校本部:广州市大学城外环西路398号,邮编:510006沙河校区(乐器工程系、舞蹈学院):广州市天河区先烈东横路48号,邮编:510500
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沙河校区(舞蹈学院、乐器工程系):广州市天河区先烈东横路48号邮政编码510500
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沙河校区(舞蹈学院、乐器工程系):
广州市天河区先烈东横路48号 邮政编码510500
电话:020-37245159
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咨询电话:020-39363636
传真:020-39363666
电子邮箱:xh39363636@***
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(一)联系方式
本校地址:广州大学城外环西路398号510006
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(二)广州市各车站至我校大学城校区交通指引
?广州南站(高铁站)
乘地铁7号线至大学城南站换乘地铁4号线到大学城北站,由B出口出站。
?广州火车站
1.乘B2或B10路公交车到BRT石牌桥站下车,换乘B25路到星海学院站下车;
2.乘地铁8号线到万胜围终点站换乘地铁4号线到大学城北站,由B出口出站。
?广州火车东站
1.乘43路公交车到国防大厦转大学城专线4到星海学院站下车;
2.乘地铁3号线或1号线到体育西站换乘地铁3号线到客村站,在客村站换乘地铁8号线到万胜围终点站再换乘地铁4号线到大学城北站,由B出口出站。
?天河汽车客运站
1.乘252路公交车到外环西路(北亭广场)总站下车,换乘382路到星海学院站下车。
2.乘地铁3号线到客村站换乘地铁8号线到万胜围终点站再换乘地铁4号线到大学城北站,由B出口出站。
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星海音乐学院招生办
2020年5月14日
供稿:招生办
排版:杜依微
编辑:何培禄、清音
咨询电话:020-39363636
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地址:星海音乐学院沙河校区(广东省广州市天河区先烈东横路48号)
微信号:报名者请先加微信填写预报名表
咨询电话:学院肖老师(微信同号)
※更多信息请关注“星海音乐学院培训中心”公众号。
学院招生办公室电话:020-37287829
地址:广州市天河区先烈东横路48号综合楼802
1、联系方式 地址:广州市先烈东横路48号 510500
2、广州市各车站至本院(沙河校区)交通指引:
*公共汽车
广州火车站:乘坐862B路到沙河顶站下车
广州火车东站:乘坐27路到沙河顶站下车
天河客运站:乘坐84路、65路、236路、290路、535路到沙河顶站下车
*地铁
地铁6号线在沙河顶站下车
各层次专业的培养目标和主要课程设置
(院校代码:10587)
※培养层次:高中起点本科
(一)专业方向:音乐学(音乐教育)
1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):
高等音乐学(音乐教育)本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的,具有优良的音乐教育综合素质,较宽厚的专业基础,较为系统的知识结构和较强的专业技术能力,并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、主要课程设置:
共同基础课:英语、政治理论、公文写作、心理学、教育学。
专业基础课:乐理、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史。
专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)。
(二)专业方向:音乐表演
高等音乐表演本科教育培养目的是培养适应社会主义现代化需要,具有优良的社会音乐综合素质,较宽厚的专业基础,较为系统的知识结构和较强的演唱、演奏技能,并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
共同基础课:英语、计算机应用、政治理论、公文写作。
专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)、其他乐器。
※培养层次:专科起点本科
共同基础课:英语、政治理论、现代技术与音乐教育。
专业基础课:视唱练耳、和声、曲式、音乐名作、音乐美学。
共同基础课:英语、计算机应用、政治理论。
专业基础课:乐理、视唱练耳、和声、曲式、配器、音乐名作、音乐美学。
※培养层次:高中起点专科
(一)专业方向:音乐教育
本专业培养有社会主义觉悟,适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的,有正确艺术观的音乐教育人才。学员通过学习,较系统地掌握本专业必须的音乐基础理论,音乐教育理论和规范的演唱、演奏技能。具有从事中、小学音乐课堂教学工作能力,组织群众文艺活动及一定的创作能力的音乐教育人才。
共同基础课:英语、计算机应用、哲学、公文写作、心理学、教育学。
专业基础课:乐理、视唱练耳、艺术概论、民族音乐概论。
