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更新日期
2022-05-29 19:06
学校类型
公办学校
教学领域
--
电话
020-39363636
官网
http://www.xhcom.edu.cn/
学校地址
广州大学城外环西路398号
学校地址来源:2020年星海音乐学院夏季普通高考招生章程
学校地址和邮编

校本部:广州市大学城外环西路398号,邮编:510006沙河校区(乐器工程系、舞蹈学院):广州市天河区先烈东横路48号,邮编:510500

学校地址来源:2020年星海音乐学院招收台湾学测高中毕业生招生章程
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校本部:广州市大学城外环西路398号邮政编码510006

沙河校区(舞蹈学院、乐器工程系):广州市天河区先烈东横路48号邮政编码510500

学校地址来源:2019年星海音乐学院普通高考招生章程
学校地址、邮编:

校本部:广州市大学城外环西路398号,邮编:510006

沙河校区(乐器工程系、舞蹈学院):广州市天河区先烈东横路48号,邮编:510500

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沙河校区(舞蹈学院、乐器工程系):

广州市天河区先烈东横路48号 邮政编码510500

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(一)联系方式

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(二)广州市各车站至我校大学城校区交通指引

?广州南站(高铁站)

乘地铁7号线至大学城南站换乘地铁4号线到大学城北站,由B出口出站。

?广州火车站

1.乘B2或B10路公交车到BRT石牌桥站下车,换乘B25路到星海学院站下车;

2.乘地铁8号线到万胜围终点站换乘地铁4号线到大学城北站,由B出口出站。

?广州火车东站

1.乘43路公交车到国防大厦转大学城专线4到星海学院站下车;

2.乘地铁3号线或1号线到体育西站换乘地铁3号线到客村站,在客村站换乘地铁8号线到万胜围终点站再换乘地铁4号线到大学城北站,由B出口出站。

?天河汽车客运站

1.乘252路公交车到外环西路(北亭广场)总站下车,换乘382路到星海学院站下车。

2.乘地铁3号线到客村站换乘地铁8号线到万胜围终点站再换乘地铁4号线到大学城北站,由B出口出站。

联系方式

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联系方式来源:2020年星海音乐学院招收依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩的台湾高中毕业生的报名通知
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星海音乐学院招生办

2020年5月14日

供稿:招生办

排版:杜依微

编辑:何培禄、清音

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星海音乐学院招生办

2020年5月14日

2020年星海音乐学院招收香港中学文凭考试考生报名通知(3)

供稿:招生办

排版:杜依微

编辑:何培禄、清音

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联系方式:

地址:星海音乐学院沙河校区(广东省广州市天河区先烈东横路48号)

微信号:报名者请先加微信填写预报名表

2018年星海音乐学院学院&云科中航校企联合航空服务职业教育招生简章

咨询电话:学院肖老师(微信同号)

※更多信息请关注“星海音乐学院培训中心”公众号。

联系方式来源:2018年星海音乐学院高等学历教育招生简章
联系方式

学院招生办公室电话:020-37287829

地址:广州市天河区先烈东横路48号综合楼802

联系方式来源:2016年星海音乐学院招生简章
联系方式及交通指引

1、联系方式 地址:广州市先烈东横路48号 510500

电话:020-37245159

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2、广州市各车站至本院(沙河校区)交通指引:

*公共汽车

广州火车站:乘坐862B路到沙河顶站下车

广州火车东站:乘坐27路到沙河顶站下车

天河客运站:乘坐84路、65路、236路、290路、535路到沙河顶站下车

*地铁

地铁6号线在沙河顶站下车

各层次专业的培养目标和主要课程设置

(院校代码:10587)

※培养层次:高中起点本科

(一)专业方向:音乐学(音乐教育)

1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):

高等音乐学(音乐教育)本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的,具有优良的音乐教育综合素质,较宽厚的专业基础,较为系统的知识结构和较强的专业技术能力,并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。

2、主要课程设置:

共同基础课:英语、政治理论、公文写作、心理学、教育学。

专业基础课:乐理、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史。

专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)。

(二)专业方向:音乐表演

1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):

高等音乐表演本科教育培养目的是培养适应社会主义现代化需要,具有优良的社会音乐综合素质,较宽厚的专业基础,较为系统的知识结构和较强的演唱、演奏技能,并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。

