关注排名全国排名:-- 内蒙古排名: 104 呼和浩特排名: --
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学校网址http://www.***/
每位学生的综合学分基础分为50分,通过教务、教学、机房管理、学生管理、宿舍管理、学生成绩、职业能力等几个方面对学生在校表现进行综合评估。实行加减分制度,保持和突破满分是学生和老师共同努力的目标。
呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校成立于1998年,是呼和浩特市教育局批准成立的全日制职业高中。十六年的办学历程,十六年的教学经验,十六年的就业市场,造就了我校崇高的行业声誉,取得了呼和浩特市人力资源和社会保障局颁发的《职业技能培训办学许可证》、内蒙古自治区人力资源和社会保障厅颁发的《国家职业资格鉴定许可证》;2009年被中央批准成为“内蒙古直属办学单位”,2011年,经北京邮学批准成为“北邮3G职业教育内蒙古授权中心”。2013年,经自治区教育厅和北师大批准成为“北师大现代呼和浩特学习中心”。2014年,经自治区教育厅和中国石油大学(华东)批准成为“中石大(华东)现代呼和浩特学习中心”。至此,我校成为集职业技能教育、职业资格鉴定,现代远程学历教育、高端职业培训为一体的教育机构。在黄丽珍校长“掌握未来、勇攀高峰”理念的引领下,学校确立了近期发展规划和长远发展目标,制定了发展的“愿景蓝图”,荣获了“先进办学单位”称号,确保了学生就业率96%的水平。学校为全力打造职业名校和“电子商务”等精品专业而不懈追求。在内蒙古自治区、呼和浩特市两级领导的关怀下,在社会各界的支持下,在不断加强硬件建设的同时注重内涵建设,坚持忠诚党的职业教育事业,正向着创建人民满意的综合院校方向提速前进!
1、四大硬件系统的教学支持
(1)理论教学与实践技能操作全部使用计算机系统
(2)教学课程有标准化、流程化、规范化的体系机制
(3)电子商务模拟实验系统、网络编辑实训系统、支持学生模拟实操、增强学生实操经验
(4)学校内、外网站,开成两个互动平台,使教与学互动
2、四大软件系统
(1)综合学分,学生综合评估:
(2)健全学生成长记录档案,帮助学生快乐成长,通过对学生心理健康测评和学生成长记录档案建立,记录学生在校期间不同阶段的成长经历,进行正确引导和心理健康指导教育
(3)考试制度(逐月进阶)
为了让学生能真正的学到扎实过硬的技术,提高整体素质和职业能力,学校有严格的考试制度,考试合格才可进入下一阶段学习,成绩不合格的学员需重修该课程,其中无缺勤记录者可免费重修。考试既考学生,也考老师,以考试为核心推动教学过程的完善。
(4)教师测评,绩效考核,重在提高改进
教师测评内容是,教学水平、业务水平、教学态度、教学效果等。教师测评,专人培训,专人考核,以提高教师教学质量,工作质量。
悦新教育学校网址
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网址来源:2018年呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校专本科学历简介
国家大学直属教学点网址:http://202.207.96.9/zsc/onews.asp?id=18
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综合学分,学生综合评估:每位学生的综合学分基础分为50分,通过教务、教学、机房管理、学生管理、宿舍管理、学生成绩、职业能力等几个方面对学生在校表现进行综合评估。实行加减分制度,保持和突破满分是学生和老师共同努力的目标。
学校简介呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校成立于1998年,是呼和浩特市教育局批准成立的全日制职业高中。十六年的办学历程,十六年的教学经验,十六年的就业市场,造就了我校崇高的行业声誉,取得了呼和浩特市人力资源和社会保障局颁发的《职业技能培训办学许可证》、内蒙古自治区人力资源和社会保障厅颁发的《国家职业资格鉴定许可证》;2009年被中央批准成为“内蒙古直属办学单位”,2011年,经北京邮学批准成为“北邮3G职业教育内蒙古授权中心”。2013年,经自治区教育厅和北师大批准成为“北师大现代呼和浩特学习中心”。2014年,经自治区教育厅和中国石油大学(华东)批准成为“中石大(华东)现代呼和浩特学习中心”。至此,我校成为集职业技能教育、职业资格鉴定,现代远程学历教育、高端职业培训为一体的教育机构。在黄丽珍校长“掌握未来、勇攀高峰”理念的引领下,学校确立了近期发展规划和长远发展目标,制定了发展的“愿景蓝图”,荣获了“先进办学单位”称号,确保了学生就业率96%的水平。学校为全力打造职业名校和“电子商务”等精品专业而不懈追求。在内蒙古自治区、呼和浩特市两级领导的关怀下,在社会各界的支持下,在不断加强硬件建设的同时注重内涵建设,坚持忠诚党的职业教育事业,正向着创建人民满意的综合院校方向提速前进!
教与学1、四大硬件系统的教学支持
(1)理论教学与实践技能操作全部使用计算机系统
(2)教学课程有标准化、流程化、规范化的体系机制
(3)电子商务模拟实验系统、网络编辑实训系统、支持学生模拟实操、增强学生实操经验
(4)学校内、外网站,开成两个互动平台,使教与学互动
2、四大软件系统
(1)综合学分,学生综合评估:
每位学生的综合学分基础分为50分,通过教务、教学、机房管理、学生管理、宿舍管理、学生成绩、职业能力等几个方面对学生在校表现进行综合评估。实行加减分制度,保持和突破满分是学生和老师共同努力的目标。
(2)健全学生成长记录档案,帮助学生快乐成长,通过对学生心理健康测评和学生成长记录档案建立,记录学生在校期间不同阶段的成长经历,进行正确引导和心理健康指导教育
(3)考试制度(逐月进阶)
为了让学生能真正的学到扎实过硬的技术,提高整体素质和职业能力,学校有严格的考试制度,考试合格才可进入下一阶段学习,成绩不合格的学员需重修该课程,其中无缺勤记录者可免费重修。考试既考学生,也考老师,以考试为核心推动教学过程的完善。
(4)教师测评,绩效考核,重在提高改进
教师测评内容是,教学水平、业务水平、教学态度、教学效果等。教师测评,专人培训,专人考核,以提高教师教学质量,工作质量。
教师测评,绩效考核,重在提高改进教师测评内容是,教学水平、业务水平、教学态度、教学效果等。教师测评,专人培训,专人考核,以提高教师教学质量,工作质量。
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