切换城市: 广东 其它
更新日期
2022-05-29 19:03
学校类型
民办学校
教学领域
--
电话
官网
http://www.hrbtc.com
学校地址
哈尔滨市利民开发区学院路99号

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学校网址http://www.***

设施设备

  学院投资5个多亿,建立了一座设施完备的大学校园,校园优美和谐的自然环境、底蕴丰厚的文化环境、充满乐观、宽容、理智、激情人文情怀的和谐环境,为学子提供了一个放飞理想自由翱翔的广阔空间。各类教室宽敞明亮,多媒体教室、微机室、语音室、实验室一应俱全;藏书百余万册的图书馆大楼雄伟壮观,报刊阅览室、电子阅览室、图书借阅室和其它阅览室如破浪航行的巨轮,载着学子遨游知识的海洋;新颖别致的体育馆内设有游泳馆、篮排球馆、羽毛球室、乒乓球室、台球室、体操馆、健身房和大学生活动中心,为学生文体活动搭建了广阔的舞台。2010年在原有30多个实验室的基础上又投资500万元建成了现代化的经济管理综合实训中心,将经管类各专业按照实际业务流程进行实训,为学生架起一座从校门直通社会实践的桥梁。在已建有100余处各类实习就业基地的基础上,又与广东侨鑫集团、山东皇明集团、首创证券等10余家大企业集团建立了每年接收300余名毕业生就业的“订单式”培养校企合作基地。学院饮食服务中心是黑龙江省高校标准化食堂,学生公寓被评为“黑龙江省高校标准化公寓”。校内有集洗浴、洗衣、理发、超市、邮政、医院于一体的配套服务系统,使学生足不出校,学习生活所需都可得到满足。

师资力量

  学院广泛利用优质人才资源,面向全省聘任学科骨干,面向全国高校招聘硕士以上学历的优秀毕业生,面向社会招聘优秀的双师型教师,优化师资队伍结构,提升师资队伍整体综合素质。出台了人才强校“五大举措”:提高待遇稳定人才、高薪聘用引进人才、严格考核管理人才、积极培养提高人才、完善机制激励人才。现已建立起一支知识、职称、年龄结构较为合理,综合素质较高,相对稳定的专任教师队伍。具有副高级以上职称的教师和具有硕士以上学历的教师均占50%以上。学院不断加大师资队伍建设的投入和指导,自2008年以来有近100人通过省职称评审获得讲师资格,40人获副教授任职资格,2人获教授资格。人才队伍建设为学院教学科研注入了活力,近三年,学院共承担省级以上科研课题34项,由清华大学出版社、哈尔滨工业大学出版社、电子工业大学出版社出版主编教材56部,参编229部;发表论文670篇,其中在国家级期刊及全国中文核心期刊发表论文26篇。获黑龙江省高等教育教学成果奖一等奖1项,二等奖3项,省高教学会科研成果奖一等奖7项,二等奖7项,三等奖2项。学院对科研获奖者给予相应的奖励,1000元—10000元不等。

学校简介

黑龙江财经学院坐落在充满欧陆风情的北国冰城哈尔滨市。学院始建于1999年4月,是由黑龙江德强实业集团投资、经教育部批准、拥有学士学位授予权的省属民办普通本科高校。

  

  黑龙江财经学院始建于1999年3月,是经黑龙江省教委批准,由黑龙江德强实业集团投资成立的中外合作专修学院。2000年2月,与黑龙江商学院(现哈尔滨商业大学)合作成立黑龙江省第一所公有民办试点高校--黑龙江商学院哈尔滨商务学院,是黑龙江商学院的二级学院。2001年5月,原黑龙江商学院与黑龙江财政高等专科学校合并,成立了哈尔滨商业大学,经黑教发〔2001〕289号文件批准,黑龙江商学院哈尔滨商务学院更名为哈尔滨商业大学商务学院。2004年2月16日,经教育部教发函〔2004〕17号文批准确认哈尔滨商业大学德强商学务院为普通高等学校举办的独立学院。2008年9月27日,经教育部教发函〔2008〕285号文件批准哈尔滨商业大学德强商务学院由独立学院转设为民办普通本科高校哈尔滨德强商务学院。2013年4月14日,经教育部教发函〔2013〕77号文件批准哈尔滨德强商务学院更名为黑龙江财经学院。

 突出“五大特色”,形成“双高优势”

  学院坚持内涵建设,突出办学“五大特色”,形成了社会诚信度和办学质量“双高优势”。一是办学定位特色。培养“基础理论够用,专业知识适用,实践能力强,综合素质高的财经类应用型人才”,使培养的学生有广泛的就业市场。二是人才培养模式特色。构建了“以理论教学为基础,以能力培养为重点,以素质教育为核心,以分类指导为手段,以校企合作为途径的知识、能力、素质三位一体的人才培养模式”,使毕业生有较强的就业竞争力。三是专业设置特色。设置了覆盖经济学、管理学、工学、文学、法学五个学科门类23个本科专业(33个专业方向),并已经形成了文理渗透、经管为主,商科特色鲜明的专业群。其中会计学、金融学、工商管理、国际经济与贸易、财务管理、市场营销等专业具有鲜明的特色,市场需求针对性强、适用性强,使学生所学与用人单位所需直接对接。四是人才培养方案特色。根据人才培养目标,制定了“四化一突出”的人才培养方案,即“精化基础理论、优化专业知识、强化实践能力、深化素质教育、突出专业特色”,使学生学有所用,学而会用,用有所为。五是管理模式特色。完全实现了理事会领导下的院长负责制和全员聘任制的民办高校管理体制和运行机制。“五大特色”、“双高优势”,赢得了广大考生的共识和用人单位的公认。