2、主要课程设置:

共同基础课:英语、计算机应用、政治理论、公文写作。

专业基础课:乐理、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史。

专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)、其他乐器。

※培养层次:专科起点本科

(一)专业方向:音乐学(音乐教育)

1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):

高等音乐学(音乐教育)本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的,具有优良的音乐教育综合素质,较宽厚的专业基础,较为系统的知识结构和较强的专业技术能力,并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。

2、主要课程设置:

共同基础课:英语、政治理论、现代技术与音乐教育。

专业基础课:视唱练耳、和声、曲式、音乐名作、音乐美学。

专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)。

(二)专业方向:音乐表演

1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):

高等音乐表演本科教育培养目的是培养适应社会主义现代化需要,具有优良的社会音乐综合素质,较宽厚的专业基础,较为系统的知识结构和较强的演唱、演奏技能,并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。

2、主要课程设置:

共同基础课:英语、计算机应用、政治理论。

专业基础课:乐理、视唱练耳、和声、曲式、配器、音乐名作、音乐美学。

专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)、其他乐器。

※培养层次:高中起点专科

(一)专业方向:音乐教育

1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):

本专业培养有社会主义觉悟,适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的,有正确艺术观的音乐教育人才。学员通过学习,较系统地掌握本专业必须的音乐基础理论,音乐教育理论和规范的演唱、演奏技能。具有从事中、小学音乐课堂教学工作能力,组织群众文艺活动及一定的创作能力的音乐教育人才。

2、主要课程设置:

共同基础课:英语、计算机应用、哲学、公文写作、心理学、教育学。

专业基础课:乐理、视唱练耳、艺术概论、民族音乐概论。

专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)。

(二)专业方向:音乐表演

1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):

本专业培养有社会主义觉悟,适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的,有正确艺术观点,掌握本专业必须的基本知识、基本理论和基本技能、知识面广,适应性较强的音乐人才,使他们成为群众文艺活动的骨干。

2、主要课程设置:

共同基础课:英语、计算机应用、政治理论。

专业基础课:乐理、视唱练耳、艺术概论、民族音乐概论。

专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)、其他乐器。

各层次专业考试大纲

层次 学制 专业方向 考试内容
高中起点 本科 5 音乐学 (音乐教育) 一、 专业(A和B均为必考项) A. 声乐 :演唱(美声、民族、通俗唱法)歌曲  两首,美声/民族唱法的考生需自带五线谱版  本的伴奏谱、通俗唱法的考生需自备伴奏  CD,考试时如遇伴奏光碟无法播放的情况,  考生须做无伴奏表演。 B. 钢琴 :弹奏车尔尼299或以上程度练习曲或  奏鸣曲快板乐章一首及中外乐曲一首。
二、 基本乐理和视唱练耳 :(详情见音乐基础理论、视唱练耳考试大纲)
音乐表演 一、专业 (A、B、C只选一项) A. 声乐 :同高中起点本科的音乐学(音乐教育) B. 钢琴 :弹奏车尔尼299中部或以上程度练习  曲或奏鸣曲快板乐章一首及中外乐曲一首 C. 乐器: 1.音阶或练习曲一首;           2.中外乐曲各一首(中国民族乐器    可选择2首中国作品)
二、基本乐理和视唱练耳 :(详情见音乐基础理论、视唱练耳考试大纲)

层次 学制 专业方向 考试内容
专科起点 本科 3 音乐学 (音乐教育) 一、专业(A和B均为必考项) A. 声乐 :同高中起点本科的音乐学(音乐教育)  B. 钢琴 :同高中起点本科的音乐学(音乐教育)
二、基本乐理和视唱练耳 :(详情见音乐基础理论、视唱练耳考试大纲)
音乐表演 一、专业 (A、B、C只选一项) A. 声乐 :同高中起点本科的音乐学(音乐教育) B. 钢琴 :同高中起点本科的音乐表演 C. 乐器: 同高中起点本科的音乐表演
二、基本乐理和视唱练耳 :(详情见音乐基础理论、视唱练耳考试大纲)
高中起点 专科 3 音乐教育 一、专业(A和B均为必考项) A. 声乐 :同高中起点本科的音乐学(音乐教育)  B. 钢琴 :同高中起点本科的音乐学(音乐教育)
二、基本乐理和视唱练耳 :(详情见音乐基础理论、视唱练耳考试大纲)
音乐表演 一、专业 (A、B、C只选一项) A. 声乐 :同高中起点本科的音乐学(音乐教育)  B. 钢琴 :同高中起点本科的音乐学(音乐教育)  C. 乐器: 同高中起点本科的音乐表演
二、基本乐理和视唱练耳 :(详情见音乐基础理论、视唱练耳考试大纲)

