杂程度的零件图以及分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图，并能使用计算机绘图软件；能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件，编制直线、圆弧面、孔系等简单零件的数控加工工艺文件；能根据加工中心特性、零件材料、加工精度和工作效率等选择刀具及几何参数，并确定数控加工需要的切削参数和切削用量；能使用刀具预调仪或者在机内测量工具的半径及长度；能对所使用的刀具进行正确的刃磨。能根据说明书完成加工中心的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
职业资格：加工中心操作工（中级）
主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、铣工技能、加工中心操作与编程综合技能等。
3.机械设备装配与自动控制进（原机电一体化方向）
专业名称：机械设备装配与自动控制培养目标：培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。对应或相关职业（工种）：装配钳工（6—05—02—01）、维修电工（6—07—06—05）职业资格：*装配钳工（中级）
专业主要教学内容：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、铣工技能、机床部件装配与调试技能、电工技能、常用电力拖动控制线路安装与维修、装配钳工综合技能等。
4.电子商务（网店运营与视觉设计）
5.模具制造
职业能力:能识读机械零件图与较复杂的锻件图和简单的模具图，绘制锻件检验样板草图，使用计算机绘图软件。能根据工艺规程选择工量具和样板。能应用工具、量具和样板验收较复杂锻件，分析锻件表面缺陷并提出纠正措施。了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
培养目标：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：模具工、工具钳工
职业资格：模具工、钳工
就业方向：机械、电子、电器、轻工等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作
6.幼儿教育
职业能力:了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理工作规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题；能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。
培养目标：培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：幼儿教育教师、保育员
职业资格：教师资格、保育员
就业方向：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
7.汽车维修
职业能力:熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能开展汽车维修接待；能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。
培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：汽车维修工
职业资格：汽车维修工
就业方向：从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
8.药品分析与检验
职业能力:了解企业生产流程，严格执行设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能正确理解和执行药物分析与检验方面的国家标准、行业标准和企业标准，会查阅药物分析与检验专业文献；能按标准要求测定本单位产生的“三废”中的主要环境监测项目。
培养目标：培养从事使用化学分析仪器和理化分析仪器，对原料药、制剂等化学药物的成品、半成品及原辅料进行检验、检查、检定、试验、分析的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：药物检验员、化学检验员、
就业方向：制药与化工企业、医院、药物部门、药品检验部门、药品经营部门等，可从事药品生产过程与流通过程中原料药、中间体、成品、辅料的质量检验、质量控制、过程管理及科研开发等工作。
9.室内设计
职业能力:了解室内设计流程，熟悉室内装饰施工工艺规程，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能与客户进行有效交流，准确全面地记录、整理和理解客户要求；能协助进行室内装修设计、物理环境设计；能应用AutoCAD、3dsMax、Photoshop等软件绘制室内装修工程图和效果图。
培养目标：培养从事室内装饰工程设计的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：室内装饰设计师
就业方向：建筑空间设计师、住宅室内设计师、展会设计师、家具设计师、灯光设计师、景观设计师、设计顾问、设备管理经理、CAD设计师等
10.中药
职业能力:了解药店的经营流程，严格执行GSP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能按《处方药与非处方药分类管理办法》销售中成药；能填报经营药品的经验审批表；能进行调价操作；能处理销售中的咨询和投诉；能处理退货事宜。
培养目标：培养从事中药调剂工作的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：中药调剂员、中药采购员、中药炮制工、药物制剂工
职业资格：中药炮制工、药物制剂工
就业方向：各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
11.药物制剂
培养目标：培养从事药物制剂生产的中级技能人才。
职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行GMP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
对应或相关职业（工种）：*医药商品购销员、药物检验工、药物制剂工、职业资格：医药商品购销员
主要课程：人体解剖学、医药基础化学、医学基础、生药学基础、药事法规、药品检验与养护、药物制剂技术、制剂设备技术、药物化学等。
宁波黄泰技工学校学校网址
关注排名全国排名:-- 浙江排名: 81 宁波排名: 32
下面内容可能包含第三方网址，请学生确认是否已经过期，请学生们注意保管好自身财产，不要网上给陌生网友转账，需要报名请到学校缴费，否则后果自负！
学校网址http://www.***/
学校地址宁波市鄞州区雅戈尔大道万成路288号
联系方式0574-83080699,0574-83080666
国家学费补贴、助学金与学校奖学金宁波黄泰技工学校学生，每年可享受国家学费补贴3200元至2400元（根据专业不同），贫困学生（特困户、低保户等）还可享受2000元国家助学金。为鼓励学生努力学习，促进德、智、体、美、劳全面发展，学校设立了优秀学生奖学金，奖学金按等级划分为特等、一等、二等、三等奖，总获奖率为25%左右。对于特困户家庭，学校还专门设立困难优秀学生助学金。
电子商务（网店运营与视觉设计）培养目标：培养从事电子商务平台运营、策划、网店美工、电子商务创业高级技能型人才。
职业能力：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规， 根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。
职业资格：l电子商务师（中级）主要课程：计算机操作基础、平面设计软件（Photoshop，Coreidraw,Illustrator,视觉设计,包装设计）、Dreamweaver网页设计、电商运营、网店视觉营销、淘宝及天猫开店流程及店铺装修（淘宝美工,图片处理，进货渠道，营销拓展管理，物流，售后评价跟踪综合技能等）。
招生专业1.数控加工（数控车工方向）
培养目标：培养数控机床操作及模具制造的高级技术人才，从事数控机床操作与编程、维护与管理的企业一线高级技能型人才。