本专业培养有社会主义觉悟,适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的,有正确艺术观点,掌握本专业必须的基本知识、基本理论和基本技能、知识面广,适应性较强的音乐人才,使他们成为群众文艺活动的骨干。
各层次专业考试大纲
音乐基础理论、视唱练耳考试大纲
一、考试目的:
音乐基础理论及视唱练耳入学考试的目的,是对考生学习音乐的基本素质测试。考试重点是了解学生的音乐基础理论知识及对音高、节奏的模仿与反应能力、音乐的记忆力、视谱能力以及对音乐的分析理解。
二、考试等级及科目
三、各级考试内容及要求:
1、A级:(高中起点本、专科)考试内容
(1)视唱练耳面试:
a视谱即唱无升降记号各调式,含常用的平均型节奏、附点节奏及切分节奏、2/4拍子的视唱曲。
b听辨:音高、音组、协和音程(分解大、小三和弦及含自然半音音组)、大、小三和弦原转位、节奏与曲调模仿。
(2)视唱练耳面试要求:
a视唱要求调性稳定,读谱流畅,音高、节奏准确,允许选择五线谱或简谱,简谱视唱成绩略低。
b基本音级音高带唱名模唱,音组、和声音程、和弦、曲调用la模唱。
c各题均以弹奏两次为限,一次准确为满分,两次成绩略减。
(3)乐理笔试:
a各种正确的记谱法、常用速度、力度记号的含义,五线谱与简谱互译记。
b音值组合法及各种拍子的识别及应用。
c各种自然音程,大、小、增、减三和弦,大小七和弦、小小七和弦的识别与构成。
d和声、旋律大小调,中国五声调式音阶、调号的识别与构成。
2、B级:(专科起点本科班)考试内容
视谱即唱三个升降调号内各调式视唱曲(含单拍子、复拍子、各种基本节奏型),可选用固定或首调唱名法,要求划拍准确,调性稳定,音准节奏感好,读谱完整、流畅并具有一定的音乐表现力。
(2)视唱练耳笔试:
由教师按规定的弹奏遍数及速度,提供标准音、主和弦或音阶,考生在规定的时间内完成下列内容的记写:
A旋律、和声单、复音程(两升、降调内自然音程),标出音程名称。
B同低音打小三和弦原转位,标出和弦性质。
C两升降调式内正三和弦、终止四六和弦、属七和弦四声部密集排列和弦连接,标出和弦级数。
D三升降调号内各种调式的单声部曲调。(含单、复拍子及各种基本节奏型)。
(3)音乐基础理论(乐理、和声)笔试:
含基本乐理全部内容及调内正、副三和弦,七和弦和声分析及写作。
四、题型及考试内容
1、选择题:
含记谱法、音值组合法、节奏节拍、音程、和弦、调式的有关内容,及常用音乐术语。
2、写作题:
a调式音程(包含特性音程);大、小、增、减三和弦原转位,四种常用七和弦原转位、调式和弦原转位构成(如:正、副三和弦,属七和弦、导七和弦等)。
音值组合法的应用和移调。
c为指定高音(或低音)旋律配和声,或按指定和弦构成写四部和声。
3、分析题:
a、带变化音的大小调及五声性民族调式旋律分析。
b、转调旋律分析。
c、音乐作品或四部和声中的调内正,副三和弦、七和弦和声分析。
五、参考书籍:
音乐基础理论参考书目:
《音乐基础理论》(李重光著)
《实用乐理》(修订版)(杨晓、刘小明编著)
《和声学教程》(斯波索宾著)
本简章及考试大纲的终解释权归星海音乐学院学院招生办,未尽事宜或因其他原因导致的调整变更,将在我院官网及招生网站及时发布信息,请考生随时关注。
星海音乐学院学院招生委员会办公室
二〇一六年八月
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2、广州市各车站至本院(沙河校区)交通指引:
*公共汽车
广州火车站:乘坐862B路到沙河顶站下车
广州火车东站:乘坐27路到沙河顶站下车
天河客运站:乘坐84路、65路、236路、290路、535路到沙河顶站下车
*地铁
地铁6号线在沙河顶站下车
各层次专业的培养目标和主要课程设置
(院校代码:10587)
※培养层次:高中起点本科
(一)专业方向:音乐学(音乐教育)
1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):
高等音乐学(音乐教育)本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的,具有优良的音乐教育综合素质,较宽厚的专业基础,较为系统的知识结构和较强的专业技术能力,并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、主要课程设置:
共同基础课:英语、政治理论、公文写作、心理学、教育学。
专业基础课:乐理、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史。
专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)。
(二)专业方向:音乐表演
1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):
高等音乐表演本科教育培养目的是培养适应社会主义现代化需要,具有优良的社会音乐综合素质,较宽厚的专业基础,较为系统的知识结构和较强的演唱、演奏技能,并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、主要课程设置:
共同基础课:英语、计算机应用、政治理论、公文写作。
专业基础课:乐理、视唱练耳、中国音乐史、外国音乐史。
专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)、其他乐器。
※培养层次:专科起点本科
(一)专业方向:音乐学(音乐教育)
1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):
