切换城市: 广东 其它
更新日期
2022-05-29 19:36
学校类型
公办学校
教学领域
--
电话
官网
qqje.com
学校地址
南宁五一中路旱塘岭1号

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学校发展

全国职业教育工作会议的召开,使职业教育迎来了新的春天,这是一个发展的大好机遇。广西建材工业学校领导班子把认真学习宣传和贯彻落实全国职业教育工作会议精神。通过学习宣传,广西建材工业学校领导班子进一步提高认识,增强改革与发展职业教育的紧迫感和责任感,并坚持用"五个三办学指导思想"、"七个一工作思路"这些办学理念来统一思想,统领学校的总体工作和建设发展,紧紧抓住职业教育发展的大好机遇,努力谋求加快学校的发展。

  自治区经委和自治区教育厅对广西建材工业学校非常关心,为广西建材工业学校发展指明了方向,希望广西建材工业学校加快发展步伐,为广西职业教育发展多作贡献,为广西社会经济的发展多培养人才。

  广西建材工业学校发展经历了办学历史上困难的彷徨,同时尝到了发展的甜头。学校只有发展才有生命,教师的地位和价值才能体现。学校领导班子形成了通过发展来稳定人心和解决矛盾的共识,增强的发展意识,与时俱进,不满足于现状。为加快该区职业教育发展,加快紧缺人才培养,缓解社会对优质教育资源的强烈需求,充分发挥广西建材工业学校国家级重点品牌的办学优势,广西建材工业学校责无旁贷,必须加大投入,增加教学设施和设备,努力扩大办学规模。

  5、购置了一批实验实训设备,加强实验、实训室建设。

  2005年,广西建材工业学校通过各方面筹集建设资金并投入共1500多万元。新增教学、生活用地28亩;完成校舍面积11600M2;完成建设项目6个。极大地改善了广西建材工业学校的办学条件,为广西建材工业学校做大做强,快速、健康、持续发展打下了坚实的基础。

  进一步深化教育教学改革,不断开发新专业,努力提高教学质量

  办学质量是学校的生命力所在。为广西建材工业学校做强做精,校领导班子把提高教学质量当作2005年重点工作来抓,根据市场和社会需要,不断更新教学内容,改进教学方法,合理调整专业结构,大力推进精品专业,采取有效措施,把教学质量抓上去。

办学特点

1、建立并实施新的教学质量监控体系和教学质量评估标准。2005年广西建材工业学校制定了新的"教师工作规范"、"教学质量监控体系"、"教学事故处理条例"、"教师教学质量评价标准"等规章。改变了往常以学生对教师满意率作为评定教师教学质量标准的单一方式,从学生评教、教师自评、专业科考评、教务科考评、教研室考评几个方面对教师教学质量进行考评,使测评结果更客观。提高了教师的教学积极性,增强了教师教学责任感,提高了教师的教学质量。

  2、加强师资队伍的建设,全面提高教师素质。一是制订教师长短期培训计划,出台一系列政策,鼓励和支持教师争取选送学习、在职学习。多方式、多渠道培养教师。计划用三年时间对全校教师进行全面的培训提高,三年内要求所有任课教师的学历均达本科以上,双师型教师达70%。按计划选送了一批教师参加学习进修。同时选派教师参加各种培训班,并聘请教育教学专家、学者来校作教研教改和观念更新的专题讲座。二是根据广西建材工业学校发展要求,不拘一格引进人才。2005年广西建材工业学校共选拨录用学历高、素质好的教师40多人,其中研究生3名,高级讲师6人。引进一大批企业和教学的骨干,有原河池地区水泥厂化验室主任、原广西石化技校副校长、原广西工业职业技术学院招生就业办主任、原广西机电职业技术学院办公室主任、原柳州一职校教务科主任、原广西纺织工业学校学生科科长、原广西出版技校年级主任、原广西电子技校电子技能鉴定站站长、原上思县政府办公室主任、原广西丝绸进出口公司副经理、原广西工艺品进出口公司经理等人才,形成"钢筋混凝土型"的人员结构,人员素质高,能满足职教发展要求。为学校的管理提升,为学校教学质量的提高,为学校的快速发展提供了人才保证。