职业能力：能读懂并绘制中等复杂程度轴类和盘类零件的零件图，会使用计算机绘图软件，能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件，编制简单轴类和盘类零件的数控加工工艺文件，能使用通用夹具进行零件装夹与定位；能根据说明书完成数控车床的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
职业资格：数控车工（中级）主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、车工技能、铣工技能、数控车床操作与编程综合技能等。
2.数控加工（加工中心操作工方向）
培养目标：培养从事加工中心操作及编程的中级技能人才。
职业能力：能读懂中等复杂程度的零件图以及分度头尾架、弹簧夹头套筒、可转位铣刀结构等简单机构装配图，并能使用计算机绘图软件；能读懂复杂零件的铣削加工工艺文件，编制直线、圆弧面、孔系等简单零件的数控加工工艺文件；能根据加工中心特性、零件材料、加工精度和工作效率等选择刀具及几何参数，并确定数控加工需要的切削参数和切削用量；能使用刀具预调仪或者在机内测量工具的半径及长度；能对所使用的刀具进行正确的刃磨。能根据说明书完成加工中心的定期及不定期维护保养，包括机械、电、气、液压、数控系统检查和日常保养等。
职业资格：加工中心操作工（中级）
主要课程：机械识图与CAD、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、铣工技能、加工中心操作与编程综合技能等。
3.机械设备装配与自动控制进（原机电一体化方向）
专业名称：机械设备装配与自动控制培养目标：培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的中级技能人才。
学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）
职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。对应或相关职业（工种）：装配钳工（6—05—02—01）、维修电工（6—07—06—05）职业资格：*装配钳工（中级）
专业主要教学内容：机械识图与CAD、典型机械结构、金属材料选用与热处理、常用机械加工技术、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、铣工技能、机床部件装配与调试技能、电工技能、常用电力拖动控制线路安装与维修、装配钳工综合技能等。
4.电子商务（网店运营与视觉设计）
培养目标：培养从事电子商务平台运营、策划、网店美工、电子商务创业高级技能型人才。
职业能力：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规， 根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。
职业资格：l电子商务师（中级）主要课程：计算机操作基础、平面设计软件（Photoshop，Coreidraw,Illustrator,视觉设计,包装设计）、Dreamweaver网页设计、电商运营、网店视觉营销、淘宝及天猫开店流程及店铺装修（淘宝美工,图片处理，进货渠道，营销拓展管理，物流，售后评价跟踪综合技能等）。
5.模具制造
职业能力:能识读机械零件图与较复杂的锻件图和简单的模具图，绘制锻件检验样板草图，使用计算机绘图软件。能根据工艺规程选择工量具和样板。能应用工具、量具和样板验收较复杂锻件，分析锻件表面缺陷并提出纠正措施。了解企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
培养目标：培养从事模具制造、安装及调试的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：模具工、工具钳工
职业资格：模具工、钳工
就业方向：机械、电子、电器、轻工等行业的模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作
6.幼儿教育
职业能力:了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理工作规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题；能积极为幼儿创设与教育相适应的良好环境。
培养目标：培养从事幼儿园日常保育、辅助性实施教育教学活动的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：幼儿教育教师、保育员
职业资格：教师资格、保育员
就业方向：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导；在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究；从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。
7.汽车维修
职业能力:熟知汽车维修与检测的各项法规和条例，遵守汽车维修的作业规范和流程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能开展汽车维修接待；能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业。
培养目标：培养从事汽车维修的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：汽车维修工
职业资格：汽车维修工
就业方向：从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
8.药品分析与检验
职业能力:了解企业生产流程，严格执行设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能正确理解和执行药物分析与检验方面的国家标准、行业标准和企业标准，会查阅药物分析与检验专业文献；能按标准要求测定本单位产生的“三废”中的主要环境监测项目。
培养目标：培养从事使用化学分析仪器和理化分析仪器，对原料药、制剂等化学药物的成品、半成品及原辅料进行检验、检查、检定、试验、分析的中级技能人才。
对应或相关职业（工种）：药物检验员、化学检验员、
就业方向：制药与化工企业、医院、药物部门、药品检验部门、药品经营部门等，可从事药品生产过程与流通过程中原料药、中间体、成品、辅料的质量检验、质量控制、过程管理及科研开发等工作。
9.室内设计
职业能力:了解室内设计流程，熟悉室内装饰施工工艺规程，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能与客户进行有效交流，准确全面地记录、整理和理解客户要求；能协助进行室内装修设计、物理环境设计；能应用AutoCAD、3dsMax、Photoshop等软件绘制室内装修工程图和效果图。
培养目标：培养从事室内装饰工程设计的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：室内装饰设计师
就业方向：建筑空间设计师、住宅室内设计师、展会设计师、家具设计师、灯光设计师、景观设计师、设计顾问、设备管理经理、CAD设计师等
10.中药
职业能力:了解药店的经营流程，严格执行GSP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题；能按《处方药与非处方药分类管理办法》销售中成药；能填报经营药品的经验审批表；能进行调价操作；能处理销售中的咨询和投诉；能处理退货事宜。
培养目标：培养从事中药调剂工作的中级技能人才
对应或相关职业（工种）：中药调剂员、中药采购员、中药炮制工、药物制剂工
职业资格：中药炮制工、药物制剂工
就业方向：各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。
11.药物制剂
培养目标：培养从事药物制剂生产的中级技能人才。
职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解企业生产流程，严格执行GMP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。
对应或相关职业（工种）：*医药商品购销员、药物检验工、药物制剂工、职业资格：医药商品购销员
主要课程：人体解剖学、医药基础化学、医学基础、生药学基础、药事法规、药品检验与养护、药物制剂技术、制剂设备技术、药物化学等。
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