高等音乐学(音乐教育)本科教育培养目的是培养德、智、体全面发展的,具有优良的音乐教育综合素质,较宽厚的专业基础,较为系统的知识结构和较强的专业技术能力,并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、主要课程设置:
共同基础课:英语、政治理论、现代技术与音乐教育。
专业基础课:视唱练耳、和声、曲式、音乐名作、音乐美学。
专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)。
(二)专业方向:音乐表演
1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):
高等音乐表演本科教育培养目的是培养适应社会主义现代化需要,具有优良的社会音乐综合素质,较宽厚的专业基础,较为系统的知识结构和较强的演唱、演奏技能,并能在实际工作中成为业务骨干的高级型应用型人才。
2、主要课程设置:
共同基础课:英语、计算机应用、政治理论。
专业基础课:乐理、视唱练耳、和声、曲式、配器、音乐名作、音乐美学。
专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)、其他乐器。
※培养层次:高中起点专科
(一)专业方向:音乐教育
1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):
本专业培养有社会主义觉悟,适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的,有正确艺术观的音乐教育人才。学员通过学习,较系统地掌握本专业必须的音乐基础理论,音乐教育理论和规范的演唱、演奏技能。具有从事中、小学音乐课堂教学工作能力,组织群众文艺活动及一定的创作能力的音乐教育人才。
2、主要课程设置:
共同基础课:英语、计算机应用、哲学、公文写作、心理学、教育学。
专业基础课:乐理、视唱练耳、艺术概论、民族音乐概论。
专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)。
(二)专业方向:音乐表演
1、培养目标(本专业具体培养目标与规格要求):
本专业培养有社会主义觉悟,适应社会主义现代化建设和社会主义精神文明建设需要的,有正确艺术观点,掌握本专业必须的基本知识、基本理论和基本技能、知识面广,适应性较强的音乐人才,使他们成为群众文艺活动的骨干。
2、主要课程设置:
共同基础课:英语、计算机应用、政治理论。
专业基础课:乐理、视唱练耳、艺术概论、民族音乐概论。
专业课(按招生专业划分):钢琴、声乐(美声、民族、通俗)、其他乐器。
各层次专业考试大纲
音乐基础理论、视唱练耳考试大纲
一、考试目的:
音乐基础理论及视唱练耳入学考试的目的,是对考生学习音乐的基本素质测试。考试重点是了解学生的音乐基础理论知识及对音高、节奏的模仿与反应能力、音乐的记忆力、视谱能力以及对音乐的分析理解。
二、考试等级及科目
三、各级考试内容及要求:
1、A级:(高中起点本、专科)考试内容
(1)视唱练耳面试:
a视谱即唱无升降记号各调式,含常用的平均型节奏、附点节奏及切分节奏、2/4拍子的视唱曲。
b听辨:音高、音组、协和音程(分解大、小三和弦及含自然半音音组)、大、小三和弦原转位、节奏与曲调模仿。
(2)视唱练耳面试要求:
a视唱要求调性稳定,读谱流畅,音高、节奏准确,允许选择五线谱或简谱,简谱视唱成绩略低。
b基本音级音高带唱名模唱,音组、和声音程、和弦、曲调用la模唱。
c各题均以弹奏两次为限,一次准确为满分,两次成绩略减。
(3)乐理笔试:
a各种正确的记谱法、常用速度、力度记号的含义,五线谱与简谱互译记。
b音值组合法及各种拍子的识别及应用。
c各种自然音程,大、小、增、减三和弦,大小七和弦、小小七和弦的识别与构成。
d和声、旋律大小调,中国五声调式音阶、调号的识别与构成。
2、B级:(专科起点本科班)考试内容
(1)视唱练耳面试:
视谱即唱三个升降调号内各调式视唱曲(含单拍子、复拍子、各种基本节奏型),可选用固定或首调唱名法,要求划拍准确,调性稳定,音准节奏感好,读谱完整、流畅并具有一定的音乐表现力。
(2)视唱练耳笔试:
由教师按规定的弹奏遍数及速度,提供标准音、主和弦或音阶,考生在规定的时间内完成下列内容的记写:
A旋律、和声单、复音程(两升、降调内自然音程),标出音程名称。
B同低音打小三和弦原转位,标出和弦性质。
C两升降调式内正三和弦、终止四六和弦、属七和弦四声部密集排列和弦连接,标出和弦级数。
D三升降调号内各种调式的单声部曲调。(含单、复拍子及各种基本节奏型)。
(3)音乐基础理论(乐理、和声)笔试:
含基本乐理全部内容及调内正、副三和弦,七和弦和声分析及写作。
四、题型及考试内容
1、选择题:
含记谱法、音值组合法、节奏节拍、音程、和弦、调式的有关内容,及常用音乐术语。
2、写作题:
a调式音程(包含特性音程);大、小、增、减三和弦原转位,四种常用七和弦原转位、调式和弦原转位构成(如:正、副三和弦,属七和弦、导七和弦等)。
音值组合法的应用和移调。
c为指定高音(或低音)旋律配和声,或按指定和弦构成写四部和声。
3、分析题:
a、带变化音的大小调及五声性民族调式旋律分析。
b、转调旋律分析。
c、音乐作品或四部和声中的调内正,副三和弦、七和弦和声分析。
五、参考书籍:
音乐基础理论参考书目:
《音乐基础理论》(李重光著)
《实用乐理》(修订版)(杨晓、刘小明编著)
《和声学教程》(斯波索宾著)
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