音乐基础理论、视唱练耳考试大纲

一、考试目的:

音乐基础理论及视唱练耳入学考试的目的,是对考生学习音乐的基本素质测试。考试重点是了解学生的音乐基础理论知识及对音高、节奏的模仿与反应能力、音乐的记忆力、视谱能力以及对音乐的分析理解。

二、考试等级及科目

等级 层次 考试科目
A 级 高中起点本、专科 1、 视唱练耳面试 2 、乐理笔试
  级 专科起点本科 1、 视唱练耳面试 2 、视唱练耳笔试 3 、音乐基础理论(乐理、和声)笔试

三、各级考试内容及要求:

1、A级:(高中起点本、专科)考试内容

(1)视唱练耳面试:

a视谱即唱无升降记号各调式,含常用的平均型节奏、附点节奏及切分节奏、2/4拍子的视唱曲。

b听辨:音高、音组、协和音程(分解大、小三和弦及含自然半音音组)、大、小三和弦原转位、节奏与曲调模仿。

(2)视唱练耳面试要求:

a视唱要求调性稳定,读谱流畅,音高、节奏准确,允许选择五线谱或简谱,简谱视唱成绩略低。

b基本音级音高带唱名模唱,音组、和声音程、和弦、曲调用la模唱。

c各题均以弹奏两次为限,一次准确为满分,两次成绩略减。

(3)乐理笔试:

a各种正确的记谱法、常用速度、力度记号的含义,五线谱与简谱互译记。

b音值组合法及各种拍子的识别及应用。

c各种自然音程,大、小、增、减三和弦,大小七和弦、小小七和弦的识别与构成。

d和声、旋律大小调,中国五声调式音阶、调号的识别与构成。

2、B级:(专科起点本科班)考试内容

(1)视唱练耳面试:

视谱即唱三个升降调号内各调式视唱曲(含单拍子、复拍子、各种基本节奏型),可选用固定或首调唱名法,要求划拍准确,调性稳定,音准节奏感好,读谱完整、流畅并具有一定的音乐表现力。

(2)视唱练耳笔试:

由教师按规定的弹奏遍数及速度,提供标准音、主和弦或音阶,考生在规定的时间内完成下列内容的记写:

A旋律、和声单、复音程(两升、降调内自然音程),标出音程名称。

B同低音打小三和弦原转位,标出和弦性质。

C两升降调式内正三和弦、终止四六和弦、属七和弦四声部密集排列和弦连接,标出和弦级数。

D三升降调号内各种调式的单声部曲调。(含单、复拍子及各种基本节奏型)。

(3)音乐基础理论(乐理、和声)笔试:

含基本乐理全部内容及调内正、副三和弦,七和弦和声分析及写作。

四、题型及考试内容

1、选择题:

含记谱法、音值组合法、节奏节拍、音程、和弦、调式的有关内容,及常用音乐术语。

2、写作题:

a调式音程(包含特性音程);大、小、增、减三和弦原转位,四种常用七和弦原转位、调式和弦原转位构成(如:正、副三和弦,属七和弦、导七和弦等)。

音值组合法的应用和移调。

c为指定高音(或低音)旋律配和声,或按指定和弦构成写四部和声。

3、分析题:

a、带变化音的大小调及五声性民族调式旋律分析。

b、转调旋律分析。

c、音乐作品或四部和声中的调内正,副三和弦、七和弦和声分析。

五、参考书籍:

音乐基础理论参考书目:

《音乐基础理论》(李重光著)

《实用乐理》(修订版)(杨晓、刘小明编著)

《和声学教程》(斯波索宾著)

本简章及考试大纲的终解释权归星海音乐学院学院招生办,未尽事宜或因其他原因导致的调整变更,将在我院官网及招生网站及时发布信息,请考生随时关注。

星海音乐学院学院招生委员会办公室

二〇一六年八月