  3、学校根据广西及周边省份经济结构调整和技术进步要求,以服务为宗旨,以就业为导向,以社会需求为依据,以能力为本位,深化教育教学改革,调整优化专业结构,构建面向市场、特色鲜明、宽窄并存、结构合理的专业体系,拓宽和改造老专业,开发新专业,新增了电子电器应用与维修、电子与信息技术、市场营销、建筑经济管理、房地产经营与管理、物业管理等专业,使学校专业扩大到31个,同时加大投入,打造广西建材工业学校硅酸盐、建筑、机电等品牌专业。为扩大学校的办学规模打下坚实的基础。

  4、加大教改力度。学校各学科都根据职教规律特点和市场需求积极进行教学改革。一是加大实训基地建设的投入,加强学生动手能力的培养。二是对教学内容进行改革,增加实训课的内容和时间。三是改进教学方法,做到精讲多练,强化学生的动手能力及实用技能的训练。四是想方设法提高实验课开出率,增加实习环节,并继续组织好"双证"的培训和考证工作,帮助学生考参加技术等级证和上岗证,使他们既提高了动手能力,又为今后的就业创造了便利条件。五是全面推行弹性学分制和"2+1"学制。使学生学习有更多的灵活性,同时增加学生的实训机会。增强了学生的动手能力,缩短了学校与企业的距离,为学生将来就业能更快适应工作创造了便利条件。六是积极组织学生参加全国全区各种技能比赛,调动学生学习技能的积极性。

  由于广西建材工业学校采取有效的措施,提高了教学质量。广西建材工业学校硅酸盐专业学生在2005年底参加全国首届建材院校水泥厂中控室操作技能比赛中获团体高奖特等奖,个人获一等奖、二等奖、三等奖各一名的好成绩。

  @三拓宽就业渠道,实行"订单"办学,解决学生、家长的后顾之忧

  我们制定了"以销促产,以就业为突破口,通过高就业率吸引生源"的策略,制定了招生、就业奖励制度,多渠道开拓就业门路,以就业促招生。学校领导不辞劳苦多次带领招生就业办的同志,到珠江三角洲、长江三角洲经济发达地区,与许多知名企业建立广泛、良好的合作关系,同时也与区内的企业加强了联系,积极开展毕业生就业推荐工作,取得了明显成效。学校同长虹集团、三九集团、三星集团、创维集团、美维集团、深圳中兴通讯、广州本田汽车集团、华润柳州水泥厂、华润黎塘水泥厂、华润平南水泥厂、正大集团、海螺集团、台泥集团等160多个大中型企业建立长期稳定的毕业生供需关系。并与苏州英格玛公司联合举办"英格玛"班,与深圳富士康公司、珠海伟创力公司、中山广盛公司、广西桂东南雁水泥有限公司等知名企业实行校企合作,实行"订单式"办学。近三年,广西建材工业学校每位毕业生都能有3个以上的工作岗位选择,出现了学生未毕业被预聘的态势,毕业生供不应求,学生当年就业率达98%以上。从而既稳定了在校生,又扩大了学校的影响,对初中毕业生和家长形成了强大的吸引力。

  @四加大招生工作力度,做到"三个统一"、"三个到位"

  在招生工作上,学校针对前几年中等职业学校普遍存在生源不足、在校生规模萎缩的不利情况。进行了大胆的制度创新,重新确立了奖励制度、责任制度,实行分区负责,工作做到"三个统一"(即思想统一,认识统一,行动统一)、"三个到位"(即学校领导班子认识到位,中层干部工作到位,广大教职工参与到位)。学校调整充实招生人员,专门组建了一支8人招生小组,分区进行地毯式的招生宣传,锁定重点联系的学校,调动一切积极因素为招生工作服务。同时,动员全校师生员工实行全员招生,抽调精兵强将配合招生人员走村串户,把工作做到考生家,责任到人,工作到位。专职招生人员主动下乡,共深入到900多所中学进行宣传。此外,我们还在各地市及很多县刊登了招生简章;在各地市报刊登了学校介绍;在所有地市及52个县电视台播放了学校的广告宣传片,扩大宣传影响。终于功夫不负有心人,在招生上打了一个漂亮仗,创造了新的业绩。