关注排名全国排名:-- 浙江排名: 71 杭州排名: 37
下面内容可能包含第三方网址，请学生确认是否已经过期，请学生们注意保管好自身财产，不要网上给陌生网友转账，需要报名请到学校缴费，否则后果自负！
电话：0571-63669901
学校地址：昌化镇唐昌街260号
教学情景与岗位场景零距离。
1.办学宗旨：质量立校，依法治校，实干兴校，特色强校。
2.育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。
3.育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。
4.工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，
5.办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。
6.办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。
7.发展目标：立足临安，面向杭州，辐射浙江，放眼全国，打造浙皖边界职业品牌学校。
学校按教育部制定的指导性课程计划开设课程，建立与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系。学校积极进行教学改革，探索“技能立人”之路：
(1)学校按照“机器不停，学生轮岗”的原则，推行“4+1”模式，即学生一周4天时间在教室上课，1天时间在实训室进行技能实训，制订并实施了《昌化职高实验实训规章制度》，提高学生专业技能
(2)学校深入推行学分制，开设公共文化课程，提高学生的人文素养；开设专业选修课程，拓展学生的专业视野；强化专业技能训练，培养适合社会需求的“一专多能”的高素质劳动者。
(3)针对市场需求，学校编制了《车工实训教程》、《钳工实训教程》、《PLC实训教程》、《Protel实训教程》、《农家乐》、《景点导游实训教程》等校本实训课程。帮助学生更好更快适应企业岗位要求。
(4)实行“工学交替”，将课堂搬到企业，将试场搬到企业。学校根据企业生产任务需求，满足企业用工需求，帮助企业完成生产任务；为此改革教学模式，派教师到企业组织实施教学，确保学生完成学业任务，实现学生、学校和企业共赢。
临安市昌化职业高级中学学校网址
关注排名全国排名:-- 浙江排名: 71 杭州排名: 37
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联系方式电话：0571-63669901
学校地址：昌化镇唐昌街260号
工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，教学情景与岗位场景零距离。
高三年级：模范教育。抓对学生创业素质的淬火教育，帮助学生成为一名“自尊、自爱、自立、自强”的高素质的现代职业人。育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。高二年级：示范教育。抓对学生素质品质的冶炼教育，帮助学生形成一种良好的道德信念和行为品质。办学理念1.办学宗旨：质量立校，依法治校，实干兴校，特色强校。
2.育人理念：先求人人，再求人人成才；崇尚个性发展，成就学生幸福。以“以职业追求幸福,以技能成就幸福,让每一个学生永远拥有幸福”为内涵。
3.育人目标：品德技能并重，就业创业并举；努力实现学生培养“就业有优势，创业有本领，发展有基础”的目标。
4.工作目标：专业设置与产业需求零距离，培养目标与企业岗位零距离，
教学情景与岗位场景零距离。
5.办学思路：做大骨干专业，做强特色专业，做优新兴专业。打造品牌教师，打造品牌专业，打造品牌学校。
6.办学模式：工学交替，半工半读；多岗轮换，一专多能；企业冠名，订单培养；基地共建，资源共享；名企名校，集团办学；产学研结合，可持续发展。
7.发展目标：立足临安，面向杭州，辐射浙江，放眼全国，打造浙皖边界职业品牌学校。
改革教学模式，探索“技能立人”之路。学校按教育部制定的指导性课程计划开设课程，建立与专业培养目标相适应的理论教学体系和实践教学体系。学校积极进行教学改革，探索“技能立人”之路：
(1)学校按照“机器不停，学生轮岗”的原则，推行“4+1”模式，即学生一周4天时间在教室上课，1天时间在实训室进行技能实训，制订并实施了《昌化职高实验实训规章制度》，提高学生专业技能
(2)学校深入推行学分制，开设公共文化课程，提高学生的人文素养；开设专业选修课程，拓展学生的专业视野；强化专业技能训练，培养适合社会需求的“一专多能”的高素质劳动者。
(3)针对市场需求，学校编制了《车工实训教程》、《钳工实训教程》、《PLC实训教程》、《Protel实训教程》、《农家乐》、《景点导游实训教程》等校本实训课程。帮助学生更好更快适应企业岗位要求。
(4)实行“工学交替”，将课堂搬到企业，将试场搬到企业。学校根据企业生产任务需求，满足企业用工需求，帮助企业完成生产任务；为此改革教学模式，派教师到企业组织实施教学，确保学生完成学业任务，实现学生、学校和企业共赢。
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