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学校网址http://www.***/
每位学生的综合学分基础分为50分，通过教务、教学、机房管理、学生管理、宿舍管理、学生成绩、职业能力等几个方面对学生在校表现进行综合评估。实行加减分制度，保持和突破满分是学生和老师共同努力的目标。
呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校成立于1998年，是呼和浩特市教育局批准成立的全日制职业高中。十六年的办学历程，十六年的教学经验，十六年的就业市场，造就了我校崇高的行业声誉，取得了呼和浩特市人力资源和社会保障局颁发的《职业技能培训办学许可证》、内蒙古自治区人力资源和社会保障厅颁发的《国家职业资格鉴定许可证》；2009年被中央批准成为“内蒙古直属办学单位”，2011年，经北京邮学批准成为“北邮3G职业教育内蒙古授权中心”。2013年，经自治区教育厅和北师大批准成为“北师大现代呼和浩特学习中心”。2014年，经自治区教育厅和中国石油大学（华东）批准成为“中石大（华东）现代呼和浩特学习中心”。至此，我校成为集职业技能教育、职业资格鉴定，现代远程学历教育、高端职业培训为一体的教育机构。在黄丽珍校长“掌握未来、勇攀高峰”理念的引领下，学校确立了近期发展规划和长远发展目标，制定了发展的“愿景蓝图”，荣获了“先进办学单位”称号，确保了学生就业率96%的水平。学校为全力打造职业名校和“电子商务”等精品专业而不懈追求。在内蒙古自治区、呼和浩特市两级领导的关怀下，在社会各界的支持下，在不断加强硬件建设的同时注重内涵建设，坚持忠诚党的职业教育事业，正向着创建人民满意的综合院校方向提速前进！
1、四大硬件系统的教学支持
（1）理论教学与实践技能操作全部使用计算机系统
（2）教学课程有标准化、流程化、规范化的体系机制
（3）电子商务模拟实验系统、网络编辑实训系统、支持学生模拟实操、增强学生实操经验
（4）学校内、外网站，开成两个互动平台，使教与学互动
2、四大软件系统
（1）综合学分，学生综合评估：
（2）健全学生成长记录档案，帮助学生快乐成长，通过对学生心理健康测评和学生成长记录档案建立，记录学生在校期间不同阶段的成长经历，进行正确引导和心理健康指导教育
（3）考试制度（逐月进阶）
为了让学生能真正的学到扎实过硬的技术，提高整体素质和职业能力，学校有严格的考试制度，考试合格才可进入下一阶段学习，成绩不合格的学员需重修该课程，其中无缺勤记录者可免费重修。考试既考学生，也考老师，以考试为核心推动教学过程的完善。
（4）教师测评，绩效考核，重在提高改进
教师测评内容是，教学水平、业务水平、教学态度、教学效果等。教师测评，专人培训，专人考核，以提高教师教学质量，工作质量。
悦新教育学校网址
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网址来源：2018年呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校专本科学历简介
国家大学直属教学点网址：http://202.207.96.9/zsc/onews.asp?id=18
学校网址http://www.***/
综合学分，学生综合评估：每位学生的综合学分基础分为50分，通过教务、教学、机房管理、学生管理、宿舍管理、学生成绩、职业能力等几个方面对学生在校表现进行综合评估。实行加减分制度，保持和突破满分是学生和老师共同努力的目标。
学校简介呼和浩特市悦鑫电子工程职业技术学校成立于1998年，是呼和浩特市教育局批准成立的全日制职业高中。十六年的办学历程，十六年的教学经验，十六年的就业市场，造就了我校崇高的行业声誉，取得了呼和浩特市人力资源和社会保障局颁发的《职业技能培训办学许可证》、内蒙古自治区人力资源和社会保障厅颁发的《国家职业资格鉴定许可证》；2009年被中央批准成为“内蒙古直属办学单位”，2011年，经北京邮学批准成为“北邮3G职业教育内蒙古授权中心”。2013年，经自治区教育厅和北师大批准成为“北师大现代呼和浩特学习中心”。2014年，经自治区教育厅和中国石油大学（华东）批准成为“中石大（华东）现代呼和浩特学习中心”。至此，我校成为集职业技能教育、职业资格鉴定，现代远程学历教育、高端职业培训为一体的教育机构。在黄丽珍校长“掌握未来、勇攀高峰”理念的引领下，学校确立了近期发展规划和长远发展目标，制定了发展的“愿景蓝图”，荣获了“先进办学单位”称号，确保了学生就业率96%的水平。学校为全力打造职业名校和“电子商务”等精品专业而不懈追求。在内蒙古自治区、呼和浩特市两级领导的关怀下，在社会各界的支持下，在不断加强硬件建设的同时注重内涵建设，坚持忠诚党的职业教育事业，正向着创建人民满意的综合院校方向提速前进！
教与学1、四大硬件系统的教学支持
（1）理论教学与实践技能操作全部使用计算机系统
（2）教学课程有标准化、流程化、规范化的体系机制
（3）电子商务模拟实验系统、网络编辑实训系统、支持学生模拟实操、增强学生实操经验
（4）学校内、外网站，开成两个互动平台，使教与学互动
2、四大软件系统
（1）综合学分，学生综合评估：
每位学生的综合学分基础分为50分，通过教务、教学、机房管理、学生管理、宿舍管理、学生成绩、职业能力等几个方面对学生在校表现进行综合评估。实行加减分制度，保持和突破满分是学生和老师共同努力的目标。
（2）健全学生成长记录档案，帮助学生快乐成长，通过对学生心理健康测评和学生成长记录档案建立，记录学生在校期间不同阶段的成长经历，进行正确引导和心理健康指导教育
（3）考试制度（逐月进阶）
为了让学生能真正的学到扎实过硬的技术，提高整体素质和职业能力，学校有严格的考试制度，考试合格才可进入下一阶段学习，成绩不合格的学员需重修该课程，其中无缺勤记录者可免费重修。考试既考学生，也考老师，以考试为核心推动教学过程的完善。
（4）教师测评，绩效考核，重在提高改进
教师测评内容是，教学水平、业务水平、教学态度、教学效果等。教师测评，专人培训，专人考核，以提高教师教学质量，工作质量。
教师测评，绩效考核，重在提高改进教师测评内容是，教学水平、业务水平、教学态度、教学效果等。教师测评，专人培训，专人考核，以提高教师教学质量，工作质量。
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