关注排名全国排名:-- 四川排名: 85 巴中排名: 9
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学校网址www.***/web/
2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
专业名称
招生计划
计算机应用
80
电子技术
50
会计
120
机械加工
100
建筑工程
学校形成了以计算机应用、电子技术应用、机械加工技术应用三个重点专业为龙头，汽车应用与维修、高星级饭店服务与管理、会计专业为骨干，铁路航空、学前教育和化工装备并举的专业格局，开设有计算机、汽修、电子、机械、建筑、财会等十多个专业和多种短期培训班。现有教学班60个，在校学历教育学生4000余人。年培训各类短期学员2000余人次。
学校占地面积125208㎡，建筑面积71000平方米。投资3000余万元建有校园网、机械加工实训基地、计算机实训基地、电子实训基地、中心和汽修实训基地。学校现有在编教职工194人。其中研究生学历教师19人，中、高级职称教师占60%以上，专业教师中“双师型”教师达85%以上。30余人被评为省、市、区骨干教师及优秀班主任、学科带头人，有四川省中等职业教育教学指导委员会专业组成员5人。近三年，有50多人参加了省级和国家级骨干教师培训，有8名教师在省市级技能竞赛中获奖，有4人在省级教学竞赛中获奖，教师在国家级、省级刊物发表论文40余篇，多个国家、省级课题获一、二、三等奖，6名教师主编或参编职业教育教材。
四川省巴中市职业中学创办于1983年，2017年1月被教育部公示为国家中等职业教育发展示范学校，学校占地面积125208㎡，建筑面积71000平是一所融职业高中和职业技能、就业培训为一体的国有省级重点职业中学，是全国十一个、四川省唯一一个国务院扶贫办首批“贫困地区劳动力转移培训示范基地”，农业部全国蓝色证书认证培训基地，全国家庭教育指导培训基地，四川省首批现代学徒制试点学校，四川省再就业培训基地，四川省首批实施藏区“9+3”免费中职教育的学校。
学校将办学触角延伸到行业、企业、高校，建立了联合办学格局。一是校政联合。与县农委、县农业局、县扶贫办、县劳动局等联合，开展各种职业技术培训。二是校企联合。与TCL集团、创维电子有限责任公司等15家名优企业签订协议，进行技术、用工合作，培养师生实践能力，拓宽学生就业渠道。三是校校联合。与高校联合打通高职教育渠道。与达州远航职业技术学校等中职技术学校联合、资源共享、互利互惠。
巴中市职业中学学校网址
关注排名全国排名:-- 四川排名: 85 巴中排名: 9
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学校网址www.***/web/
学校荣誉2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
招生专业专业名称
招生计划
计算机应用
80
电子技术
50
会计
120
机械加工
100
建筑工程
80
学校形成了以计算机应用、电子技术应用、机械加工技术应用三个重点专业为龙头，汽车应用与维修、高星级饭店服务与管理、会计专业为骨干，铁路航空、学前教育和化工装备并举的专业格局，开设有计算机、汽修、电子、机械、建筑、财会等十多个专业和多种短期培训班。现有教学班60个，在校学历教育学生4000余人。年培训各类短期学员2000余人次。
学校规模学校占地面积125208㎡，建筑面积71000平方米。投资3000余万元建有校园网、机械加工实训基地、计算机实训基地、电子实训基地、中心和汽修实训基地。学校现有在编教职工194人。其中研究生学历教师19人，中、高级职称教师占60%以上，专业教师中“双师型”教师达85%以上。30余人被评为省、市、区骨干教师及优秀班主任、学科带头人，有四川省中等职业教育教学指导委员会专业组成员5人。近三年，有50多人参加了省级和国家级骨干教师培训，有8名教师在省市级技能竞赛中获奖，有4人在省级教学竞赛中获奖，教师在国家级、省级刊物发表论文40余篇，多个国家、省级课题获一、二、三等奖，6名教师主编或参编职业教育教材。
学校简介四川省巴中市职业中学创办于1983年，2017年1月被教育部公示为国家中等职业教育发展示范学校，学校占地面积125208㎡，建筑面积71000平是一所融职业高中和职业技能、就业培训为一体的国有省级重点职业中学，是全国十一个、四川省唯一一个国务院扶贫办首批“贫困地区劳动力转移培训示范基地”，农业部全国蓝色证书认证培训基地，全国家庭教育指导培训基地，四川省首批现代学徒制试点学校，四川省再就业培训基地，四川省首批实施藏区“9+3”免费中职教育的学校。
2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。
发展前景学校将办学触角延伸到行业、企业、高校，建立了联合办学格局。一是校政联合。与县农委、县农业局、县扶贫办、县劳动局等联合，开展各种职业技术培训。二是校企联合。与TCL集团、创维电子有限责任公司等15家名优企业签订协议，进行技术、用工合作，培养师生实践能力，拓宽学生就业渠道。三是校校联合。与高校联合打通高职教育渠道。与达州远航职业技术学校等中职技术学校联合、资源共享、互利互惠。
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