关注排名全国排名:-- 吉林排名: 66 长春排名: 35
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地址：吉林省德惠市振兴街
（1）、对学生的素质要求
1、坚持党的基本路线，热爱祖国，有救死扶伤的精神；有良好的护理职业道德和为护理事业献身的高尚情操。
2、具有敏锐的观察能力和分析问题的能力。
3、具有良好的人际关系、健康的心理、稳定的情绪和较强的自控能力。
（2）、毕业生的业务规格
1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。
2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。
3、能运用护理程序收集患者的资料，分析和诊断有关问题，制定护理措施，实施身心的整体护理。
4、具有对常用药物疗效和反映的观察、监护能力。
5、具有对危重病人的应急处理能力和配合抢救能力。
6、能运用预防保健知识，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，向个体家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行健康教育。
7、具有护理管理能力和科研能力。
8、具有计算机基本操作能力
9、具有较好的外语口语表达及阅读能力。
（3）、主要学科和主要课程
1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统计学
2、人体形态学：解剖学、组织胚胎学
3、人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学
4、疾病学概要：病理解剖学、病理生理学
5、护理学概念：护理美学（包括护士礼仪）、护理伦理学、护理心理学、医院护理管理学、老年病护理学、康复护理学、社区护理学、健康评估、护理学基础（含护理诊断学）
6、护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学
（4）、课程设置与教学基本要求
1、课程设置：分考试课和考查课，共计30门
2、教学基本要求：认真贯彻《医学高等学历教育暂行规定》遵循教育，严格执行《全国高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和一定的护理实践经验的基础上，按照培养目标的要求，精心组织教学内容，增加现代护理学新理论、新知识，加强专科护理和急症护理以及重症监护的新技术、新方法的学习在临床实践教学中，注重提高临床思维能力，独立工作能力和主动扩展知识领域的能力。
学校师资力量强，有一支胜任各项教学工作的专职教师队伍。其中高级职称的教学人员占师资队伍的30%，中级职称占50%，大学本科学历人员占师资总数的60%以上，学校在两个文明建设中成绩突出，连续多年被评为长春市精神文明单位，校园文化先进单位，警民共建模范单位。
德惠卫生职工中等专业学校学校网址
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学校地址地址：吉林省德惠市振兴街
护理专业（1）、对学生的素质要求
1、坚持党的基本路线，热爱祖国，有救死扶伤的精神；有良好的护理职业道德和为护理事业献身的高尚情操。
2、具有敏锐的观察能力和分析问题的能力。
3、具有良好的人际关系、健康的心理、稳定的情绪和较强的自控能力。
（2）、毕业生的业务规格
1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。
2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。
3、能运用护理程序收集患者的资料，分析和诊断有关问题，制定护理措施，实施身心的整体护理。
4、具有对常用药物疗效和反映的观察、监护能力。
5、具有对危重病人的应急处理能力和配合抢救能力。
6、能运用预防保健知识，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，向个体家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行健康教育。
7、具有护理管理能力和科研能力。
8、具有计算机基本操作能力
9、具有较好的外语口语表达及阅读能力。
（3）、主要学科和主要课程
1、普通课：外语、计算机基础、普通教育学、医学统计学
2、人体形态学：解剖学、组织胚胎学
3、人体机能学：生理学、生物化学、病原学与免疫学、药理学、实验机能学
4、疾病学概要：病理解剖学、病理生理学
5、护理学概念：护理美学（包括护士礼仪）、护理伦理学、护理心理学、医院护理管理学、老年病护理学、康复护理学、社区护理学、健康评估、护理学基础（含护理诊断学）
6、护理学各论：内科护理学（含精神病护理学）、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、五官科护理学、传染病护理学、中医护理学
（4）、课程设置与教学基本要求
1、课程设置：分考试课和考查课，共计30门
2、教学基本要求：认真贯彻《医学高等学历教育暂行规定》遵循教育，严格执行《全国高等医学学历教育课程基本要求》，在学生具备大学专科水平和一定的护理实践经验的基础上，按照培养目标的要求，精心组织教学内容，增加现代护理学新理论、新知识，加强专科护理和急症护理以及重症监护的新技术、新方法的学习在临床实践教学中，注重提高临床思维能力，独立工作能力和主动扩展知识领域的能力。
毕业生的业务规格1、具有规范的基础护理和各专科护理的基本操作技能。
2、具有对常见病、多发病的病情观察能力。
3、能运用护理程序收集患者的资料，分析和诊断有关问题，制定护理措施，实施身心的整体护理。
4、具有对常用药物疗效和反映的观察、监护能力。
5、具有对危重病人的应急处理能力和配合抢救能力。
6、能运用预防保健知识，按照人的基本需要和生命发展不同阶段的健康需要，向个体家庭、社区提供整体护理和保健服务，并进行健康教育。
7、具有护理管理能力和科研能力。
8、具有计算机基本操作能力
9、具有较好的外语口语表达及阅读能力。
师资力量学校师资力量强，有一支胜任各项教学工作的专职教师队伍。其中高级职称的教学人员占师资队伍的30%，中级职称占50%，大学本科学历人员占师资总数的60%以上，学校在两个文明建设中成绩突出，连续多年被评为长春市精神文明单位，校园文化先进单位，警民共建模范单位。
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